| 1. 难度：简单 | |
|
关于力的下述说法中正确的是 A. 力是物体对物体的作用 B. 只有直接接触的物体间才有力的作用 C. 力可以离开物体而独立存在 D. 力的大小可以用天平测量
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
两个力的合力F为50N，其中一个力F1为30N，那么另一个力F2的大小可能是 A. 10N B. 15N C. 80N D. 85N
|
|
| 3. 难度：中等 | |
|
如图所示，质量为m的物块在质量为M的木板上滑行，木板
A. μ1Mg B. μ2mg C. μ1(m+M)g D. μ1Mg+μ2mg
|
|
| 4. 难度：中等 | |
|
如图所示，细绳MO与NO所能承受的最大拉力相同，长度MO＞NO，则在不断增加重物G重力的过程中（绳OC不会断）
A. ON绳先被拉断 B. OM绳先被拉断 C. ON绳和OM绳同时被拉断 D. 因无具体数据，故无法判断哪条绳先被拉断
|
|
| 5. 难度：简单 | |
|
平面内作用于同一点的四个力若以力的作用点为坐标原点，则有F1＝5N，方向沿x轴正向；F2＝6N，沿y轴正向；F3＝4N，沿x轴负向；F4＝8N，沿y轴负向，以上四个力的合力方向指向 A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限
|
|
| 6. 难度：简单 | |
|
如图所示，在粗糙的水平地面上有质量为m的物体，连接在一劲度系数为k的轻弹簧上，物体与地面之间的动摩擦因数为μ，现用一水平力F向右拉弹簧，使物体做匀速直线运动，则弹簧伸长的长度为(重力加速度为g)
A.
|
|
| 7. 难度：中等 | |
|
如图所示，A、B两物体重力都等于10N，各接触面间的动摩擦因数都等于0.3，同时有F＝1N的两个水平力分别作用在A和B上，A和B均静止，则地面对B和B对A的摩擦力分别为
A. 6 N，3N B. 1 N，1 N C. 0.1 N D. 0.2 N
|
|
| 8. 难度：简单 | |
|
如图所示，质量为m的木块在置于水平桌面上的木板上滑行，木板静止，它的质量为M＝3m，木板与木块间的动摩擦因数为μ，则木板受桌面的摩擦力大小为
A. μmg B. 2μmg C. 3μmg D. 4μmg
|
|
| 9. 难度：中等 | |
|
如图，质量mA＞mB的两物体A、B叠放在一起，靠着竖直墙面。让它们由静止释放，在沿粗糙墙面下落过程中，物体B的受力示意图是
A. B. C. D.
|
|
| 10. 难度：中等 | |
|
如图所示是某同学为颈椎病人设计的一个牵引装置的示意图，一根绳绕过两个定滑轮和一个动滑轮，两端各挂着一个相同的重物，与动滑轮相连的帆布带拉着病人的颈椎(图中是用手指代替颈椎做实验)，整个装置在同一竖直平面内。如果要增大手指所受的拉力，可采取的方法是 ①只增加绳的长度 ②只增加重物的重量 ③只将手指向下移动 ④只将手指向上移动
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④
|
|
| 11. 难度：中等 | |
|
如图所示，一个半球形的碗放在桌面上，碗口水平，O是球心，碗的内表面光滑．一根轻质杆的两端固定有两个小球，质量分别是m1、m2.当它们静止时，m1、m2与球心的连线跟水平面分别成60°、30°角，则两小球质量m1与m2的比值是
A. 1∶2 B.
|
|
| 12. 难度：简单 | |
|
如图所示，有4n个大小都为F的共点力，沿着顶角为120°的圆锥体的母线方向，相邻两个力的夹角都是相等的．则这4n个力的合力大小为
A. 2nF B. 4nF C. 4(n－1)F D. 4(n＋1)F
|
|
| 13. 难度：简单 | |
|
一个物体所受重力在下列哪些情况下要发生变化 A. 把它从赤道拿到南极 B. 把它送到月球上去 C. 把它放到水里 D. 改变它的运动状态
|
|
| 14. 难度：简单 | |
|
如图所示，用水平力F把一铁块紧压在竖直墙壁上静止不动，当F增大时
A. 墙对铁块的弹力增大 B. 墙对铁块的摩擦力增大 C. 墙对铁块的摩擦力不变 D. 墙与铁块间的摩擦力减小
|
|
| 15. 难度：简单 | |
|
质量为m的圆球放在光滑斜面和光滑的竖直挡板之间，如图所示。当斜面倾角α由零逐渐增大时（保持挡板竖直），斜面和挡板对圆球的弹力大小的变化是
A. 斜面的弹力由零逐渐变大 B. 斜面的弹力由mg逐渐变大 C. 挡板的弹力由零逐渐变大 D. 挡板的弹力由mg逐渐变大
|
|
| 16. 难度：简单 | |
|
用手握住一个油瓶（瓶始终处于竖直方向），如图所示.下列说法正确的是
A. 瓶中油越多，手必须握得越紧 B. 手握得越紧，油瓶受到的摩擦力越大 C. 不管手握得有多紧，油瓶受到的摩擦力总是一定的 D. 以上说法都正确
|
|
| 17. 难度：中等 | |
|
下表是某同学为探索弹力和弹簧伸长的关系所测的几组数据：
(1)请在图中的坐标系上作出F-x图象.___________.
(2)写出图象所代表的函数_________.（x用m作单位） (3)解释函数表达式中常数的物理意义:_________________________
|
|
| 18. 难度：简单 | |
|
某同学在做“探究求合力的方法”的实验中，主要实验步骤如下： A．在桌面上放一块木板，在木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在木板上 B．用图钉把橡皮条的一端固定在木板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端打成绳套 C．用两个弹簧测力计分别勾住绳套，平行于木板且互成角度地拉橡皮条，把橡皮条的结点拉到某一位置O，记录下O点的位置和两条细绳的方向，读出两个弹簧测力计的示数 D．按选好的比例，用铅笔和刻度尺作出两个弹簧测力计的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F E．只用一个弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一比例作出这个力F′的图示 F．比较力F′和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论 上述步骤中： (1)有重要遗漏的步骤序号是__________． (2)遗漏的内容是__________________________________．
|
|
| 19. 难度：中等 | |
|
小明同学在学完力的合成与分解后，想在家里做实验验证力的平行四边形定则。他从学校的实验室里借来两个弹簧测力计，按如下步骤进行实验。 A．在墙上贴一张白纸，用来记录弹簧的弹力大小和方向； B．在一个弹簧测力计的下端悬挂一装满水的水杯，记下静止时该弹簧测力计的示数F； C．将一根长约30cm的细线从杯带中穿过，再将细线两端拴在两个弹簧测力计的挂钩上，在靠近白纸处用手对称地拉开细线，使两个弹簧测力计的示数相等，在白纸上记下细线的方向和弹簧测力计的示数，如图甲所示； D．在白纸上按一定标度作出两个弹簧测力计的弹力的示意图，如图乙所示，根据力的平行四边形定则可求出这两个力的合力F′。
(1)在步骤C中，弹簧测力计的示数为________N。 (2)在步骤D中，合力F′＝_______N。 (3)若_______________________，就可以验证力的平行四边形定则。
|
|
| 20. 难度：中等 | |
|
如图所示，当水平拉力为F=40N时，质量为m=10kg的木板可以在水平面上匀速前进。若在木板上再放一个质量为M的铁块，为使它们匀速前进，需加的水平拉力为60N，求：木板与地面的动摩擦因数和铁块的质量M。(取g=10m/s2)
|
|
| 21. 难度：简单 | |
|
如图所示，一个半球形的碗放在桌面上，碗口水平，O点为其球心，碗的内表面及碗口是光滑的，一根细线跨在碗口上，线的两端分别系有质量为m1和m2的小球，当它们处于平衡状态时，质量为m1的小球与O点的连线与水平线的夹角为α＝60°。两小球的质量比
|
|
| 22. 难度：简单 | |
|
如图所示，在倾角α=60°的斜面上放一个质量m的物体，用k=100N/m的轻弹簧平行斜面吊着。发现物体放在PQ间任何位置都处于静止状态，测得AP=22cm，AQ=8cm，则物体与斜面间的最大静摩擦力等于多少？
|
|
| 23. 难度：中等 | |
|
一半径为R的光滑圆环固定在竖直平面内，环上套两个中央有孔的小球A和B，A、B间由质量不计的原长为R的细弹簧连接着，它们处于如图中的位置时恰好都能保持静止状态，此时B球与环中心O处于同一水平面上，AB与水平线成30°夹角。已知B球的质量为m，求A球的质量和弹簧的劲度系数。
|
|
