| 1. 难度：简单 | |
|
在物理学中，突出问题的主要方面，忽略次要因素，建立理想化的“物理模型”，并将其作为研究对象，是经常采用的一种科学方法。质点就是这种物理模型之一。下列有关质点的说法正确的是 （ ） A．只有细小的物体才能看成质点 B．研究地球公转的规律时，可以把地球看成质点 C．物体在任何情况下都能看成质点 D．研究地球自转的规律时，可以把地球看成质点
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
甲、乙两车在同一地点同时沿同一方向做直线运动，其v－t图象如图所示，则（ ）
A. 它们的初速度均为零 B. 甲的加速度大于乙的加速度 C. t1时刻，甲的速度大于乙的速度 D. 0～t1时间内，甲的位移大于乙的位移
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
一本书静止放在桌面上，下列说法正确的是 （ ） A. 桌面对书的支持力的大小等于书的重力，它们是一对平衡力 B. 书受到的重力和桌面对书的支持力是一对作用力与反作用力 C. 书对桌面的压力就是书的重力，它们是同一性质的力 D. 书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对平衡力
|
|
| 4. 难度：简单 | |
|
下列关于超重与失重的说法中，正确的是 （ ） A．超重就是物体的重力增加了 B．失重就是物体的重力减少了 C．完全失重就是物体的重力没有了 D．不论是超重、失重，还是完全失重，物体所受的重力是不变的
|
|
| 5. 难度：中等 | |
|
如图所示，竖直放置的弹簧，小球从弹簧正上方某一高处落下，从球接触弹簧到弹簧被压缩到最大的过程中，关于小球运动情况，下列说法正确的是 （ ）
A. 加速度的大小先减小后增大 B. 加速度的大小先增大后减小 C. 速度大小不断增大 D. 速度大小不断减小
|
|
| 6. 难度：中等 | |
|
我国发射的“神州六号”载人飞船，与“神州五号”飞船相比，它在更高的轨道上绕地球做匀速圆周运动，如图所示，下列说法正确的是 （ ）
A．“神州六号”的周期更短 B．“神州六号”的速度与“神州五号”的相同 C．“神州六号”的速度较小 D．“神州六号”的周期与“神州五号”的相同
|
|
| 7. 难度：简单 | |
|
（6分）共点力的合成遵循 定则。请画出图中共点力F1和F2合力的示意图（请保留有关的辅助线）。
|
|
| 8. 难度：简单 | |
|
（6分）大连市某中学某学习小组在做“探究小车速度随时间变化的规律”实验时，得到了如图一条较为理想的纸带，从某点开始，已在纸带上每隔0.1s取好一个计数点，即两计数点之间的时间间隔为0.1 s，依打点先后编为A、B、C、D如图所示，测出AB=1.2cm，AC=3.6cm，AD=7.2cm，则打B点时小车的瞬时速度vB=__________m/s。小车运动的加速度a=__________m/s2。
|
|
| 9. 难度：简单 | |
|
（12分）汽车紧急刹车时，加速度大小为6 m/s2，且必须在2 s内停下来。求： （1）汽车允许的最大行驶速度； （2）刹车过程汽车最大的位移。
|
|
| 10. 难度：简单 | |
|
选修3-1模块（本题共2小题，共16分，第（1）小题4分，第（2）小题12分） （1）（4分）在场强为E的匀强电场中，放一个电量为Q的点电荷，并以它为圆心在平行于电场线的平面内做一个圆。过圆心的电场线和圆交于A、B两点，A、B的垂直平分线交圆于C、D，如图所示。A点的电场强度是零。点电荷Q带______电，B点的合场强大小是 。
（2）（12分）如图所示，在x轴上方存在着垂直于纸面向里，磁感应强度为B的匀强磁场。一个不计重力的带电粒子从坐标原点O处以速度v进入磁场，粒子进入磁场时的速度方向垂直于磁场且与x轴正方向成120°角，若粒子穿过y轴正半轴后在磁场中到x轴的最大距离为a。求：
①该带电粒子的电性； ②该带电粒子的比荷
|
|
| 11. 难度：简单 | |
|
选修1-1模块（本题共2小题，共16分，第（1）小题4分，第（2）小题12分） （1）（4分）下面关于各种电器应用的电磁学原理的说法中，错误的是 （ ） A．微波炉是用电热棒加热食物的 B．变压器应用了电磁感应现象 C．电视机的显像管应用了磁场使电子束偏转的原理 D．电磁灶是利用电磁感应原理制成的 （2）（12分）如图所示，质量为1kg的金属杆放在相距1m的两水平轨道上，金属杆与轨道间的动摩擦因数为0.6，两轨道间存在着竖直方向的匀强磁场，当杆中通有方向如图所示大小为5A的恒定电流时，可使金属杆向右匀速运动（g=10m/s2）
①判断两轨道间磁场的方向； ②磁感应强度B的大小为多少？
|
|
