1. 难度:中等 | |
下列几组物理量中,全部为矢量的一组是 A. 时间、位移、速度 B. 路程、时间、速率 C. 速度、速度变化量、加速度 D. 力、速率、加速度
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2. 难度:简单 | |
一个质点做方向不变的直线运动,加速度的方向始终与速度方向相同,但加速度大小逐渐减小直至为零,则在此过程中( ) A. 速度逐渐减小,当加速度减小到零时,速度达到最小值 B. 速度逐渐增大,当加速度减小到零时,速度达到最大值 C. 位移逐渐增大,当加速度减小到零时,位移将不再增大 D. 位移逐渐减小,当加速度减小到零时,位移达到最小值
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3. 难度:简单 | |
一物体作自由落体运动,下落速度v跟时间t的关系可以用下列哪一个图表示 A. B. C. D.
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4. 难度:中等 | |
如图所示,一质量为m的物体沿倾角为θ的斜面匀速下滑.下列说法正确的是( ) A.物体所受合力的方向沿斜面向下 B.斜面对物体的支持力等于物体的重力 C.物体下滑速度越大,说明物体所受摩擦力越小 D.斜面对物体的支持力和摩擦力的合力的方向竖直向上
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5. 难度:简单 | |
如图所示,质量为m的物块,在与水平方向成θ角的斜向上的拉力F的作用下,在水平地面上向右运动。已知物体与地面间的动摩擦因数为,物体对地面的压力用FN表示,物体受到的摩擦力用Ff表示,则下列结论正确的是 A. FN=mg+Fsinθ B. Ff=μ(mg-Fsinθ) C. FN=μmg D. Ff=F·cosθ
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6. 难度:中等 | |
如图所示,静止在光滑水平面上的物体A,一端固定着处于自然状态的轻质弹簧.现对物体作用一水平恒力F,在弹簧被压缩到最短这一过程中,物体的速度和加速度变化的情况是 A. 速度增大,加速度增大 B. 速度增大,加速度减小 C. 速度先增大后减小,加速度先增大后减小 D. 速度先增大后减小,加速度先减小后增大
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7. 难度:中等 | |
关于力,下列说法中正确的是 A. 只有静止的物体才会受到重力作用 B. 物体间只有相互接触,才可能有弹力作用 C. 摩擦力的方向总沿着接触面的方向 D. 力是改变物体运动状态的原因
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8. 难度:中等 | |
如图a、b所示,是一辆质量m=6×103kg的公共汽车在t=0和t=4s末两个时刻的两张照片。当t=0时,汽车刚启动(汽车的运动可看成匀加速直线运动)。图c是车内横杆上悬挂的拉手环经放大后的图像,测得θ=150。根据题中提供的信息,可以估算出的物理量有 A. 汽车的长度 B. 4s末汽车的速度 C. 汽车的牵引力 D. 拉环的质量
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9. 难度:简单 | |
某同学站在电梯底板上,利用速度传感器和计算机研究一观光电梯升降过程中的情况,如图所示的v-t图象是计算机显示的观光电梯在某一段时间内速度变化的情况(向上为正方向)。根据图象提供的信息,可以判断下列说法中正确的是 A. 在0~5s内,观光电梯在加速上升,该同学处于失重状态 B. 在5s~10s内,该同学对电梯底板的压力等于他所受的重力 C. 在10 s~20s内,观光电梯在减速下降,说明该同学的惯性在变小 D. 在20 s~25s内,观光电梯在加速下降,该同学处于失重状态
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10. 难度:简单 | |
如图所示,重力G=20N的物体,在动摩擦因数为0.2的水平面上向左运动,同时受到大小为5N,方向向右的水平力F的作用,则( ) A. 物体所受摩擦力大小是4N,方向水平向右 B. 物体所受摩擦力大小是5N,方向水平向左 C. 在运动过程中,若撤去F时,摩擦力仍不变 D. 在运动过程中,若撤去F时,则摩擦力变为0 N
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11. 难度:中等 | |
甲、乙两物体先后从同一地点出发,沿一条直线运动,它们的v-t图象如图所示,由图可知
A. 乙一直追不上甲 B. 在t=20 s之前,甲比乙运动快,在t=20 s之后,乙比甲运动快 C. 在乙追上甲之前,t=20 s时甲乙之间的距离最远 D. t=20s时乙追上甲
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12. 难度:简单 | |
如图所示,在粗糙水平地面上放一三角形劈, 三角形劈与光滑竖直墙之间放一光滑圆球,整个装置处于静止状态,若把三角形劈向右移动少许后,它们仍处于静止状态,则 ( ) A. 球对墙的压力增大 B. 球对墙的压力不变 C. 球对三角形劈的压力增大 D. 地面对三角形劈的摩擦力不变
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13. 难度:中等 | |
某同学用橡皮条和弹簧秤等器材探究互成角度的两力合成的规律时,把橡皮条一端固定,另一端用A、B两个弹簧秤同时拉着到达O点位置,利用方格纸记下了橡皮筋的结点位置O点以及两只弹簧秤拉力F1、F2的大小方向如图所示。试在图中作出F1和F2的合力,并用F表示此力。若方格纸上每一正方形小方格边长表示1N,则合力F的大小是______N。 _______
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14. 难度:中等 | |
在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中,实验装置如图。所用的每个钩码的重力相当于对弹簧提供了向右恒定的拉力。实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度L0,再将5个钩码逐个挂在绳子的下端,每次测出相应的弹簧总长度L。(实验时弹簧没有超出弹性限度) (1)某同学通过以上实验测量后把6组数据描点在坐标图中,请作出F-L图线______; (2)由图线可得出该弹簧的劲度系数k=_______N/m。
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15. 难度:中等 | |
为了探究“加速度与力、质量的关系”,现提供如图所示实验装置。 (1)为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取的做法是________。 A.将木板带滑轮的那端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动 B.将木板带滑轮的那端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动 C.将木板固定打点计时器的那端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰做匀速运动 D.将木板固定打点计时器的那端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰做匀加速运动 (2)如图所示,在纸带上取7个计数点A、B、C、D、E、F、G,两相邻计数点间的时间间隔为T = 0.10s,相邻两计数点间距离如图所示(单位cm),则小车运动的加速度大小a =_______m/s2,打纸带上C点时小车的瞬时速度大小vC= ______m/s。(结果保留二位有效数字)。 (3)要用钩码总重力代替小车所受的拉力,此时钩码质量m与小车总质量M之间应满足的关系为_________。
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16. 难度:简单 | |
神舟载人飞船的返回舱距地面10km时开始启动降落伞装置,速度减至10m/s,并以这个速度在大气中降落。在距地面25m时,返回舱的4台缓冲发动机开始向下喷气,舱体再次减速。设最后减速过程中返回舱做匀减速运动,并且到达地面时恰好速度为0,求: (1)最后减速阶段的加速度大小; (2)最后减速阶段所用的时间。
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17. 难度:中等 | |
如图所示,用绳AB和BC吊起一重物P处于静止状态,AB绳与水平面间的夹角为53º,BC绳与水平面的夹角为37º。(g取10 m/s2 sin37º=0.6,cos37º=0.8)求: (1)当所挂重物质量为20kg时,两绳子的拉力各为多大? (2)若AB能承受的最大拉力为500N,BC能承受的最大拉力为400N,为使两绳不断,则所挂物体质量不能超过多少?
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18. 难度:中等 | |
如图所示为水上滑梯的简化图,倾角θ=37°的斜滑道AB与水平滑道BC平滑连接,起点A距水面的高度H=4.0 m,滑道末端C距水面的高度h=1.0m。玩耍的小孩从A处无初速滑下,从C处离开。将小孩视为质点,小孩与滑道各处的动摩擦因数μ=0.125,重力加速度g=10 m/s2,cos37°=0.8,sin37°=0.6,求: (1)小孩沿斜滑道AB下滑时加速度a的大小。 (2)为使小孩滑到C点时速度v不超过5 m/s,水平滑道BC的长度d至少为多少?
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19. 难度:中等 | |
如图所示,质量为M=2 kg的长木板静止在光滑水平面上,现有一质量m=1 kg的小滑块(可视为质点)以v0=3m/s的初速度从左端沿木板上表面冲上木板,带动木板一起向前滑动。已知滑块与木板间的动摩擦因数μ=0.1,重力加速度g取10 m/s2。求: (1)滑块在木板上滑动过程中,长木板受到的摩擦力的大小和方向; (2)滑块在木板上滑动过程中,滑块相对于地面的加速度大小; (3)若要滑块不滑离长木板,木板的长度必须满足什么条件?
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