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2016-2017学年福建省高一下学期2月检测物理试卷(解析版)
一、选择题
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1. 难度:中等

汽车在平直公路上以速度匀速行驶,发动机功率为,快进入闹市区时,司机减小了油门,使汽车的功率立即减小一半并保持该功率继续行驶.下面四个图象中,哪个正确表示了从司机减小油门开始,汽车的速度与时间的关系(  )

A.

B.

C.

D.

 

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2. 难度:简单

某运动员推铅球的过程简化如图:1为铅球刚出手的位置,2为铅球在空中的最高点位置,3为铅球落地的位置.铅球运动过程中,(  )

A. 铅球由位置1到位置2的过程,推力做正功

B. 铅球由位置2到位置3的过程,重力做负功

C. 球由位置1到位置3的过程,机械能减少

D. 铅球由位置1到位置3的过程,动能先减少后增加

 

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3. 难度:简单

如图,一长为的轻杆一端固定在光滑铰链上,另一端固定一质量为的小球。一水平向右的拉力作用于杆的中点,使杆以角速度匀速转动,当杆与水平方向成60°时,拉力的功率为

A.     B.     C.     D.

 

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4. 难度:困难

如图所示,一轻弹簧左端固定在长木板的左端,右端与小木块连接,且与地面间接触光滑,开始时,均静止,现同时对施加等大反向的水平恒力,从两物体开始运动以后的整个运动过程中,弹簧形变不超过其弹性限度.对于和弹簧组成的系统,下列说法正确的是(  )

A. 由于等大反向,故系统机械能守恒

B. 当弹簧弹力大小与大小相等时,各自的动能最大,此时系统机械能最大

C. 在运动的过程中动能的变化量加上弹性势能的变化量等于做功的代数和

D. 在运动过程中的最大速度一定大于的最大速度

 

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5. 难度:困难

如图所示,一辆货车利用跨过光滑定滑轮的轻质缆绳提升一箱货物,已知货箱的质量为,货物的质量为,货车以速度向左作匀速直线运动,重力加速度为.则在将货物提升到图示的位置时,下列给出的结论正确的是(  )

A. 货箱向上运动的速度大于

B. 缆绳中的拉力等于

C. 货物对货箱底部的压力小于

D. 货车对缆绳拉力做功的功率大于

 

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6. 难度:困难

如图所示,将一轻弹簧固定在倾角为30°的斜面底端,现用一质量为的物体将弹簧压缩锁定在点,解除锁定后,物体将沿斜面上滑,物体在运动过程中所能到达的最高点点的竖直高度为,已知物体离开弹簧后沿斜面向上运动的加速度大小等于重力加速度.则下列说法不正确的是(  )

A. 当弹簧恢复原长时,物体有最大动能

B. 弹簧的最大弹性势能为

C. 物体最终会静止在点位置

D. 物体从点运动到静止的过程中系统损失的机械能为

 

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7. 难度:中等

如图所示,重10N的滑块在倾角为30°的斜面上,从点由静止下滑,到点接触到一个轻弹簧,滑块压缩弹簧到点开始弹回,返回点离开弹簧,最后又回到点,已知,=1m=0.2m,那么在整个过程中以下说法错误的是(  )

A. 滑块动能的最大值是6J

B. 弹簧的弹性势能的最大值是6J

C. 弹簧的弹力对滑块做的功是6J

D. 整个过程物体和弹簧组成的系统机械能守恒

 

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8. 难度:困难

把笔竖直倒立于水平硬桌面,下压外壳使其下端接触桌面(见位置a);

由静止释放,外壳竖直上升与静止的内芯碰撞(见位置b);

碰撞后内芯与外壳以共同的速度一起上升到最大高度处(见位置c)。

不计摩擦与空气阻力,下列说法正确的是

A. 仅减少笔芯中的油,则笔弹起的高度将变小

B. 仅增大弹簧的劲度系数,则笔弹起的高度将变小

C. 若笔的总质量一定,外壳质量越大笔弹起的高度越大

D. 笔弹起的过程中,弹簧释放的弹性势能等于笔增加的重力势能

 

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9. 难度:简单

如图,一个人站在商场内自动扶梯的水平踏板上,随扶梯向上加速运动,下列说法正确的是

A. 踏板对人做的功等于人的机械能的增加量

B. 踏板对人的支持力做的功等于人的机械能的增加量

C. 克服人的重力做的功等于人的重力势能的增加量

D. 重力和踏板对人的支持力做的总功等于人的动能的增加量

 

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10. 难度:困难

如图所示,一轻弹簧上、下两端各连接质量均为m的两物块AB,开始时,系统静止在水平面上,现用一竖直向上的恒力F拉物块A,使其向上运动,直到物块B刚好要离开地面,重力加速度为g,则(        )

A. A的加速度不变

B. 此过程恒力F做的功等于物块A增加的机械能

C. 此过程中恒力F的功率可能先增大后减小

D. 此过程弹簧弹力对物块A做功为零

 

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11. 难度:困难

质量不计的直角形支架两端分别连接质量为的小球.支架的两直角边长度分别为,支架可绕固定轴在竖直平面内无摩擦转动,如图所示.开始时边处于水平位置,由静止释放,则(  )

A. 球的最大速度为

B. 球的速度最大时,两小球的总重力势能最小

C. 球的速度最大时,杆与竖直方向的夹角为37°

D. 球第一次摆到最高点时,杆与水平方向的夹角为37°

 

二、多选题
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12. 难度:困难

如图所示,足够长传送带与水平方向的倾角为,物块通过平行于传送带的轻绳跨过光滑轻滑轮与物块相连,的质量为,开始时,及传送带均静止且不受传送带摩擦力作用,现让传送带逆时针匀速转动,则在上升高度(未与滑轮相碰)过程中(  )

A. 物块重力势能减少

B. 摩擦力对做的功大于机械能的增加

C. 摩擦力对做的功小于物块动能增加之和

D. 任意时刻,重力对做功的瞬时功率大小相等

 

三、实验题
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13. 难度:中等

探究1:小车动能变化与合外力对它所做功的关系.

如图,使木板水平放置,不计绳与滑轮的摩擦.实验时,先接通电源再松开小车,打点计时器在纸带上打下一系列点.该同学在一条比较理想的纸带上,从点迹清楚的某点开始记为0点,再顺次选取5个点,分别测量这5个点到0之间的距离,并计算出各点速度平方与0点速度平方之差),填入如表:

(1)请以为纵坐标,以为横坐标在方格纸中作出图象__________

(2)若测出小车质量为0.2kg,结合图象可求得小车所受合外力的大小为________N

(3)若该同学通过计算发现小车所受合外力小于测力计读数,明显超出实验误差的正常范围.你认为主要原因是________.实验操作中改进的措施是________

 

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14. 难度:简单

如图所示为用打点计时器验证机械能守恒定律”的实验装置.

(1)若已知打点计时器的电源频率为50 Hz,当地的重力加速度取g9.80 m/s2重物质量为0.2 kg.实验中得到一条点迹清晰的纸带如图所示P点时重物的速度为零ABC为另外3个连续点.根据图中的数据可知重物由P点运动到B重力势能减少量ΔEp________J.(结果保留三位有效数字)

(2)PB的距离用h表示B点时重物的速度为vB理论上当两者间的关系式满足__________说明下落过程中重锤的机械能守恒(已知重力加速度为g).

(3)实验中发现重物增加的动能略小于减少的重力势能其主要原因是________

A. 重物的质量过大 B. 重物的体积过小  C. 电源的电压偏低 D. 重物及纸带在下落时受到阻力

 

四、简答题
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15. 难度:中等

质量为5×103 kg的汽车从静止开始匀加速启动,经过5秒速度达到=10m/s,随后以的额定功率沿平直公路继续前进,经60s达到最大速度,设汽车受恒定阻力,其大小为2.0×103N.求:

(1)汽车的最大速度

(2)汽车匀加速启动时的牵引力;

(3)汽车从启动到达到最大速度的过程中经过的路程

 

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16. 难度:简单

如图所示,倾角为30°的光滑斜面的下端有一水平传送带,传送带正以6m/s的速度运动,运动方向如图所示.一个质量为2kg的物体(物体可以视为质点),从h=3.2m高处由静止沿斜面下滑,物体经过A点时,不管是从斜面到传送带还是从传送带到斜面,都不计其动能损失.物体与传送带间的动摩擦因数为0.5,物体向左最多能滑到传送带左右两端AB的中点处,重力加速度g=10m/s2,求:

1)传送带左右两端AB间的距离L

2)上述过程中物体与传送带组成的系统因摩擦产生的热量.

3)物体随传送带向右运动,最后沿斜面上滑的最大高度h′

 

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17. 难度:困难

如图所示,一条轻质弹簧左端固定在水平桌面上,右端放一个可视为质点的小物块,小物块的质量为m=1.0kg,当弹簧处于原长时,小物块静止于O点,现对小物块施加一个外力,使它缓慢移动,压缩弹簧(压缩量为x=0.1m)至A点,在这一过程中,所用外力与压缩量的关系如图所示.然后释放小物块,让小物块沿桌面运动,已知O点至桌边B点的距离为L=2x.水平桌面的高为h=5.0m,计算时,可用滑动摩擦力近似等于最大静摩擦力.(g10m/s2)求:

1)在压缩弹簧过程中,弹簧存贮的最大弹性势能;

2)小物块到达桌边B点时速度的大小;

3)小物块落地点与桌边B的水平距离.

 

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18. 难度:困难

如图所示,是倾角为30°的光滑固定斜面.劲度系数为的轻弹簧一端固定在斜面底端的固定挡板上,另一端与质量为的物块相连接.细绳的一端系在物体上,细绳跨过不计质量和摩擦的定滑轮,另一端有一个不计质量的小挂钩.小挂钩不挂任何物体时,物体处于静止状态,细绳与斜面平行.在小挂钩上轻轻挂上一个质量也为的物块后,物块沿斜面向上运动.斜面足够长,运动过程中始终未接触地面.已知重力加速度为,求:

(1)物块处于静止时,弹簧的压缩量

(2)设物块沿斜面上升通过点位置时速度最大,求点到出发点的距离和最大速度

(3)把物块的质量变为原来的倍(>0.5),小明同学认为,只要足够大,就可以使物块沿斜面上滑到点时的速度增大到2,你认为是否正确?如果正确,请说明理由,如果不正确,请求出沿斜面上升到点位置的速度的范围.

 

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