| 1. 难度：中等 | |
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初中物理课中我们学习过一个重要的物理量“压强”，它的单位是“帕斯卡”符号“Pa”,以下用国际单位制中基本单位表达“帕斯卡”正确的是： A．kg/s2m B．kg/s2m3 C．kgm3/s2 D．kgm/s2
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| 2. 难度：中等 | |
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甲乙两个物体沿同一直线同时做直线运动，其v-t图象如图所示，则以下说法正确的是：
A. 2s时甲和乙一定相遇 B. 2s时甲的速度方向开始反向 C. 4s时乙的加速度方向反向 D. 2-6s内乙的位移为零
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| 3. 难度：中等 | |
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质点匀加速直线运动，加速度大小为2m/s2，经过相邻两段距离均为S的路程，第一段用时4s，第二段用时2s，则距离S大小是： A．8m B．16m C．20m D．24m
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| 4. 难度：中等 | |
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如图所示，一定质量的物体用轻绳AB悬挂于天花板上，用水平向左的力F缓慢拉动绳的中点O，用T表示绳OB段拉力的大小，在O点向左移动的过程中
A．F逐渐变大，T逐渐变大 B．F逐渐变大，T不变 C．F逐渐变小，T不变 D．F逐渐变小，T逐渐变小
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| 5. 难度：中等 | |
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一质点做匀速直线运动，现对其施加一与运动方向相反的恒力，且原来作用在质点上的力不发生改变，则（ ） A．质点开始做减速运动，且速度减小的越来越快 B．质点速度的方向总是与该恒力的方向相反 C．质点加速度的方向与该恒力的方向先是相同，然后相反 D．质点单位时间内速度的变化量总是不变
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| 6. 难度：中等 | |
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一个劲度系数为k的弹簧竖直放在桌面上，上面压一个质量为m的物体，另一个劲度系数也为k的弹簧竖直放在物体上面，其下端与物体连接在一起，两个弹簧的质量都不计；要使物体静止时下面的弹簧承受的压力减为原来的1/3，应将上面的弹簧的上端竖直向上提高一段距离，则这段距离为：
A．
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| 7. 难度：中等 | |
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物体AB的质量分别为mA、mB，在恒力F作用下处于平衡状态，求撤掉力F瞬间物体A受到的压力大小：
A. mBg B. mBg +F C. mBg + D.
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| 8. 难度：中等 | |
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如图所示，质量为m的物块（可视为质点）以初速度v1沿足够长斜面向上做匀加速运动，经过时间t1运动到最高点，又经过时间t2返回到出发点，回到出发点时的速度为v2，已知斜面倾角为θ，物块与斜面之间的动摩擦因数为μ，则以下说法正确的是：
A．t1=t2 B．v1>v2 C．μ>tanθ D．物块往返过程中受到的摩擦力大小相等、方向相同
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| 9. 难度：中等 | |
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“以卵击石，卵碎石全”下列关于卵、石之间作用力的表述中不正确的是 A. 鸡蛋是运动的，石头是静止的，所以鸡蛋对石头的作用力大于石头对鸡蛋的作用力 B. 鸡蛋碎了，而石头没有碎，所以鸡蛋对石头的作用力小于石头对鸡蛋的作用力 C. 鸡蛋对石头的作用力与石头对鸡蛋的作用力大小相等 D. 鸡蛋对石头的作用力与石头对鸡蛋的作用力平衡
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| 10. 难度：简单 | |
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A. t1 B. t2 C. t3 D. t4
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| 11. 难度：简单 | |
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如图所示，轻杆与竖直支架间的夹角为θ，轻杆末端固定的质量为m的小球随小车一起沿水平方向运动，重力加速度大小为g，则以下判断正确的是：
A. 轻杆对小球的作用力的大小可能为mg B. 轻杆对小球的作用力的方向一定是沿着杆向上的方向 C. 若小球随小车一起沿水平方向做匀加速运动，则加速度大小一定为gtanθ D. 若小球随小车一起沿水平方向做匀加速运动，则轻杆对小球的作用力的大小一定大于mg
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| 12. 难度：简单 | |
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足够长的木板B与物块A的质量分别为mB，mA，在力F=kt（k>0）的作用下一起加速，加速度随时间变化的图线如图所示，k、a0、t0为已知量，重力加速度为g，则以下说法正确的是：
A. 木板B与地面之间是光滑的 B. AB之间的动摩擦因数为 C. D. t0时刻后物体做匀加速运动
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| 13. 难度：简单 | |
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某同学用图(a)所示的实验装置测量物块与斜面之间的动摩擦因数。已知打点计时器所用电源的频率为50 Hz，物块下滑过程中所得到的纸带的一部分如图(b)所示，图中标出了五个连续点之间的距离。 (1)物块下滑时的加速度a＝________ m/s2，打C点时物块的速度v＝________ m/s； (2)已知重力加速度大小为g，为求出动摩擦因数，还必须测量的物理量是_______(填正确答案标号)。 A．物块的质量 B．斜面的高度 C．斜面的倾角
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| 14. 难度：中等 | |||||
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某实验小组利用图示的装置探究加速度与力、质量的关系； （1）下列做法正确的是（ ）（填字母代号）
（2）为使砝码盘及盘内砝码的总重力在数值上近似等于小车运动时受到的拉力，应满足的条件是小车和小车上钩码的总质量 砝码盘及盘内砝码的总质量（填远大于、远小于或近似于）
（3）甲乙两同学在同一实验室，各取一套图示的装置放在水平桌面上，木块上均不放砝码，在没有平衡摩擦力的情况下，研究加速度a与拉力F的关系，分别得到图2中甲、乙两条直线．设甲、乙用的木块质量分别为m甲、m乙，甲、乙用的木块与木板间的动摩擦因数分别为μ甲，μ乙，由图可知，m甲 m乙， μ甲 μ乙．（填“大于”、“小于”或“等于”）
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| 15. 难度：中等 | |
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如图所示两个轻环a和b套在位于竖直面内的一段固定圆弧上；一细线穿过两轻环，其两端各系一质量为m的小球．在a和b之间的细线上悬挂一小物块．平衡时，a、b间的距离恰好等于圆弧的半径．不计所有摩擦．试求小物块的质量。
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| 16. 难度：中等 | |
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一物块可视为质点，质量是1．0kg静止在水平地面上，在与水平方向成370角斜向上的力F作用下，沿水平面做匀加速直线运动，3s时间内物体运动了11．7m，已知物块与水平面间的动摩擦因数μ=0．5，求F的大小（结果保留两位有效数字）
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| 17. 难度：中等 | |
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如图所示，两固定的斜面倾角均为θ，上沿相连；两金属棒ab（仅标出a端）和cd（仅标出c端）长度相同，质量分别为2m和m；用两根不可伸长的柔软轻线将它们连在一起，并通过固定在斜面上沿的两光滑绝缘小定滑轮跨在斜面上，使两金属棒水平；两金属棒与斜面间的动摩擦因数均为μ，重力加速度为g；已知金属棒ab匀加速下滑，求：
（1）金属棒ab匀加速下滑加速度的大小； （2）每根轻线对cd棒拉力的大小。
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