| 1. 难度：简单 | |
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下列说法正确的是（ ） A．运动的物体不可以作为参考系 B．只要是体积小的物体，都能看成质点 C．时刻表示很短的时间，时间表示较长的时间 D．若位移大小等于路程，则这段时间内物体做单向直线运动
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| 2. 难度：中等 | |
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关于物体的运动，下列情况不可能存在的是（ ） A．物体具有加速度，而其速度为零 B．物体具有恒定的速率，但仍有变化的速度 C．物体的速度变化越来越快，加速度越来越小 D．物体具有沿x轴正方向的加速度和沿x轴负方向的速度
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| 3. 难度：困难 | |
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一铁块m被竖直悬挂的磁性黑板紧紧吸住不动，如图所示。下列说法错误的是（ ）
A．铁块受到四个力作用，其中有三个力的施力物体均是黑板 B．铁块与黑板间存在互相吸引的磁力和相互作用的弹力 C．磁力和弹力是一对平衡力 D．磁力大于弹力，黑板才能吸住铁块不动
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| 4. 难度：中等 | |
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一个鸡蛋放在一块海绵上，处于静止状态，下列说法正确的是（ ） A．海绵受到鸡蛋的压力就是鸡蛋的重力 B．海绵受到鸡蛋的压力是因为海绵的形变产生的 C．海绵受到鸡蛋的压力是因为鸡蛋的形变产生的 D．海绵对鸡蛋的支持力与鸡蛋对海绵的压力是一对平衡力
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| 5. 难度：中等 | |
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图为节日里悬挂灯笼的一种方式，A、B点等高，O为结点，轻绳AO、BO长度相等，拉力分别为FA，FB灯笼受到的重力为G。下列表述正确的是（ ）
A．FA一定小于G B．FA与FB大小相等 C．FA与FB是一对平衡力 D．FA与FB大小之和等于G
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| 6. 难度：困难 | |
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A. 两物体相遇的时间是2s和6s B. 乙物体先向前运动2s，随后向后运动 C. 两个物体相距最远的时刻是4s末 D. 4s后甲在乙前面
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| 7. 难度：简单 | |
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两个共点力的大小分别为8N、3 N，它们之间的夹角可任意变化，若用一个力来替代，则可用（ ） A．3 N B．8 N C．10 N D．15 N
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| 8. 难度：中等 | |
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如图所示，在倾角为α的斜面上，放一质量为m的小球，小球和斜面及挡板间均无摩擦，当挡板绕O点逆时针缓慢地转向水平位置的过程中，则有
A. 挡板对小球的弹力先减小后增大 B. 挡板对小球的弹力先增大后减小 C. 斜面对球的支持力逐渐增大 D. 斜面对球的支持力逐渐减小
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| 9. 难度：中等 | |||||
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用打点计时器研究自由落体运动： （1）打点计时器是中学研究物体运动时常用的实验器材，常见的有电磁打点计时器和电火花计时器两种。关于电磁打点计时器和电火花计时器的比较，下列说法正确的是（ ）
（2）某同学用如图甲所示装置测量自由落体加速度g， 得到如图乙所示的一段纸带，他每两个点取一个计数点（已知交流电频率为50Hz），测得AB=7．65cm，BC=9．17cm。则打B点时重物的瞬时速度为 m/s，测得的自由落体加速度g= m/s2，它比真实值偏 （选填“大”或“小”）。（结果保留两位有效数字）
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| 10. 难度：困难 | |
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（1）第二步中必须记录的是（ ） A．两细绳的长度和两细绳的方向 B．橡皮条伸长的长度和两细绳的方向 C．两弹簧测力计的读数和橡皮条伸长的长度 D．两细绳套的方向和两弹簧测力计的读数 （2）图乙是该同学在白纸上根据实验结果画出的图。 ①图乙中的 是力F1和F2的合力的理论值； 是力F1和F2的合力的实际测量值。 ②在实验中，如果将细绳也换成橡皮筋，那么实验结果是否会发生变化？答： 。（选填“会”或“不会”） （3）下面列出的措施中，哪些是有利于改进本节实验以减小误差的（ ） A．橡皮条弹性要好，拉到O点时拉力适当小些 B．两个分力F1和F2间的夹角要尽量大些 C．拉橡皮条时，橡皮条、细绳和弹簧测力计平行贴近木板面 D．拉橡皮条的绳要细，而且要稍长一些
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| 11. 难度：困难 | |
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一个物体从45m高的地方自由下落， g取10m/s2 求：（1）到达地面时的速度是多大? （2）物体下落时间是多少？ （3）下落最后1s内的位移是多大?
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| 12. 难度：中等 | |
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在倾角为30°的光滑斜面上放着一个质量M=2kg的物体A，由轻绳与质量为m的物体B相连，如图所示，A和B都处于静止状态（g取10N/kg），求：
（1）A所受的支持力大小； （2）绳子的拉力大小； （3）B物体的质量。
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| 13. 难度：困难 | |
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客车以v = 20m/s的速度行驶，突然发现同车道的正前方x0=120m处有一列货车正以v0= 6m/s的速度同向匀速前进，于是客车紧急刹车，若客车刹车的加速度大小为a=1m/s2，做匀减速运动 问：（1）客车与货车速度何时相等？ （2）此时，客车和货车各自位移为多少？ （3）客车是否会与货车相撞？若会相撞，则在什么时刻相撞？相撞时客车位移为多少？若不相撞，则客车与货车的最小距离为多少？
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