| 1. 难度：简单 | |
|
关于质点的下列叙述中，正确的是 A．观察跳水运动员的连贯动作时，可把运动员看做质点 B．观察和研究日食时，可把太阳看做质点 C．任何情况下地球都不可看做质点 D．做平动的物体，外形尺寸不影响对运动状态的研究时，可以看做质点
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
观察如图所示的漫画，图中司机对乘车人说：“你没动”，而路边的小女孩说：“真快”。司机和小女孩对乘车人运动状态的描述所选取的参考系分别为
A．地面，地面 B．地面，汽车 C．汽车，地面 C．汽车，汽车
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
关于时间间隔和时刻，下列说法正确的是 A．时间间隔是较长的一段时间，时刻是较短的一段时间 B．第2s内和前2s内指的是不相等的两端时间间隔 C．“北京时间12点整”指的是时刻 D．时光不能倒流，因为时间有方向，是矢量
|
|
| 4. 难度：简单 | |
|
关于位移和路程，下列说法正确的是 A．在某一段时间内物体运动的位移为零，则该物体一定是静止的 B．在某一段时间内物体运动的路程为零，则该物体一定是静止的 C．在直线运动中，物体的位移大一定等于其路程 D．在曲线运动中，物体的位移大小可能等于路程
|
|
| 5. 难度：简单 | |
|
下列关于瞬时速度和平均速度的说法中正确的是 A．若物体在某段时间内任一时刻的瞬时速度都等于零，则它在这段时间内的平均速度不一定等于零 B．若物体在某段时间内的平均速度等于零，则它在这段时间内任一时刻的瞬时速度一定等于零 C．匀速直线运动中物体任意一段时间内的平均速度都等于它任一时刻的瞬时速度 D．变速直线运动中一段时间内的平均速度一定不等于它某时刻的瞬时速度
|
|
| 6. 难度：简单 | |
|
如图所示，表示某一物体的运动图像，由于画图人粗心未标明是v-t图像还是x-t图像，但已知第1s内的速度比第3s内的速度大，下列说法正确的是
A．该图一定是v-t图像 B．该图一定是x-t图像 C．前2s物体的速度越来越大 D．前2s物体的位移越来越大
|
|
| 7. 难度：简单 | |
|
关于物体的下列运动中，不可能发生的是 A．加速度逐渐减小，而速度逐渐增大 B．加速度方向不变，而速度的方向改变 C．加速度大小不变，方向改变，而速度保持不变 D．加速度和速度都在变化，加速度最大时速度最小，加速度最小时加速度最大
|
|
| 8. 难度：简单 | |
|
下列所给的质点位移图像和速度图像中，能反映运动质点回到初始位置的是
|
|
| 9. 难度：简单 | |
|
由 A．a与 B．物体加速度大小由 C．a的方向与 D．
|
|
| 10. 难度：简单 | |
|
一同学在练习使用电磁打点计时器时，纸带上打出的不是原点，而是如图所示的一些短线这可能是因为
A. 打点计时器错接在直流电源上 B. 电源电压不稳 C. 电源频率不稳定 D. 振针压得过紧
|
|
| 11. 难度：简单 | |
|
一小球沿斜面匀加速滑下，依次经过A、B、C三点，已知AB=6cm，BC=10cm，小球经过AB和BC两段所用时间均为2s，则小球经过A、B、C三点时的速度大小分别为 A．2cm/s，3cm/s，4cm/s B．2cm/s，4cm/s，6cm/s C．3cm/s，4cm/s，5cm/s C．3cm/s，5cm/s，7cm/s
|
|
| 12. 难度：简单 | |
|
一个物体从静止开始做加速度方向不变，大小逐渐增大的直线运动，经过时间t速度为v，这段时间内的位移x大小为 A.
|
|
| 13. 难度：简单 | |
|
一物体由静止沿光滑的斜面匀加速下滑距离为L时，速度为v，当它的速度是 A.
|
|
| 14. 难度：简单 | |
|
物体先做初速度为零的匀加速运动，加速度为 A. C.
|
|
| 15. 难度：简单 | |
|
汽车甲沿着平直的公路以速度 A. 可求出乙车追上甲车时乙车的速度 B. 可求出乙车追上甲车时乙车所走的路程 C. 可求出乙车从起动到追上甲车所用的时间 D. 不能求出上述三者的任何一个
|
|
| 16. 难度：简单 | |
|
一支队伍沿平直的公路匀速前进，其速度的大小为
|
|
| 17. 难度：简单 | |||||
|
使用电火花计时器分析物体运动情况的实验中 （1）在下列基本步骤中，正确的排列顺序为______。
E．按下脉冲输出开关，进行打点 （2）在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，如图给出了从O点开始，每5点取一个计数点的纸带，其中0、1、2、3、4、5、6都为计数点。测得
|
|||||
| 18. 难度：中等 | |
|
从斜面上某位置，每隔0．1s释放一个小球，在连续释放几个后，对在斜面上的小球拍下照片，如图所示测得
（1）小球的加速度； （2）拍摄时B球的速度 （3）拍摄时 （4）A球上面滚动的小球还有几个？
|
|
