2016届黑龙江省高三上开学考试物理试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：简单

在物理学的重大发现中，科学家总结出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法、科学假说法和建立物理模型法等，以下关于物理学研究方法的叙述错误的是

A．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法

B．根据速度的定义式，当Δt非常小时，就可以表示物体在某时刻的瞬时速度，该定义运用了极限法

C．建立合力与分力的概念时运用了等效法

D．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程等分成很多小段，每一小段近似看做匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里运用了微元法

2. 难度：简单

关于物理量或物理量的单位，下列说法中错误的是

A．在力学范围内，规定长度、质量、时间为三个基本物理量

B．后人为了纪念牛顿，把“牛顿”作为力学中的基本单位

C．1N/kg =1m/s²

D．“米”、“千克”、“牛顿”都属于国际单位制的单位

3. 难度：简单

在2014年11月11日至16日的珠海航展中，中国展出了国产运-20和歼-31等最先进飞机。假设航展中有两飞机甲、乙在平直跑道上同向行驶，0-t₂时间内的v-t图象如图所示，下列说法正确的是   

A．飞机乙在0-t₂内的平均速度等于

B．飞机甲在0-t₂内的平均速度比乙大

C．两飞机在t₁时刻一定相遇

D．两飞机在0-t₂内不可能相遇

4. 难度：中等

用细线将篮球拴在升降机光滑的侧壁上，当升降机加速下降时，出现如图所示的情形．四位同学对此现象做出了分析与判断，其中可能正确的是

A．升降机的加速度大于g，侧壁对球无挤压

B．升降机的加速度小于g，侧壁对球有挤压

C．升降机的加速度等于g，侧壁对球无挤压

D．升降机的加速度等于g，侧壁对球有挤压

5. 难度：简单

质点所受的力F随时间变化的规律如图所示，力的方向始终在一直线上。已知t＝0时质点的速度为零。在图示t₁、t₂、t₃和t₄各时刻中，哪一时刻质点的速度最大（      ）

A．t₁         B．t₂         C．t₃           D．t₄

6. 难度：中等

在水平的足够长的固定木板上，一小物块以某一初速度开始滑动，经一段时间t后停止．现将该木板改置成倾角为45°的斜面，让小物块以相同的初速度沿木板上滑．若小物块与木板之间的动摩擦因数为．则小物块上滑到最高位置所需时间与t之比为

A.     B.

C.     D.

7. 难度：简单

如图所示，在动摩擦因数μ=0．2的水平面上有一个质量m=1kg的小球，小球与水平轻弹簧及与竖直方向成θ=45°角的不可伸长的轻绳一端相连，此时小球处于静止状态，且水平面对小球的弹力恰好为零．在剪断轻绳的瞬间（g取），下列说法中正确的是

A．小球受力个数不变

B．小球立即向左运动，且

C．小球立即向左运动，且

D．若剪断的是弹簧，则剪断瞬间时小球加速度的大小

8. 难度：简单

下列关于惯性的说法，正确的是

A．高速行驶的公共汽车紧急刹车时，乘客都要向前倾倒，说明乘客都具有惯性

B．短跑运动员最后冲刺时，速度很大，很难停下来，说明速度越大，惯性越大

C．《道路交通安全法》中规定：各种小型车辆前排乘坐的人（包括司机）必须系好安全带，这是因为系好安全带可以防止因惯性而造成的伤害

D．把手中的球由静止释放后，球能竖直下落，是由于球具有惯性的缘故

9. 难度：中等

如图所示，质量均为M的A、B两滑块放在粗糙水平面上，两轻杆等长，杆与滑块、杆与杆间均用光滑铰链连接，在两杆铰合处悬挂一质量为m的重物C，整个装置处于静止状态，设杆与水平面间的夹角为θ。下列说法正确的是

A. 当m一定时，θ越小，滑块对地面的压力越大

B. 当m一定时，θ越大，轻杆受力越小

C. 当θ一定时，M越大，滑块与地面间的摩擦力越大

D. 当θ一定时，M越大，可悬挂重物C的质量m越大

10. 难度：简单

用一轻绳将小球P系于光滑墙壁上的O点，在墙壁和球P之间夹有有一矩形物块Q。P、Q均处于静止状态，则下列相关说法正确的是

A. P物体受4个力

B. Q受到3个力

C. 若绳子变长，绳子的拉力将变小

D. 若绳子变短，Q受到的静摩擦力将增大

11. 难度：简单

如图所示，在半圆形光滑凹槽内，两轻质弹簧的下端固定在槽的最低点O^’点，另一端分别与小球P、Q相连。已知两球在图示P、Q位置静止，图中OQ与OO^’夹角为，OO^’与OP夹角为 且，则下列说法中正确的是

A．若两球质量相同，则P球对槽的压力较小

B．若两球质量相同，则两球对槽的压力大小相等

C．若P球的质量大，则O′P弹簧的劲度系数大

D．若P球的质量大，则O′P弹簧的弹力大

12. 难度：简单

如图所示，质量均为m的A、B两物块置于水平地面上，物块与地面间的动摩擦因数均为μ，物块间用一水平轻绳相连，绳中无拉力。现用水平力F向右拉物块A，假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。重力加速度为g。下列说法中正确的是

A. 当时，绳中拉力为0

B. 当时，绳中拉力为

C. 当时，绳中拉力为

D. 无论F多大，绳中拉力都不可能等于

二、实验题

13. 难度：中等

某同学用如图所示装置测量重物下落过程中的平均阻力f，所用交流电频率为50Hz。在所选纸带上取某点为0号计数点，然后每3个点取一个计数点，所有测量数据及其标记符号如下图所示

本实验中，设相邻两个计数点的时间间隔为T，则计算重物下落时加速度的表达式为_________________；加速度的计算结果是a =_____m/s²，若已知重物质量为50g，重力加速度，则物体下落中所受平均阻力为f =        N（以上结果均保留3位有效数字）

14. 难度：中等

如图1所示，为“探究加速度与力、质量的关系”实验装置及数字化信息系统获得了小车加速度a与钩码的质量及小车和砝码的质量对应的关系图。钩码的质量为m₁，小车和砝码的质量为m₂，重力加速度为g。

（1）下列说法正确的是

A．每次在小车上加减砝码时，应重新平衡摩擦力

B．平衡摩擦时小车应与轻绳和钩码相连

C．本实验m₂应远小于m₁

D．在用图象探究加速度与质量关系时，应作图象

（2）实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，若钩码重力记为，作出图像，他可能作出图2中             （选填“甲”、“ 乙”、“ 丙”）图线。此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是

A．小车与轨道之间存在摩擦          B．导轨保持了水平状态

C．所挂钩码的质量太大              D．所用小车的质量太大

（3）实验时，由于没有平衡摩擦力且轨道水平，绘制的图像如图3所示，设图中直线的斜率为k，在纵轴上的截距为b，则小车与木板间的动摩擦因数          ，钩码的质量         。

三、计算题

15. 难度：中等

如图所示，有5000个质量均为m的小球，将它们用长度相等的轻绳依次连接，再将其左端用细绳固定在天花板上，右端施加一水平力使全部小球静止。若连接天花板的细绳与水平方向的夹角为45⁰，第2011个小球与2012个小球之间的轻绳与水平方向的夹角为α，求α的正切值。

16. 难度：简单

驾驶证考试路考中的一项为目标停车，考官在离停车点不远的地方发出指令，要求将车停在指定的标志杆附近，终点附近的道路是平直的，依次有编号为A、B、C、D、E的五根标志杆，相邻杆之间的距离△L = 16．0m。一次路考中，学员驾驶汽车匀速行驶，当汽车前端经过O点时考官发出指令并开始计时，学员需要经历 △t = 0．5s的反应时间才开始刹车，刹车后汽车做匀减速直线运动直到停止，汽车前端经过B、C杆的时刻分别为t_B =5．50s，t_C =7．50s。已知O、A间的距离L_OA = 69m。求：

（1）刹车前汽车做匀速运动的速度大小v₀及刹车后做匀减速直线运动的加速度大小a；

（2）若考官发出的指令是“在D标志杆目标停车”，则汽车停止运动时汽车前端离D杆的距离。

17. 难度：简单

如图所示，水平传送带AB长2m，以v＝lm/s的速度匀速运动．质量均为4kg的小物体P，Q与绕过定滑轮的轻绳相连，t＝0时刻P在传送带A端以初速度v₀＝4m/s向右运动，已知P与传送带间动摩擦因数为0．5，P在传送带上运动过程它与定滑轮间的绳始终水平．不计定滑轮质量和摩擦，绳不可伸长且有足够长度，最大静摩擦力近似等于滑动摩擦力，取g =l0m/s²．求：

（1）t =0时刻小物体P的加速度大小和方向。

（2）小物体P滑离传送带时的速度。