2017届江西省高三上开学考试物理试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：简单

在物理学的重大发现中科学家们创造了许多物理思想与研究方法，如理想实验法，控制变量法，极限思想法，建立物理模型法，类比法和科学假说法等等。以下关于所用物理学研究方法的叙述正确的是

A、根据速度定义式，当非常非常小时，就可以用表示物体在t时刻的瞬时速度，这是应用了微元思想法

B、在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点代替物体的方法，以及在力的合成过程中用一个力代替几个力，这里都是采用了等效替代的思想方法

C、玻璃瓶内装满水，用穿用透明细管的橡皮塞封口，手捏玻璃瓶，细管内液面高度有明显变化，说明玻璃瓶发生形变，该实验采用放大的思想方法

D、在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看做匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了极限思想法

2. 难度：中等

孔明灯相传是由三国时的诸葛孔明发明的，有一盏质量为m的孔明灯升空后向着东偏北45°方向沿直线匀速上升，则此时孔明灯所受空气的作用力的大小和方向是

A、0

B、mg，竖直向上

C、mg，东北偏上方向

D、，东北偏上方向

3. 难度：中等

在某一高度以的初速度竖直上抛一个小球（不计空气阻力）。当小球速度大小为10m/s时，以下判断正确的是（）

A、小球在这段时间内的平均速度大小一定为15m/s，方向竖直向上

B、小球在这段时间内的速度变化率是，方向竖直向上

C、小球的位移大小一定是15m，方向竖直向上

D、小球在这段时间内的路程一定是25m

4. 难度：中等

如图所示，四个小球再离地面不同高度处，同时由静止释放，不计空气阻力，从某一时刻起，每隔相等的时间间隔小球依次碰到地面。则刚开始运动时各小球相对地面的位移可能是

5. 难度：中等

近年来，智能手机的普及使“低头族”应运而生。近日研究发现，玩手机时，就有可能让颈椎承受多达60磅（约270N）的重量。不当的姿势与一系列健康问题存在关联，如背痛，体重增加，胃痛，偏头疼和呼吸道疾病等，当人体直立时，颈椎所承受的压力等于头部的重量；但当低头时，颈椎受到的压力会随之变化，现将人低头时头颈部简化为如图所示的模型，重心在头部的P点，颈椎OP（轻杆）可绕O转动，人的头部在颈椎的支持力和沿PA方向肌肉拉力的作用下静止。假设低头时颈椎OP与竖直方向的夹角为45°，PA与竖直方向的夹角为60°，此时颈椎受到的压力约为直立时颈椎受到压力的（≈1.414，≈1.732）

A. 4.2倍    B. 3.3倍    C. 2.8倍    D. 2.0倍

6. 难度：中等

有一辆卡车在一个沙尘暴天气中以15m/s的速度匀速行驶，司机突然看到正前方十字路口有一个小孩跌倒在地，该司机刹车的反应时间为0.6s，刹车后卡车匀减速前进，最后停在小孩前1.5m处，避免了一场事故的发生，已知刹车过程中卡车加速度的大小为，则

A. 司机发现情况时，卡车与该小孩的距离为31.5m

B. 司机发现情况后，卡车经过3s停下

C. 从司机发现情况到停下来的过程中卡车的平均速度为11m/s

D. 若卡车的初速度为20m/s，其他条件都不变，则卡车将撞到小孩

7. 难度：中等

如图甲，一维坐标系中有一质量为m=2kg的物块静置于x轴上的某位置（图中未画出），t=0时刻，物块在外力作用下沿x轴开始运动，如图乙为其位置坐标和速率平方关系图像的一部分，下列说法正确的是

A、t=4s时物块的速率为2m/s

B、物块做匀加速直线运动且加速度大小为

C、t=4s时物块位于x=4m处

D、在0~4s时间内物块运动的位移6m

8. 难度：中等

如图所示，三角形物体a静置于水平地面上，其倾角°上底面水平的b物体在a物体上恰能匀速下滑，现对b施加沿斜面向上的推力F，使b总能极其缓慢地向上匀速运动，某时刻在b上轻轻地放上一个质量为m的小物体c（图中未画出），a始终静止，b保持运动状态不变，关于放上小物体c之后，下列说法正确的是

A. b受到a的支持力增加了mg

B. b受到a的摩擦力增加了mg

C. 推力F的大小增加了mg

D. a受到地面的摩擦力增加了mg

9. 难度：中等

平直公路上行驶的a车和b车，其位移时间图像分别为图中直线a和曲线b，已知b车的加速度恒定且，t=3s时，直线a和曲线b刚好相切，下列说法正确的是

A、a车的速度是2m/s

B、t=3s时，a、b两车的速度相等，相距最远

C、b车的初速度是8m/s

D、t=0s时a车和b车之间的距离为9m

10. 难度：中等

如图所示，一个教学用的直角三角板的边长分别为a、b、c，被沿两直角边的细绳A、B悬吊在天花板上，且斜面c恰好平行天花板，过直角的竖直线为MN，设A、B两绳对三角形薄板的拉力分别为和，已知和以及薄板的重力为在同一平面的共点力，则下列判断正确的是

A、薄板的重心不在MN线上

B、薄板所受重力的反作用力的作用点在MN的延长线上

C、两绳对薄板的拉力和是由于薄板发生形变而产生的

D、两绳对薄板的拉力和之比为：=b：a

11. 难度：中等

如图所示，质量均为m的a、b两物体，放在两固定的水平挡板之间，物体间用一竖直放置的轻弹簧连接，在b物体上施加水平拉力F后，两物体始终保持静止状态，已知重力加速度为g，则下列说法正确的是

A. a物体对水平挡板的压力大小不可能为2mg

B. a物体所受摩擦力的大小为F

C. b物体所受摩擦力的大小为F

D. 弹簧对b物体的弹力大小一定大于mg

12. 难度：中等

我国不少地方在节日期间有挂红灯笼的习俗，如图，质量为m的灯笼用两根不等长的轻绳OA、OB悬挂在水平天花板上，OA比OB长，O为结点，重力加速度大小为g。设OA、OB对O点的拉力分别为、，轻绳能够承受足够大的拉力，则

A、、的大小之和等于mg

B、调节悬点A的位置，可使、都大于mg

C、换质量更大的灯笼，的增加量比的增加量大

D、如果两轻绳OA、OB能够承受的最大拉力相同，且绳长不变，把悬点B的位置缓慢往右移动，则绳OA先拉断

二、实验题

13. 难度：中等

在探究摩擦力的实验中，用弹簧测力计水平拉一放在水平桌面上的小木块，小木块的运动状态和弹簧测力计的读数如下表所示（每次实验时，木块与桌面的接触面相同），则由下表分析可知

A．木块受到的最大摩擦力为0.6N

B．木块受到的最大静摩擦力可能为0.5N

C．在第2次和第3次实验中，木块受到的摩擦力大小可能相同

D．在这五次实验中，木块受到的摩擦力大小各不相同

14. 难度：中等

在做“研究匀变速直线运动”的实验时，某同学得到一条用电火花计时器打下的纸带如图甲所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G7个计数点，每相邻两个计数点间还有4个点图中没有画出，电火花计时器接220V、50Hz交流电源

他经过测量并计算得到电火花计时器在打B、C、D、E、F各点时物体的瞬时速度如下表：

（1）设电火花计时器的周期为T，计算的公式为=________；

（2）根据（1）中得到的数据，以A点对应的时刻为t=0，试在图乙所示坐标系中合理地选择标度，作出v-t图像。

（3）利用该图像求物体t=0时刻的速度v=______m/s（结果保留2位有效数字）

（4）利用该图像求物体的加速度a=___________（结果保留2位有效数字）

（5）如果当时电网中交变电流的电压变成210V，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值与实际值相比________（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）

三、计算题

15. 难度：中等

如图，质量为m的物体置于倾角为°的固定斜面上，物体与斜面之间的动摩擦因数为，如图甲所示，先用平行于斜面的推力作用与物体上，使其能沿斜面匀速上滑，若改用水平推力作用于物体上，也能使物体沿斜面匀速上滑，如图乙所示，求两次力之比（sin37°=0.6，cos37°=0.8）

16. 难度：中等

如图所示，质量为2m的物体A经过一轻质弹簧与地面上的质量为3m的物体B相连，弹簧的进度系数为k，一条不可伸长的轻绳绕过定滑轮，一端连物体A，另一端连一质量为m的物体C，物体A、B、C都处于静止状态，已知重力加速度为g，忽略一切摩擦

（1）求物体B对地面的压力；

（2）把物体C的质量改为5m，这时C缓慢下降，经过一段时间系统达到新的平衡状态，这时B仍没离开地面，且C只受重力和绳的拉力作用，求此过程中物体A上升的高度。

四、简答题

17. 难度：中等

交通信号“绿波”控制系统一般被称为“绿波带”，它是根据车辆运动情况对各路口红绿灯进行协调，使车辆通过时能连续获得一路绿灯。郑州市中原路上某直线路段每间隔L=500m就有一个红绿灯路口，绿灯时间，红灯时间，而且下一路口红绿灯亮起总比当前鹿后红绿灯滞后。要求汽车在下一路口绿灯再次亮起后能通过该路口（即经过前一路口后，在下一路口第一次红灯亮之前通过该路口）。汽车可看做质点，不计通过路口的时间，道路通行顺畅。

（1）某路口绿灯刚亮起时，某汽车恰好通过，要使该汽车保持匀速行驶，在后面道路上再连续通过五个路口，满足题设条件下，汽车匀速行驶的最大速度是多少？最小速度又是多少？（计算结果保留两位有效数字）

（2）若某路口遭遇红灯，待绿灯刚亮起时，某汽车由静止开始，以加速度匀加速运动，加速到第（1）问中汽车匀速行驶的最大速度以后，便以此速度一直匀速运动，试通过计算判断，当该汽车到达下一路口时能否遇到绿灯。

18. 难度：中等

在一条平直的公路上有一辆长的电动自行车正以的速度向前行驶，在其车尾后方远处的另一条车道上有一辆长L=6.5m的公共汽车正以的速度同向驶来，由于公共汽车要再前方设50m处的站点停车上下旅客，便在此时开始刹车使之做匀减速运动，结果车头恰好停在站点处。不考虑公共汽车的再次启动，求两车错车的时间