1. 难度:简单 | |
下列计时数据表示时刻的是 A.中午11::3放学 B.从家到学校大约走30分钟 C.课间休息10分钟 D.考试用时100分钟
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2. 难度:简单 | |
下列物理量属于矢量的是 A.时间 B.位移 C.路程 D.质量
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3. 难度:简单 | |
关于重力的说法中错误的是 A.重力的施力物体是地球 B.物体受到的重力G与物体质量m的关系是 C.重力的方向竖直向下 D.重力就是压力
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4. 难度:中等 | |
如图所示,一个物体以初速度v在粗糙的水平面上向右运动,在此运动过程中物体受到力的个数是 A.2个 B.6个 C.3个 D.1个
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5. 难度:中等 | |
如图所示,从高出地面3m的位置A点,竖直向上抛出一个小球,它上升5m后回落,最后到达地面C点,则小球由A点到C点的位移大小为 A.3m B.5m C.8m D.16m
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6. 难度:简单 | |
甲、乙两人的质量分别为80kg和40kg,他们的惯性大小情况是 A.一样大 B.甲的惯性大于乙的惯性 C.乙的惯性大于甲的惯性 D.无法确定
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7. 难度:简单 | |
下列列举的几种速度中,指瞬时速度的是 A.某同学的百米跑速度是8m/s B.子弹在枪管里的速度是300m/s C.汽车经过路标时的速度是90km/h D.队伍行进速度大约是20km/h
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8. 难度:中等 | |
下列说法正确的是 A.物体的运动速度越大,加速度也一定越大 B.物体的运动速度变化越快,加速度越大 C.物体的运动速度变化量越大,加速度也一定越大 D.物体的运动速度越小,加速度也一定越小
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9. 难度:简单 | |
关于两个物体之间的作用力和反作用力,下列说法正确的是 A.两物体之间的作用力和反作用力的大小不一定相等 B.两物体之间的作用力和反作用力不作用在一条直线上 C.两物体之间的作用力和反作用力总是大小相等 D.两物体之间的作用力和反作用力作用在同一个物体上
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10. 难度:简单 | |
下列所示的图像中,表示物体做匀加速直线运动的是
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11. 难度:简单 | |
作用在同一物体上的两个共点力,大小分别为2N和5N,则它们的合力大小可能是 A.9N B.0 C.6N D.10N
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12. 难度:简单 | |
如图所示,质量为m的长方体静止在倾角为θ的斜面上,斜面对木块的支持力和摩擦力的合力方向应该是 A.沿斜面向下 B.竖直向上 C.垂直于斜面向上 D.沿斜面向上
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13. 难度:简单 | |
以20m/s速度行驶的汽车,制动后以5m/s2的加速度做匀减速直线运动。则汽车在制动后的6s内的位移大小是 A.45m B.50m C.37.5m D.40m
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14. 难度:简单 | |
某物体受一对平衡力作用处于静止状态,现将其中一个力先减小到零再增大恢复到原来的大小,方向不变,而另一个力保持不变。在此过程中,该物体的速度变化情况是 A.逐渐增大 B.先增大后减小 C.逐渐减小 D.先减小后增大
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15. 难度:中等 | |
如图木箱内有一竖直放置的弹簧,弹簧上方有一物块:木箱静止时弹簧处于压缩状态且物块压在箱顶上.若在某一段时间内,物块对箱顶刚好无压力,则在此段时间内,木箱的运动状态可能为( ) A.加速下降 B.加速上升 C.减速上升 D.匀速下降
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16. 难度:中等 | |
质量为1kg的物体自足够高处自由落下(不计空气阻力),g取10m/s2,在下落3s的时间内物体下落的高度h= m,在下落3s末, V= 。
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17. 难度:简单 | |
光滑水平面上有一个静止的物体,质量是7kg,在14N的水平恒力作用下开始运动,5s末的速度大小是 m/s,5s内通过的位移大小是 m。
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18. 难度:中等 | |
用如图所示的装置,探究“加速度与力、质量的关系”的实验中。 (1)某同学在接通电源进行实验之前,将实验器材组装如图所示。请你指出该装置中两处错误或不妥之处: 一、 二、 (2)改正实验装置后,该同学顺利地完成了实验。下图是他在实验中得到的一条纸带,图中相邻两计数点之间的时间间隔为0.1 s,由图中的数据可算得小车的加速度a=_______m/s2。
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19. 难度:简单 | |
汽车刹车前速度为10m/s,刹车获得的加速度大小为2m/s2,求: (1)求汽车的刹车时间t0 (2)汽车刹车开始后20s内滑行的距离x1; (3)静止前最后2.5s内汽车滑行的距离x2。
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20. 难度:困难 | |
水平地面上放着一个箱子,当它受到一个水平向东的16N的拉力和一个水平向南12N的拉力作用时,这两个拉力的合力大小为多少?方向指向哪里?
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21. 难度:中等 | |
如图所示,质量为m=10kg的物体在水平面上向右运动,与此同时物体还受到一个水平向右的拉力F=20N,物体与水平面间的摩擦系数μ=0.1(g=10m/s2),求: ⑴物体所受的摩擦力大小; ⑵物体运动的加速度大小。
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