| 1. 难度：简单 | |
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伽利略斜面实验反映了一个重要的事实：如果空气阻力和摩擦阻力小到可以忽略，小球必将准确地回到同它开始时相同高度的点，决不会更高一点，也不会更低一点．这说明小球在运动过程中有一个“东西”是不变的，这个“东西”应是（ ） A．弹力 B．势能 C．速度 D．能量
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| 2. 难度：简单 | |
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一个人站在高出地面h处，抛出一个质量为m的物体，物体落地时速率为v，空气阻力可以忽略不计，则人对物体所做的功为（ ） A．mgh B．
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| 3. 难度：简单 | |
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如图所示，用同样的力F拉同一物体，在甲（光滑水平面）、乙（粗糙水平面）、丙（光滑斜面）、丁（粗糙斜面）上通过同样的距离，则拉力F的做功情况是（ ）
A．甲中做功最少 B．丁中做功最多 C．做功一样多 D．无法比较
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| 4. 难度：简单 | |
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一个静止的质点，在0～5s时间内受到合力F的作用，合力的方向始终在同一直线上，合力F 随时间t的变化图线如图所示．则质点在（ ）
A．第1s末速度方向改变 B．第2s末加速度为零 C．第4s末运动速度为零 D．第4s末回到原出发点
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| 5. 难度：简单 | |
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如图所示，质量为M的物体在粗糙斜面上以加速度a1匀加速下滑（斜面固定）；当把物体的质量增加m时，加速度为a2；当有一竖直向下且过重心的恒力F作用在物体上时，加速度变为a3，如果F=mg，则（ ）
A．a1=a2=a3 B．a1=a2＞a3 C．a1=a2＜a3 D．a1＜a2＜a3
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| 6. 难度：简单 | |
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如图甲所示为杂技表演的安全网示意图，网绳的结构为正方格形，O、a、b、c、d…为网绳的结点，安全网水平张紧后，若质量为m的运动员从高处落下，并恰好落在O点上，该处下凹至最低点时，网绳dOe，bOg均成120°向上的张角，如图乙所示．若此时O点受到的向下的冲击力大小为F，则此时O点周围每根网绳承受的力的大小为（ ）
A．F B．
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| 7. 难度：简单 | |
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小明同学因上课迟到，一口气便从一楼跑到三楼，用时10秒，则他上楼过程中克服自己重力做功的功率最接近下列的哪个值？（ ） A．3W B．30W C．300W D．3000W
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| 8. 难度：简单 | |
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如图所示，水平抛出的物体，抵达斜面上端P处，其速度方向恰好沿斜面方向，然后沿斜面无摩擦滑下，下列选项中的图象是描述物体沿x方向和y方向运动的速度﹣时间图象，其中正确的是（ ）
A．
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| 9. 难度：简单 | |
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如图，在倾角为α的固定光滑斜面上，有一用绳子拴着的长木板，木板上站着一只老鼠．已知木板的质量是老鼠质量的2倍．当绳子突然打开时，老鼠立即沿着板向上跑，以保持其相对斜面的位置不变．则此时木板沿斜面的加速度为（ ）
A．
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| 10. 难度：简单 | |
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如图所示，一固定光滑杆与水平方向夹角为θ，将一质量为m1的小环套在杆上，通过轻绳悬挂一个质量为m2的小球，静止释放后，小环与小球保持相对静止以相同的加速度a一起下滑，此时绳子与竖直方向夹角为β，则下列说法正确的是（ ）
A．杆对小环的作用力大于m1g+m2g B．m1不变，则m2越大，β越小 C．θ=β，与m1、m2无关 D．若杆不光滑，β可能大于θ
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| 11. 难度：简单 | |
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从16世纪末，随着人们对力的认识逐渐清晰和丰富，建立了经典力学理论，以下有关力的说法正确的有（ ） A．物体的速度越大，说明它受到的外力越大 B．物体的加速度在改变，说明它受到的外力一定改变 C．马拉车做匀速运动，说明物体做匀速运动需要力来维持 D．一个人从地面跳起来，说明地面对人的支持力大于人对地面的压力
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| 12. 难度：简单 | |
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某人骑自行车在平直道路上行进，如图中的实线记录了自行车开始一段时间内的v﹣t图象，某同学为了简化计算，用虚线作近似处理，下列说法正确的是（ ）
A．在t1时刻，虚线反映的加速度比实际的大 B．在0～t1时间内，由虚线计算出的平均速度比实际的大 C．在t1～t2时间内，由虚线计算出的位移比实际的大 D．在t3～t4时间内，虚线反映的是匀速直线运动
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| 13. 难度：简单 | |
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（4分）（2016•福建模拟）如图，x轴在水平地面内，y轴沿竖直方向．图中画出了从y轴上沿x轴正向抛出的三个小球a、b和c的运动轨迹，其中b和c是从同一点抛出的，不计空气阻力，则（ ）
A．a的飞行时间比b的长 B．b和c的飞行时间相同 C．a的水平速度比b的小 D．b的初速度比c的大
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| 14. 难度：简单 | |
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如图所示，水平传送带以速度v匀速传动，一质量为m的小物块A由静止轻放在传送带上，若小物块与传送带间的动摩擦因数为μ，已知物块在传送带上先加速后匀速，下列说法中正确的是（ ）
A．摩擦力对物块一直做正功 B．摩擦力对传送带先做正功后不做功 C．系统转化为内能的能量为 D．物块加速阶段，传送带克服摩擦力做功的功率总为μmgv
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| 15. 难度：简单 | |
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如图所示，一个质量为m的圆环套在一根固定的水平长直杆上，环与杆的动摩擦因数为μ．现给环一个向右的初速度Vo，同时对环施加一个竖直向上的作用力F，并使F的大小随v的大小变化，两者关系F=kv，其中k为常数，则环在运动过程中克服摩擦力所做的功大小不可能为（ ）
A． C．
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| 16. 难度：简单 | |
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如图所示，在探究牛顿运动定律的演示实验中，若1、2两个相同的小车所受拉力分别为F1、F2，车中放入砝码后，车的总质量分别为m1、m2，打开夹子后经过相同的时间两车的位移分别为x1、x2，则在实验误差允许的范围内，有（ ）
A．当m1=m2、F1=2F2时，x1=2x2 B．当m1=m2、F1=2F2时，x2=2x1 C．当m1=2m2、F1=F2时，x1=2x2 D．当m1=2m2、F1=F2时，x2=2x1
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| 17. 难度：简单 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验，图1 （a）所示为实验装置简图．（交流电的频率为50Hz）
（1）图1 （b）所示为某次实验得到的纸带，根据纸带可求出小车的加速度大小为 m/s2．（保留两位有效数字） （2）保持砂和砂桶质量不变，改变小车质量m，分别得到小车加速度a与质量m及对应的
请在图2所示的坐标纸中画出a﹣
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| 18. 难度：简单 | |
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如图所示，在验证机械能守恒定律的实验中，质量m=1kg的重锤自由下落，在纸带上打出了一系列的点，如下图所示．相邻记数点时间间隔为0.02s，长度单位是cm，g取9.8m/s2．
（1）下列做法正确的有 A．图甲中两限位孔必须在同一竖直线上 B．实验前，手应提住纸带上端，并使纸带竖直 C．实验时，先放手松开纸带再接通打点计时器电源 D．数据处理时，应选择纸带上距离较近的两点作为初、末位置 （2）某同学在计算与B点对应的重锤的瞬时速度时，他采用了公式 （3）从起始点O到打下记数点B的过程中，物体重力势能的减小量△EP= J，动能的增加量△EK= J（均保留两位有效数字）； （4）即使在操作规范，数据测量及数据处理很准确的前提下，该实验测得的△EP也一定略大于△EK，这是实验存在系统误差的必然结果，试分析该系统误差产生的主要原因： ．
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| 19. 难度：中等 | |
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如图甲所示为学校操场上一质量不计的竖直滑竿，滑竿上端固定，下端悬空．为了研究学生沿竿的下滑情况，在竿顶部装有一拉力传感器，可显示竿顶端所受拉力的大小．现有一质量为50kg的学生（可视为质点）从上端由静止开始滑下，5s末滑到竿底时速度恰好为零．以学生开始下滑时刻为计时起点，传感器显示的拉力随时间变化情况如图乙所示，g取10m/s2． 求：
（1）该学生下滑过程中的最大速度； （2）滑竿的长度．
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| 20. 难度：中等 | |
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如图所示为上、下两端相距L=5m、倾角α=30°、始终以v=3m/s的速率顺时针转动的传送带（传送带始终绷紧）．将一物体放在传送带的上端由静止释放滑下，经过t=2s到达下端．重力加速度g取10m/s2，求：
（1）传送带与物体间的动摩擦因数多大？ （2）如果将传送带逆时针转动，速率至少多大时，物体从传送带上端由静止释放能最快地到达下端？
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| 21. 难度：困难 | |
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一根细杆弯制成如图所示的轨道，固定在竖直面内，BD为光滑的半圆形轨道，轨道半径R=1m，AB为粗糙水平轨道，A与B相距L=10m，一质量m=0.2kg的小环套在水平轨道上的A点，与水平轨道间的动摩擦因数μ=0.1．现用一水平恒力F向右拉小环，已知F=2N，当小环运动到某点C时撤去该力（C点位于AB之间），设C点到A点的距离为x．在圆轨道的最高点D处安装一力传感器，当小环运动到D点时传感器就会显示环对轨道弹力大小的读数FN，力传感器所能承受的最大作用力大小为18N，g取10m/s2．
（1）当x=4.2m时，小环运动到圆轨道上的B点时速度是多大？ （2）要使小环能够通过圆轨道的最高点D且保证力传感器安全，求x的范围； （3）在满足（2）问的情况下，在坐标系中作出力传感器的读数FN与x的关系图象（不要求写出作图过程）．
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