2015-2016学年江西上高县二中高一上期月考物理卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：简单

质点沿直线运动，t=0,t=1s，t=3s，t=5s各时刻的位置分别在O、A、B、C点，则（   ）

A．第1秒末到第3秒末的位移是4m

B．第1秒末到第5秒末时间内的位移是10m

C．第3秒末到第5秒末时间内的平均速度为7m/s

D．前5秒内的位移是3m

2. 难度：中等

A、B两个物体在水平面上沿同一直线运动，它们的v-t图象如图所示．在t=0时刻，B在A的前面，两物体相距11m，则A物体追上B物体所用时间是（  ）

A．5s   B．6.25s        C．8s  D．9s

3. 难度：困难

如图，质量的两物体A、B叠放在一起放在倾角为的光滑斜面上，现让它们由静止开始释放，在沿斜面下滑过程中，物体B的受力图是（   ）

4. 难度：中等

如图所示，A、B两物块叠放在一起，水平面粗糙，且沿水平面向右方向动摩擦因数逐渐减小，A、B保持相对静止向右做变速直线运动，运动过程中B受到的摩擦力（   ）

A．方向向左，大小不变       B．方向向左，逐渐减小

C．方向向右，大小不变       D．方向向右，逐渐减小

5. 难度：中等

某同学在学习了动力学知识后，绘出了一个沿直线运动的物体，其加速度a．速度v．位移s随时间变化的图象如图所示，若该物体在t=0时刻，初速度均为零，则A、B、C、D四个选项中表示该物体沿单一方向运动的图象是（    ）

6. 难度：中等

如图所示，三个共点力在同一平面内，互成120°，且F₁=90N，F₂=60N，F3=30N，则三个力的合力大小和方向是（   ）

A．30N，沿F₁、F₂的角平分线方向

B．60N，沿F₁、F₃的角平分线方向

C．30N，在F₁、F₃之 间与F₁的夹角为30°

D．30N，在F₁、F₂之间与F₁的夹角为30°

7. 难度：中等

下列对物体运动的描述中，可能出现的情况是（  ）

A．物体运动的速度为零，加速度不为零

B．两物体比较，一个物体的速度变化量大，物体所受到的合外力一定更大。

C．物体具有向东的加速度，而速度却向西

D．物体受到的合外力逐渐减小，而物体的运动速度却逐渐增大

8. 难度：简单

1960年第11届国际计量大会制定了一种国际通用的，包括一切计量领域的单位制，叫做国际单位制，关于国际单位制，以下说法正确的是（F为力，I为电流，为质量，为速度，L、为长度）（   ）

A．国际单位制中，力学范围内，规定的基本量是：千克，米，秒。

B．气温为6℃，其中单位℃为国际单位中的热力学温度的单位。

C．物理量的定义式是：B=，则B的单位是

D．如果是正确的，则比例常数G的单位为：

9. 难度：中等

某大学一学工科的女同学（工科女）与一学文科的男同学（文科男）玩“拔河”的游戏，游戏的道具是一条两端粗细不均匀，但为同质的长木凳，两人伸平手掌，托起长凳的一端保持木凳水平，然后各自缓慢向两侧拖拉，谁先滑动使木凳掉下为输的一方，另一个为赢，设两人的手掌与木凳摩擦因数相同，男同学发扬伸士风度，让女同学选边，女同学想了想，选了较粗的一端，游戏按规则开始，在“拔河”过程中，下列说法正确的是（  ）

A．木凳受到女同学施加的摩擦力比男同学施加的摩擦力大

B．木凳两端受到的摩擦力大小相等

C．从受力情况分析，男同学会赢，因为男同学的施加的摩擦力更大

D．从受力情况分析，女同学会赢，因为女同学一端的最大静摩擦力比男同学一端更大。

10. 难度：中等

如图所示，甲、乙两个图中M、m均相等，甲图中m与M接触面粗糙，乙图中m与M接触面光滑，M与水平地面的摩擦因数均为，细线AB、CD均与斜面平行，B端栓在斜面体上的立柱上，D端栓在天花板上，系统处于静止状态，这时甲、乙图中M受到地面的力分别为、。若将AB、CD同时剪断，m都加速下滑，在m下滑过程中，M仍保持静止，这时甲、乙图中M受到地面的摩擦力分别为、，则（   ）

A．=0，=0

B．=0，=

C．=0，=0

D． ， =

二、实验题

11. 难度：中等

（1）同学们利用如右图所示方法估测反应时间。

首先，甲同学捏住直尺上端，使直尺保持竖直状态，直尺零刻度线位于乙同学的两指之间。当乙看见甲放开直尺时，立即用手指捏直尺，若捏住位置的刻度读数为，则乙同学的反应时间为          （重力加速度为）。基于上述原理，某同学用直尺制作测量反应时间的工具，若测量范围为0～0.3s，则所用直尺的长度至少为        cm（取10m/s²）；若以相等时间间隔在该直尺的另一面标记出表示反应时间的刻度线，则每个时间间隔在直尺上对应的长度比是

12. 难度：中等

某同学通过下述实验验证力的平行四边形定则。实验步骤：

①将弹簧秤固定在贴有白纸的竖直木板上，使其轴线沿竖直方向。

②如图甲所示，将环形橡皮筋一端挂在弹簧秤的秤钩上，另一端用圆珠笔尖竖直向下拉，直到弹簧秤示数为某一设定值时，将橡皮筋两端的位置标记为O₁、O₂，记录弹簧秤的示数为F，测量并记录O₁、O₂间的距离（即橡皮筋的长度l）。每次将弹簧秤示数改变0.50N，测出所对应的l，部分数据如下表所示：

F（N）	0	0.50	1.00	1.50	2.00	2.50
(cm)	0	10.97	12.02	13.00	13.98	15.05

③找出②中F=2.50N时橡皮筋两端的位置，重新标记为O、^‘，橡皮筋的拉力记为F_OO^’。

④在秤钩上涂抹少许润滑油，将橡皮筋搭在秤钩上，如图乙所示。用两圆珠笔尖成适当角度同时拉橡皮筋的两端，使秤钩的下端达到O点，将两笔尖的位置记为A、B，橡皮筋OA段的拉力记为F_OA, OB段的拉力记为F_OB。

完成下列作图和填空：

（1）利用表中数据在给出的坐标纸上（见答题卡）画出F-l图线，根据图线求得l₀=    cm。

（2）测得OA=6.00cm，OB=7.60cm，则F_OA的大小为       N。

（3）根据给出的标度，在答题卡上做出F_OA和F_OB的合力F^‘的图示。

（4）通过比较F^’与      的大小和方向，即可得出实验结论。

三、计算题

13. 难度：中等

如图所示，细绳OA、OB承受的最大张力分别为200N和180N，OA与竖直墙壁，OB与水平天花板的均夹角为30°，OC上挂一重物G、OC承受的拉力足够大，为使OA、OB均不断，重物G的最大重力为多大？

14. 难度：中等

距离地面高60m处，质点以初速度为20m/s沿竖直方向抛出，不计空气阻力，取重力加速度。求：

（1）质点的速度大小为10m/s时运动的时间；

（2）质点从抛出到落到地面的所用的时间和落地时速度。

15. 难度：中等

（12分）如图所示，用一块长的木板在墙和桌面间架设斜面，桌面长。斜面与水平桌面的倾角可在0~60°间调节后固定。将质量m=0.6kg的小物块从斜面顶端静止释放，物块与斜面间的动摩擦因数0.5，物块与桌面间的动摩擦因数，忽略物块在斜面与桌面交接处的速度大小变化。（重力加速度取；最大静摩擦力等于滑动摩擦力）

（1）求角增大到多少时，物块能从斜面开始下滑；（用正切值表示）

（2）当增大到37°时，物块恰能停在桌面边缘，求物块与桌面间的动摩擦因数（已知sin37°=0.6，cos37°=0.8）

（3）继续增大角，当=53°时，是否还能停在桌面上？如果能，求物块距桌面右边缘的距离，如果不能，，求物块离开桌面右边缘时的速度大小？

16. 难度：中等

如图所示， A、B为水平传送带为两端，质量为m=4kg的物体，静止放上传送带的A端，并在与水平方向成37°角的力F=20N的力作用下，沿传送带向B端运动，物体与传送带间的摩擦力=0.5，求。

（1）当传送带静止时，物体从A到B的运动时间8秒，求A、B两端间的距离。

（2）当传送带以的速度顺时针转动时，求物体从A到B运动的时间。