2011年广东省广州市五校联考高考物理二模试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

下列说法正确的是（ ）
A．运动越快的汽车越不容易停下来，是因为汽车运动得越快，惯性越大
B．同一物体在地球上不同的位置受到的重力是不同，所以它的惯性也随位置的变化而变化
C．一个小球竖直上抛，抛出后能继续上升，是因为小球运动过程中受到了向上的推力
D．物体的惯性大小只与本身的质量有关，质量大的物体惯性大，质量小的物体惯性小

2. 难度：中等

一辆汽车以10m/s的速度沿平直公路匀速运动，司机发现前方有障碍物立即减速，以0.2m/s²的加速度做匀减速运动，减速后1min内汽车的位移为（ ）
A．240m
B．250m
C．260m
D．90m

3. 难度：中等

一个人站在医用体重计的测盘上，在下蹲的全过程中，指针示数变化应是（ ）
A．先减小，后还原
B．先增加，后还原
C．始终不变
D．先减小，后增加，再还原

4. 难度：中等

某人在静止的湖面上竖直上抛一小铁球，小铁球上升到最高点后自由下落，穿过湖水并陷入湖底的淤泥中一段深度．不计空气阻力，取向上为正方向，在下边v-t图象中，最能反映小铁球运动过程的速度--时间图线是（ ）
A．
B．
C．
D．

5. 难度：中等

下列说法中，可能的是（ ）
A．加速度与运动方向相同时，物体减速
B．加速度减小时，物体加速
C．加速度不变，速度不断改变
D．加速度不断改变，速度不变

6. 难度：中等

手托着重为30N的物体，以大小为5m/s²的加速度作竖直向下的运动，（g取10m/s²）则手对物体的托力是（ ）
A．15N
B．20N
C．30N
D．45N

7. 难度：中等

如图所示，一木块放在水平桌面上，在水平方向上共受到三个力即F₁、F₂和摩擦力作用，木块处于静止状态，其中F₁=10N，F₂=2N．若撤去力F₁，则下列说法正确的是（ ）

A．木块受到滑动摩擦力
B．木块受到静摩擦力
C．木块所受合力为2N，方向向左
D．木块所受合力为零

8. 难度：中等

如图，当小车向右加速运动时，物块M 相对于车厢静止于竖直车厢壁上，当车的加速度增大时，则（ ）

A．M受摩擦力增大
B．物块M对车厢壁的压力增大
C．物块M仍能相对于车静止
D．M将与小车分离

9. 难度：中等

如图所示，两只相同的均匀光滑小球置于半径为R圆柱形容器中，且小球的半径r满足2r＞R，则以下关于A、B、C、D四点的弹力大小说法中正确的是（ ）
A．D点的弹力一定大于小球的重力
B．D点的弹力大小等于A点的弹力大小
C．B点的弹力恒等于一个小球重力的2倍
D．C点的弹力可以大于、等于或小于小球的重力

二、解答题

10. 难度：中等

（1）在研究弹簧的形变与外力的关系的实验中，将弹簧水平放测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的、用记录的外力F与弹簧的形变量x作出的F-x图线如图所示，由图可知弹簧的劲度系数为______N/m、图线不过原点的原因是由于______．
（2）①某同学设计了一个探究小车的加速度a与小车所受拉力F及质量m关系的实验，图甲为实验装置简图．他想用钩码的重力表示小车受到的合外力，为了减小这种做法带来的实验误差，你认为下列哪二项说法是正确的：______
A、要平衡摩擦力                    B、实验时不需要平衡摩擦力
C、钩码的重力要远小于小车的总重力  D、实验进行时应先释放小车再接通电源
②如图乙所示是某次实验中得到的一条纸带，其中A、B、C、D、E是计数点（每打5个点取一个计数点），距离如图，其中L₁=3.07cm，L₂=12.38cm，L₃=27.87cm，L₄=49.62cm．则打C点时小车的速度为_______m/s；加速度为______m/s²．（计算结果均保留三位有效数字）

11. 难度：中等

在水平地面上放一木板B，重力为G₂=100N，再在木板上放一货箱A，重力为G₁=500N，设货箱与木板、木板与地面的动摩擦因数μ均为0.5，先用绳子把货箱与墙拉紧，如图所示，已知sinθ=，cosθ=，然后在木板B上施一水平力F，想把木板从货箱下抽出来，F至少应为多大？

12. 难度：中等

如图一光滑斜面固定在水平地面上，用平行于斜面的力F拉质量为m的物体，可使它匀速向上滑动；若改用大小为3F的力，仍平行斜面向上拉该物体，让物体从底部由静止开始运动，已知斜面长为L，物体的大小可以忽略，求：
（1）在3F力的作用下，物体到达斜面顶端的速度；
（2）如果3F作用一段时间后撤去，物体恰能达到斜面顶端，求3F力作用的时间为多少．