| 1. 难度：简单 | |
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在物理学史上，最先正确认识力与运动的关系并且推翻了“重物体比轻物体下落快”的结论的物理学家是（ ） A．亚里士多德 B．牛顿 C．伽利略 D．爱因斯坦
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| 2. 难度：简单 | |
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下列哪些情况中可将运动物体看成质点（ ） A．2008年北京奥运会上我国选手郭晶晶、吴敏霞以优美的空中姿态和默契的配合，夺得女 子双人三米板跳水金牌 B．研究气流对足球旋转的影响时，足球可以看成质点 C．计算火车通过一座桥梁的时间时，火车可以看作质点 D．研究“神舟七号”飞船绕地球飞行的轨道时，飞船可以看成质点
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| 3. 难度：简单 | |
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下列各组单位中，属于国际基本单位的是（ ） A．N、kg、s B．m/s2、m、kg C．m、kg、s D．m、kg、N
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| 4. 难度：简单 | |
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下列说法正确的是 （ ） A．“北京时间10点整”，指的是时间间隔，一节课是40min，指的是时刻 B．位移取决于物体的始末位置，路程取决于物体实际运动的路径 C．运动物体在某一时刻的速度可能很大而加速度可能为零 D．牛顿第一定律是以可靠的实验为基础，通过抽象理想化而得出的结论
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| 5. 难度：简单 | |
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有关瞬时速度、平均速度、平均速率，以下说法正确的是（ ） A．瞬时速度是指物体在某一位置或某一时刻的速度 B．平均速度是物体在一段时间内位移与所用时间的比值 C．做变速运动的物体，平均速率就是平均速度的大小 D．物体做变速运动时，平均速度是指物体通过的路程与所用时间的比值
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| 6. 难度：简单 | |
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一物体受三个共点力的作用，下面4组组合可能使物体处于平衡状态的是（ ） A．F1＝7N、F2=8N、F3=19N B．F1＝8N、F2=2N、F3=11N C．F1＝7N、F2＝1N、F3=5N D．F1=10N、F2=10N、F3＝1N
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| 7. 难度：简单 | |
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下列所给的位移-时间图象与速度-时间图象中能反映作直线运动的物体在2秒末回到初始位置的是（ ）
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| 8. 难度：简单 | |
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对于自由落体运动，下列说法错误的是（ ） A．相邻两个1 s 内的位移之差为9.8 m B．1 s,2 s,3 s内的位移之比为1∶3∶5 C．第1 s内，第2 s内，第3 s内的平均速度之比为1∶3∶5 D．第1 s末，第2 s末，第3 s末的速度之比为1∶2∶3
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| 9. 难度：困难 | |
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如图所示为蹦极运动的示意图．弹性绳的一端固定在O点，另一端和运动员相连．运动员从O点自由下落，至B点弹性绳自然伸直，经过合力为零的C点到达最低 点D，然后弹起．整个过程中忽略空气阻力．分析这一过程，下列表述正确的是 （ ）
A．从O点到B点，运动员做自由落体运动 B．从B点到C点，运动员做加速度增大的加速运动 C．从C点到D点，运动员做加速度增大的减速运动 D．到达B点时，运动员的加速度最小，速度最大
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| 10. 难度：简单 | |
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如图所示,小车的质量为M,正在向右加速运动,一个质量为m的木块紧靠在车的前端相对于车保持静止,则下列说法正确的是（ ）
A．在竖直方向上,车壁对木块的摩擦力与木块的重力平衡 B．在水平方向上,车壁对木块的弹力与木块对车壁的压力是一对平衡力 C．若车的加速度变小,车壁对木块的弹力也变小 D．若车的加速度变大,车壁对木块的摩擦力也变大
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| 11. 难度：中等 | |
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如图所示，一轻质弹簧一端系在墙上的O点，自由伸长到B点，今用一小物体m把弹簧压缩到A点，然后释放，小物体能运动到C点静止，物体与水平地面间的动摩擦因数恒定，且最大静摩擦力大于滑动摩擦力，试判断下列说法中正确的是（ ）
A．物体从A到B速度越来越大，从B到C速度越来越小 B．物体从A到B速度越来越小，从B到C加速度不变 C．物体从A到B先加速后减速，从B到C一直减速运动 D．物体在B点所受合力为零
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| 12. 难度：简单 | |
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如图所示，某同学在做“研究匀变速直线运动”的 实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一 条纸带，纸带上相邻计数点间的时间间隔为0.1 s，其中x1＝7.05 cm、x2＝7.68 cm、x3＝8.33 cm、x4＝8.95 cm、x5＝9.61 cm、x6＝10.26 cm，则A点的瞬时速度的大小为________ m/s，小车运动的加速度的大小为________m/s2。 （结果保留两位有效数字）
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| 13. 难度：简单 | |
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在研究弹簧的形变与弹力的关系的实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加拉力F， 实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的。用记录的拉力F与弹簧的形 变量x作出F－x图线，如图所示。由图可知弹簧的劲度系数为 ______，图线不过坐标原点的原因是__ _____。
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| 14. 难度：简单 | |
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（1）在《探究求合力的方法》实验中的三个步骤如下： ①在水平放置的木板上固定一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴两根细绳套。 通过细绳套同时用两个测力计互成角度地拉橡皮筋，使它与细绳套的结点到达某一位置O 点，在白纸上记下O点和两细绳套的方向，读出两个测力计的示数F1和F2 。 ②在白纸上根据F1和F2的大小和方向，应用平行四边形定则作图求出合力F。 ③只用一只测力计通过细绳套拉橡皮筋，使它的伸长量与用两个测力计拉时相同，记下此时测力计的示数F＇和细绳套的方向。 以上步骤中哪一个有错误或疏漏，请补充或更正错误： ； （2）以下对减小实验误差有益的做法是 . A．两细绳必须等长 B．用测力计拉细绳套时，拉力应适当大些，但不能超过量程 C．用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大 D．拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些
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| 15. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||
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如图(a)为某同学设计的“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”实验装置简图， A为小车，B为电火花计时器，C为装有砝码 的小桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板。在实验中细绳对小车拉力F等于砝码和小桶的总重力，小车运动加速度a可用纸带上的点求得。
(1)关于该实验，下列说法中正确的是_____。 A．用砝码和小桶的总重力来表示F，会产生偶然误差 B．为消除摩擦力对实验的影响，可以把木板D的左端适当垫高 C．电火花计时器使用交流电源 D．砝码和小桶的总质量可以大于小车的质量 (2)在“探究加速度与质量的关系”时，保持砝码和小桶质量不变，改 变小车质量m，分别测得小车的加速度a与对应的质量m数据如下表：利用上表数据，在坐标纸中选择合适物理量为坐标轴建立坐标系，作出直观反映a与m关 系的图象。
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| 16. 难度：简单 | |
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（6分）在电梯中，把一重物置于水平台秤上，台秤与力的传感器相连，电梯先从静止加速上升，然后又匀速运动一段时间，然后再减速上升，最后停止运动；传感器的屏幕上显示出其所受的压力与时间的关系图像，如图所示，求：
(1)电梯在启动阶段，加速上升过程经历了多长时间； (2)电梯在加速上升过程的最大加速度是多少。(g取10 m/s2)
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| 17. 难度：简单 | |
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(8分)用两根绳子吊起一个重物，如图所示，如果AO、BO绳所能承受的最大拉力均是2.0
（1）吊起重物重力逐渐增大时，AO段和BO段哪根绳先断?（请作图判断。） （2）该装置所能吊起的重物最重是多少?
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| 18. 难度：简单 | |
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（8分）摩托车从A点由静止出发做匀加速直线运动，用7 s时间通过一座长BC＝14 m的平桥，过桥后的速度是3 m/s。 (1)它刚开上桥头时的速度vB有多大？ (2)桥头与出发点相距多远？
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| 19. 难度：中等 | |
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(10分)如图所示，一小轿车从高为10m、倾角为37°的斜坡顶端从静止开始向下行驶，当小轿车到达底端时进入一水平面，在距斜坡底端115m的地方有一池塘，发动机在斜坡上产生的牵引力为2×103N，在水平地面上调节油门后，发动机产生的牵引力为1.4×104N，小轿车的质量为2t, 小轿车与斜坡及水平地面间的动摩擦因数均为0.5 (g取10m/s2)。求：
(1)小轿车行驶至斜坡底端时的速度； (2)为使小轿车在水平地面上行驶而不掉入池塘，在水平地面上加速的时间不能超过多少。 (轿车在行驶过程中不采用刹车装置)
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104N，（sin37º＝0.6，sin53º＝0.8）则：
