2014届山西大学附中高一第二学期开学考试物理卷

一、选择题

1. 难度：简单

质点在某段时间内做曲线运动，则在这段时间内（   ）

A．速度一定不断改变，加速也一定在不断改变 B．速度一定在不断改变，加速度可能不变

C．速度可能不变，加速度一定在不断改变     D．速度可能不变，加速度也可能不变

2. 难度：简单

如图所示是一物体沿南北方向做直线运动的图象，若规定向北为正方向，由图可知（   ）

A. 3 s末物体回到时的位置 

B. 6 s末物体回到时的位置

C. 物体所受合力的方向一直向北

D. 前3 s与后3 s物体的加速度方向相反

3. 难度：简单

弹簧秤挂在升降机的顶板上，下端挂一质量为2kg的物体．当升  降机在竖直方向运动时，弹簧秤的示数始终是16N．如果从升降机的速度为3m/s时开始计时，则经过1s，升降机位移的大小可能是（g取10m/s²） (   )

A．2m             B．3m          C．4m           D．8m

4. 难度：简单

如右图所示，质量为的斜面体放在水平地面上，质量为的木块         放在斜面上，用一个沿斜面向上的力拉木块，在力的作用下，物体与斜面体一起沿水平方匀速向右移动，已知斜面倾角为，则（   ）

A. 对的摩擦力一定沿斜面向下          B. 地面对的摩擦力大小

C. 、间的动摩擦因数可能为0           D. 地面对的支持力等于

5. 难度：简单

如图所示，重力为的物体在水平向左的恒力的作用下，静止在倾角为的固定光滑斜面上.下列关于物体对斜面压力的大小的表达式，正确的是（  ） 

A.          B.

C.              D.

6. 难度：简单

如图所示，在光滑地面上，水平外力拉动小车和木块一起做无相对滑动的加速运动.小车质量是，木块质量是，外力大小是，加速度大小是，木块和小车之间的动摩擦因数是，则在这个过程中，木块受到的摩擦力大小是（   ）

A.           B.         C.     D.

7. 难度：简单

如图所示，在拉力的作用下，质量为的木块和质量为的木块通过弹簧相连共同以加速度在光滑的水平面上做匀加速直线运动，某时刻突然撤去拉力，此瞬间和的加速度大小分别为和，则

A.                    B.

C.                D.

8. 难度：简单

一个静止的质点，在0～4s时间内受到合力F的作用，力的方向始终在同一直线上，合力F随时间的变化如图所示，则质点在0～4s这段时间内（   ）

A．第2s末速度改变方向   B．前2s内质点一直做加速直线运动

C．第4s末回到原出发点   D．第2s末运动速度最大

9. 难度：简单

从某高处将物体以30m/s的初速度竖直上抛，不计空气阻力，g取10m/s². 前5 s内（物体未落地）物体的（   ）

A．路程为65m                     B．位移大小为25m，方向向上

C．速度改变量的大小为10m/s           D．平均速度大小为13m/s，方向向上

10. 难度：简单

在杂技表演中，猴子沿竖直杆向上做初速度为零、加速度为a的匀加速运动，同时人顶着直杆以速度水平匀速移动，经过时间t，猴子沿杆向上移动的高度为，人顶杆沿水平地面移动的距离为x，如图所示。关于猴子的运动情况，下列说法中正确的是    （    ）

A．相对地面的运动轨迹为直线                                   

B．相对地面做匀变速曲线运动

C．t时刻猴子对地速度的大小为

D．t时间内猴子对地的位移大小为

11. 难度：简单

（共4分）小船要横渡一条宽一定的河流，若以最短时间渡河，到达对岸时间为t₁,若以最短位移渡河，到达对岸时间为t₂,已知小船在静水中的速度大于水流速度且都保持不变，则小船在静水中的速度与水流速度之比为        

12. 难度：简单

(6分)某同学利用打点计时器研究做匀加速直线运动小车的运动情况。图示为该同学实验时打出的一条纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔是0.1s。从刻度尺中可以得到S_AB==________cm、S_CD==_____cm，由这两个数据得出小车的加速度大小a==________m/s²，打点计时器打B点时小车的速度v ==______m/s（计算结果保留两位有效数字）。zxxk

13. 难度：简单

（共10分，每空2分）“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图所示.

（1）在该实验中必须采用控制变量法，在探究加速度与受力关系时，应保持       不变，把砝码及砝码盘所受的总重力作为小车所受的合力。实验用图象法探究关系，为了使关系图线过原点，必须进行的操作步骤是                              ，然后利用打点纸带测小车的加速度.

（2）改变所挂钩码的数量，多次重复测量.在某次实验中根据测得的多组数据可画出 关系图线（如图所示）.

①分析此图线的OA段可得出的实验结论是      。

②此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是（  ）

A．小车与轨道之间存在摩擦  B．导轨保持了水平状态

C．所挂砝码及砝码盘的总质量太大   

D．所用小车的质量太大

③ ②问中的误差属于        误差（填“系统”或“偶然”）

14. 难度：简单

（共8分）某同学为了探究物体在斜面上运动时摩擦力与斜面倾角的关系，设计实验装置如图.长直平板一端放在水平桌面上，另一端架在一物块上.在平板上标出、两点，点处放置一光电门，用光电计时器记录滑块通过光电门时挡光的时间. 实验步骤如下：

①用游标卡尺测量滑块的挡光长度，用天平测量滑块的质量；

②用直尺测量之间的距离，点到水平桌面的垂直距离，点到水平桌面的垂直距离；  

③将滑块从点静止释放，由光电计时器读出滑块的挡光时间；

④重复步骤③数次，并求挡光时间的平均值T；

⑤利用所测数据求出摩擦力和斜面倾角的余弦值

⑥多次改变斜面的倾角，重复实验步骤②③④⑤，做出关系曲线.

用测量的物理量完成下列各式（重力加速度为）：

①滑块通过光电门时的速度         ；

②滑块运动时的加速度        ；③滑块运动时所受到的摩擦阻力      .

④若滑块的质量²，该同学做出关系曲线是一条斜率为K=1.0的过原点倾斜的直线，则滑块与木板之间的动摩擦因数为      . （保留两位小数）

15. 难度：简单

（共8分）甲、乙两辆汽车都从静止出发做加速直线运动，加速度方向一直不变.在第一段时间间隔内,两辆汽车的加速度大小不变,汽车乙的加速度大小是甲的两倍,,在接下来的相同时间间隔内,汽车甲的加速度大小增加为原来的两倍, 汽车乙的加速度大小减小为原来的一半.求甲、乙两车各自在这两段时间间隔内走过的总路程之比。

16. 难度：简单

（共12分）在光滑的水平轨道上有两个半径都是的球和，质量分别为和，当两球心间的距离大于（比大）时，两球之间无相互作用力；当两球心间的距离等于或小于时，两球间存在相互作用的恒定斥力.设球从远离球处以速度沿两球心连线向原来静止的球运动，如图所示.欲使两球不发生接触，必须满足什么条件？

17. 难度：简单

（共12分）一小圆盘静止在一长为=2m的薄滑板（厚度不计）上，且位于滑板的中央，滑板放在水平地面上，如图所示.已知盘与滑板间的动摩擦因数为=0.2，盘与地面间的动摩擦因数为=0.5，现突然以恒定的加速度使滑板沿水平地面运动，加速度的方向水平向右.若水平地面足够大，则小圆盘从开始运动到最后停止共走了多远的距离？(重力加速度取=10m/s²）

18. 难度：简单

（共12分）如图所示，一质量M=2.0kg的小车静止放在光滑水平面上，在小车的右端放一质量m=1.0kg可看作质点的小物块，小物块与小车间的动摩擦因数为μ=0.2.用水平恒力F向右拉动小车使小车在水平面上做匀加速直线运动，经过t=1.0s后撤去该恒力，此时小物块恰好运动到距小车右端l=1.0m处。在此后的运动中小物块没有从小车上掉下来.求：

   （1）小物块在加速过程中受到的摩擦力的大小和方向；

   （2）作用于木板的恒力F的大小；  zxxk