| 1. 难度:简单 | |
|
已知集合 A.
|
|
| 2. 难度:简单 | |
|
A.1 B.
|
|
| 3. 难度:简单 | |
|
函数 A.
|
|
| 4. 难度:简单 | |
|
函数 A.3 B.2 C.1 D.0
|
|
| 5. 难度:简单 | |
|
执行如图的程序框图,如果输入x的值为6,则输出的S值为( ).
A.1 B.2 C.3 D.4
|
|
| 6. 难度:简单 | |
|
已知 A.
|
|
| 7. 难度:简单 | |
|
下列函数中,既是偶函数,又在 A.
|
|
| 8. 难度:简单 | |
|
若将一质点随机投到如图所示的正方形ABCD中,则质点落在扇形ABC内的概率为( ).
A.
|
|
| 9. 难度:简单 | |
|
已知直线 A.
|
|
| 10. 难度:简单 | |
|
已知x,y满足约束条件 A.1 B.2 C.3 D.4
|
|
| 11. 难度:简单 | |
|
如图,已知ABCDEF为正六边形,则
A.
|
|
| 12. 难度:简单 | |
|
已知函数 A.2 B.1 C.
|
|
| 13. 难度:简单 | |
|
函数
|
|
| 14. 难度:简单 | |
|
如图,网格纸由若干个边长为1的小正方形构成,在其上用粗实线画出了其空间几何体的三视图,则该几何体的体积为________.
|
|
| 15. 难度:简单 | |
|
某校高一学生共500人,经调查,喜欢数学的学生为150人,不喜欢数学的学生为200人,介于两者之间的学生为150人.为了了解学生的数学成绩与是否喜欢数学之间的关系,现采用分层抽样的方法抽取一个容量为50的样本,则样本中喜欢数学的学生为________人.
|
|
| 16. 难度:简单 | |
|
已知向量
|
|
| 17. 难度:简单 | |
|
已知函数 (1)求函数 (2)当
|
|
| 18. 难度:简单 | |
|
如图,在正方体
|
|
| 19. 难度:简单 | |
|
庄子“天下篇”中有“一尺之棰,日取其半,万世不竭”的论述,这是有名的关于数列的例子.若把每天截取木棒的长度由大到小排列,则构成以 (1)写出q的值及数列 (2)令
|
|
| 20. 难度:简单 | |
|
随机抽取某中学甲、乙两班各10名同学,测量他们的身高(单位:cm),获得身高数据的茎叶图如图所示.
(1)试比较甲、乙两班分别抽取的这10名同学身高的中位数大小; (2)现从乙班这10名同学中随机抽取两名身高不低于173cm的同学,求身高176cm的同学被抽到的概率.
|
|
| 21. 难度:中等 | |
|
已知圆C经过三点 (1)求圆C的标准方程; (2)过点
|
|
