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广东省汕头市2017-2018学年高一下学期期末考试数学(理)试卷
一、单选题
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1. 难度:简单

设全集,集合,则(   )

A.     B.     C.     D.

 

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2. 难度:简单

下列函数中,既是偶函数又在区间上单调递减的是(   )

A.     B.     C.     D.

 

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3. 难度:简单

,则的大小关系是(   )

A.     B.     C.     D.

 

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4. 难度:中等

在边长为2的菱形中, 方向上的投影为(   )

A.     B.     C. 1    D. 2

 

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5. 难度:简单

函数的零点所在的区间是(   )

A.     B.     C.     D.

 

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6. 难度:中等

,若,则(   )

A. 2    B. 4    C. 6    D. 8

 

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7. 难度:中等

为了研究某班学生的脚长(单位厘米)和身高(单位厘米)的关系,从该班随机抽取名学生,根据测量数据的散点图可以看出之间有线性相关关系,设其回归直线方程为.已知.该班某学生的脚长为,据此估计其身高为(   )

A.     B.     C.     D.

 

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8. 难度:简单

一只蚂蚁在边长为4的正三角形区域内随机爬行,则它在离三个顶点距离都大于2的区域内的概率为(   )

A.  B.  C.  D.

 

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9. 难度:简单

执行如图的程序框图,已知输出的。若输入的,则实数的最大值为(   )

A. 1    B. 2    C. 3    D. 4

 

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10. 难度:简单

若函数,又,且的最小值为,则正数的值是(   )

A.     B.     C.     D.

 

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11. 难度:中等

各项均为正数的等差数列中,前项和为,当时,有,则的值为(   )

A.     B.     C.     D.

 

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12. 难度:困难

已知函数有唯一零点,则负实数   

A.     B.     C. -3    D. -2

 

二、填空题
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13. 难度:中等

如果是第四象限的角那么______________

 

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14. 难度:中等

设变量满足约束条件则目标函数的最大值为_____________.

 

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15. 难度:困难

若实数满足,则的最大值为______________

 

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16. 难度:困难

非零向量的夹角为,且满足,向量组由一个和两个排列而成,向量组由两个和一个排列而成,若所有可能值中的最小值为,则__________

 

三、解答题
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17. 难度:中等

如图中,已知点边上,且

(1)的长;

(2)

 

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18. 难度:中等

设数列的前项和为,已知.

(1)求数列的通项公式;

(2)若,求数列的前项和

 

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19. 难度:简单

已知某山区小学有100名四年级学生,将全体四年级学生随机按0099编号,并且按编号顺序平均分成10组.现要从中抽取10名学生,各组内抽取的编号按依次增加10进行系统抽样.

1)若抽出的一个号码为22,则此号码所在的组数是多少?据此写出所有被抽出学生的号码;

2)分别统计这10名学生的数学成绩,获得成绩数据的茎叶图如图4所示,求该样本的方差;

3)在(2)的条件下,从这10名学生中随机抽取两名成绩不低于73分的学生,求被抽取到的两名学生的成绩之和不小于154分的概率.

 

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20. 难度:中等

某基地蔬菜大棚采用水培、无土栽培方式种植各类蔬菜.过去50周的资料显示,该地周光照量(小时)都在30小时以上,其中不足50小时的周数有5周,不低于50小时且不超过70小时的周数有35周,超过70小时的周数有10周.根据统计,该基地的西红柿增加量(百斤)与使用某种液体肥料(千克)之间对应数据为如图所示的折线图.

(1)依据数据的折线图,是否可用线性回归模型拟合的关系?请计算相关系数并加以说明(精确到0.01).,则线性相关程度很高,可用线性回归模型拟合)

(2)蔬菜大棚对光照要求较大,某光照控制仪商家为该基地提供了部分光照控制仪,但每周光照控制仪最多可运行台数受周光照量限制,并有如下关系:

周光照量(单位:小时)

光照控制仪最多可运行台数

3

2

1

 

若某台光照控制仪运行,则该台光照控制仪周利润为3000元;若某台光照控制仪未运行,则该台光照控制仪周亏损1000元.若商家安装了3台光照控制仪,求商家在过去50周周总利润的平均值.

附:相关系数公式,参考数据

 

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21. 难度:困难

在数列中,

(1)证明数列是等比数列,并求数列的通项公式;

(2)设,求数列的前项和.

 

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22. 难度:困难

为实数,函数

(1)若,求的取值范围;

(2)讨论的单调性;

(3)当时,讨论在区间内的零点个数.

 

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