1. 难度:简单 | |
设集合,则( ). A. B. C. D.
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2. 难度:简单 | |
命题“,则”的逆命题是( ). A.若,则 B.若,则 C.若,则 D.若,则
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3. 难度:简单 | |
双曲线的离心率为( ). A.4 B. C. D.
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4. 难度:简单 | |
已知为锐角,且,则( ). A. B. C. D.
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5. 难度:简单 | |
执行如图所示的程序框图,如果输出的结果为0,那么输入的为( ) A. B. 或 C. D.
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6. 难度:简单 | |||||||||||
已知与之间的一组数据:
若关于的线性回归方程为,则的值为( ). A.1 B.0.85 C.0.7 D.0.5
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7. 难度:简单 | |
已知定义在上的奇函数满足,且当时时,.则( ). A. B. C. D.
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8. 难度:简单 | |
如图,网格纸上小正方形的边长为1,粗实线画出的是某四棱锥的三视图,则该四棱锥的所有棱中,最长的棱的长度为( ). A. B. C.5 D.
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9. 难度:简单 | |
将函数的图像上的所有点向右平移个单位长度,得到函数的图像,则图像的一个对称中心是( ). A. B. C. D.
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10. 难度:简单 | |
在直三棱柱中,平面与棱分别交于点,且直线平面.有下列三个命题:①四边形是平行四边形;②平面平面;③平面平面.其中正确的命题有( ). A.①② B.②③ C.①③ D.①②③
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11. 难度:中等 | |
已知是圆上的两个动点,.若是线段的中点,则的值为( ). A.3 B. C.2 D.-3
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12. 难度:中等 | |
已知曲线在点处的切线与曲线也相切,则的值为( ). A. B. C. D.
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13. 难度:简单 | |
复数为虚数单位)的虚部为__________.
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14. 难度:简单 | |
我国南北朝时代的数学家祖恒提出体积的计算原理(祖恒原理):“幂势既同,则积不容异”.“势”即是高,“幂”是面积.意思是:如果两等高的几何体在同高处截得两几何体的截面积恒等,那么这两个几何体的体积相等.类比祖恒原理,如图所示,在平面直角坐标系中,图1是一个形状不规则的封闭图形,图2是一个矩形,且当实数取上的任意值时,直线被图1和图2所截得的两线段长始终相等,则图1的面积为 ____________.
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15. 难度:简单 | |
若实数满足约束条件,则的最大值为____________.
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16. 难度:中等 | |
已知中,的面积为.若线段的延长线上存在点,使,则____________.
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17. 难度:简单 | |
某省2016年高中数学学业水平测试的原始成绩采用百分制,发布成绩使用等级制.各等制划分标准为:85分及以上,记为等;分数在内,记为等;分数在内,记为等;60分以下,记为等.同时认定为合格,为不合格.已知甲,乙两所学校学生的原始成绩均分布在内,为了比较两校学生的成绩,分别抽取50名学生的原始成绩作为样本进行统计,按照的分组作出甲校的样本频率分布直方图如图1所示,乙校的样本中等级为的所有数据茎叶图如图2所示. (1)求图中的值,并根据样本数据比较甲乙两校的合格率; (2)在乙校的样本中,从成绩等级为的学生中随机抽取两名学生进行调研,求抽出的两名学生中至少有一名学生成绩等级为的概率.
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18. 难度:简单 | |
在等比数列中,已知,且成等差数列. (1)求数列的通项公式; (2)求数列的前项和.
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19. 难度:中等 | |
如图1,在正方形中,点分别是的中点,与交于点,点分别在线段上,且.将分别沿折起,使点重合于点,如图2所示. (1)求证:平面; (2)若正方形的边长为4,求三棱锥的内切球的半径.
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20. 难度:中等 | |
已知椭圆的右焦点为,设直线与轴的交点为,过点且斜率为的直线与椭圆交于两点,为线段的中点. (1)若直线的倾斜角为,求的值; (2)设直线交直线于点,证明:直线.
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21. 难度:简单 | |
已知函数. (1)当时,求函数的单调区间; (2)当时,求使不等式恒成立的最大整数的值.
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22. 难度:中等 | |
选修4-4:坐标系与参数方程 在平面直角坐标系中,倾斜角为的直线的参数方程为(为参数).以坐标原点为极点,以轴的正半轴为极轴,建立极坐标系,曲线的极坐标方程是. (1)写出直线的普通方程和曲线的直角坐标方程; (2)已知点.若点的极坐标为,直线经过点且与曲线相交于两点,设线段的中点为,求的值.
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23. 难度:简单 | |
选修4-5:不等式选讲 已知函数. (1)求不等式的解集; (2)若的最小值为,正数满足,求的最小值.
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