| 1. 难度:中等 | |
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从一副标准的52张(不含大小王)扑克牌中任意抽一张,抽到方片K的概率为( ) A. ![]() B. ![]() C. ![]() D.1 |
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| 2. 难度:中等 | |
已知{an}是等比数列,a2=2,a5= ,则公比q=( )A. ![]() B.-2 C.2 D. ![]() |
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| 3. 难度:中等 | |
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下列正确的是( ) A.平行于同一个平面的两条直线平行 B.垂直于同一条直线的两条直线平行 C.若直线a与平面α内的无数条直线平行,则a∥α D.若一条直线垂直于平面内两条相交直线,则这条直线垂直这个平面 |
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| 4. 难度:中等 | |
要得到 的图象,只需将y=3sin2x的图象( )A.向左平移 个单位B.向右平移 个单位C.向左平移 个单位D.向右平移 个单位 |
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| 5. 难度:中等 | |
计算机执行如图的程序段后,输出的结果是( )![]() A.1,3 B.4,1 C.0,0 D.6,0 |
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| 6. 难度:中等 | |
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已知向量a=(1,1),b=(2,x),若a+b与4b-2a平行,则实数x的值是( ) A.-2 B.0 C.1 D.2 |
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| 7. 难度:中等 | |||||||||||||||||||
根据表格中的数据,可以判定方程ex-x-2=0的一个根所在的区间为( )
A.(-1,0) B.(0,1) C.(1,2) D.(2,3) |
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| 8. 难度:中等 | |
如图是一个算法的程序框图,当输入的x值为3时,输出y的结果恰好是 ,则?处的关系式是( )A.y=x3 B.y=3-x C.y=3x D.y= ![]() |
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| 9. 难度:中等 | |
如下图,在半径为1的半圆内,放置一个边长为 的正方形ABCD,向半圆内任投一点,该点落在正方形内的概率是( )![]() A.π B. ![]() C. ![]() D.2π |
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| 10. 难度:中等 | |
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已知函数f(x)是(-∞,+∞)上的偶函数,若对于x≥0,都有f(x+2)=f(x),且当x∈[0,2)时,f(x)=log2(x+1),则f(-2008)+f(2009)的值为( ) A.-2 B.-1 C.1 D.2 |
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| 11. 难度:中等 | |
已知向量 和向量 的夹角为30, ,则向量 和向量 的数量积 = .
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| 12. 难度:中等 | |
| 十进制数为333,则其八进制数为 . | |
| 13. 难度:中等 | |
| 已知数据x1,x2,x3,x4,x5的平均数为3,标准差为4,则数据5x1-1,5x2-1,5x3-1,5x4-1,5x5-1的平均数和方差分别为 . | |
| 14. 难度:中等 | |
| 若集合A={x|x2-2x-3≤0},B={x|x>a},且A∩B=φ,则实数a的取值范围是 . | |
| 15. 难度:中等 | |
一位设计师在边长为3的正方形ABCD中设计图案,他分别以A,B,C,D为圆心,以b(0≤b≤3)为半径(半径为虚线)画圆,由正方形内的圆弧与正方形边上线段构成了丰富多彩的图形,则这些图形中实线部分长度最大值为 .
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| 16. 难度:中等 | |
设全集U=R,集合A={x|(x-2)(x+3)<0},集合![]() (1)求集合A与B;(2)求A∩B、(CuA)∪B. |
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| 17. 难度:中等 | |
已知向量 ,设函数 .(1)求函数f(x)的值域; (2)已知锐角△ABC的三个内角分别为A,B,C,若 ,求f(A+B)的值. |
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| 18. 难度:中等 | ||||||||||||||||||||||||||||
班主任为了对本班学生的考试成绩进行分析,决定从全班25名女同学,15名男同学中随机抽取一个容量为8的样本进行分析.若这8位同学的数学、物理分数对应如下表:
(1)画出样本的散点图,并说明物理成绩y与数学成绩x之间是正相关还是负相关? (2)求y与x的线性回归直线方程(系数精确到0.01),并指出某个学生数学83分,物理约为多少分? 参考公式:回归直线的方程是: ,其中 ;其中 是与xi对应的回归估计值.参考数据: , . |
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| 19. 难度:中等 | |
已知 ,![]() (I)讨论f(x)在区间(-2,+∞)上的单调性,并证明; (II)若方程f(x)=g(x)至少有一个正数根,求实数m的取值范围. |
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