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2009-2010学年重庆市南开中学高一(上)期中数学试卷(解析版)
一、选择题
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1. 难度:中等
已知全集U={1,2,3,4,5},集合A={1,3},B={3,4,5},则集合CU(A∩B)=( )
A.{3}
B.{4,5}
C.{3,4,5}
D.{1,2,4,5}
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2. 难度:中等
已知a∈R,则“a>2”是“a2>2a”的( )
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件
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3. 难度:中等
函数manfen5.com 满分网的定义域为( )
A.[1,+∞)
B.[1,2)∪(2,+∞)
C.(1,+∞)
D.(1,2)∪(2,+∞)
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4. 难度:中等
若函数manfen5.com 满分网,则manfen5.com 满分网的值为( )
A.manfen5.com 满分网
B.manfen5.com 满分网
C.2
D.manfen5.com 满分网
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5. 难度:中等
已知集合A={1,2,3,4},满足{1,2}⊆B⊆A的集合B有( )个.
A.2
B.3
C.4
D.5
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6. 难度:中等
集合P={x|0≤x≤4},Q={y|0≤y≤2},下列各表达式中不表示从P到Q的映射的是( )
A.manfen5.com 满分网
B.manfen5.com 满分网
C.manfen5.com 满分网
D.manfen5.com 满分网
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7. 难度:中等
已知函数manfen5.com 满分网的最大值为M,最小值为m,则manfen5.com 满分网的值为( )
A.manfen5.com 满分网
B.manfen5.com 满分网
C.manfen5.com 满分网
D.manfen5.com 满分网
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8. 难度:中等
设f(x)是定义在(-∞,0)∪(0,+∞)上的奇函数,且在(0,+∞)递增,f(3)=0,则不等式(x+3)[f(x)-f(-x)]<0的解集是( )
A.(0,3)
B.(-∞,-3)∪(0,3)
C.(-3,0)∪(3,+∞)
D.(-3,0)
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9. 难度:中等
定义两种运算:manfen5.com 满分网,则函数manfen5.com 满分网的图象关于( )
A.x轴对称
B.y轴对称
C.原点对称
D.直线x-y=0对称
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10. 难度:中等
已知集合A={t2+s2|t,s∈Z},且x∈A,y∈A,则下列结论正确的是( )
A.x+y∈A
B.x-y∈A
C.xy∈A
D.manfen5.com 满分网
二、填空题
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11. 难度:中等
已知f(x+1)=2x2-4x,则manfen5.com 满分网=   
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12. 难度:中等
已知命题p:若x+y=5,则x=2且y=3,则命题p的否命题为    .(填“真”或“假”)命题.
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13. 难度:中等
函数f(x)的反函数是f-1(x),若y=f(x)经过点B(3,-1),则f-1(x+2)经过点   
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14. 难度:中等
南开中学高一某班学生参加数学、物理竞赛(可以同时参加),不参加竞赛的人占全班人数的manfen5.com 满分网,只参加数学一门的人数占全班人数的manfen5.com 满分网,参加物理的人数比参加数学的人数少11人,两门竞赛都参加的有5人,则该班有    人.
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15. 难度:中等
存在实数x使得关于x的不等式manfen5.com 满分网成立,则实数a的取值范围是   
三、解答题
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16. 难度:中等
设集合A={x|x2+4x=0},B={x|x2+2(a+1)x+a2-1=0},若A∪B=A,求实数a的值.
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17. 难度:中等
关于x的一元二次不等式x2-(a+1)x+a<0的解集为A,集合manfen5.com 满分网,且A∩B=A,求实数a的取值范围.
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18. 难度:中等
已知函数f(x)=x2+2x-2-a,(x≥1)其中a为实数.
(1)当a=1时,求f(x)的反函数f-1(x)及其定义域;
(2)若f(x)≥0恒成立,求a的取值范围.
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19. 难度:中等
已知命题P:方程x2+(a2-1)x+a-2=0的两根为x1和x2,且x1<1<x2<2;命题q:方程manfen5.com 满分网恒成立;若P或q为真,P且q为假,求实数a的取值范围.
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20. 难度:中等
已知函数manfen5.com 满分网为R上奇函数.
(1)求a,b的值;
(2)判断f(x)在(0,1)上的单调性,并用定义法证明你的结论;
(3)当x∈[a,a+1]时,求函数f(x)的最大值.
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21. 难度:中等
设f(x)是定义在R上的函数,对任意x,y∈R有f(x+y)=f(x)+f(y)-1,当x>0时,f(x)>1,且f(3)=4;
(1)求f(1),f(4)的值;
(2)判断并证明f(x)的单调性;
(3)若关于x的不等式f(|x|x+a2x+a)<f(f(4)•x)的解集中最大的整数为2,求实数a的取值范围.
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