1. 难度:中等 | |
已知集合U={1,2,3,4,5,6,7},A={2,4,5,7},B={3,4,5},则CUA和CUB公共元素的个数为( ) A.2 B.3 C.5 D.6 |
2. 难度:中等 | |
复数![]() A.i B.-i C. ![]() D. ![]() |
3. 难度:中等 | |
函数![]() ![]() A.(-1,1) B.(-1,-1) C.(0,0) D.(1,1) |
4. 难度:中等 | |
如图是由六个大小相同的正方体搭成的几何体,则关于它的视图,下列说法正确的是( )![]() A.正视图的面积最小 B.左视图的面积最小 C.俯视图的面积最小 D.三个视图的面积一样大 |
5. 难度:中等 | |
连掷两次骰子分别得到点数m、n,向量![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() A. ![]() B. ![]() C. ![]() D. ![]() |
6. 难度:中等 | |
函数![]() A. ![]() B.(-∞,a)、 ![]() C. ![]() D. ![]() |
7. 难度:中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
为了确保神州七号飞船发射时的信息安全,信息须加密传输,发送方由明文→密文(加密),接受方由密文→明文(解密),已知加密的方法是:密码把英文的明文(真实文)按字母分解,其中英文的a,b,c,…,z的26个字母(不论大小写)依次对应1,2,3,…,26这26个自然数(见下表):
![]() ![]() ![]() A.love B.live C.move D.life |
8. 难度:中等 | |
已知a>0,b>0,a、b算术平均数是![]() ![]() ![]() A.6 B.5 C.4 D.3 |
9. 难度:中等 | |
三角函数式:①![]() ![]() ![]() ![]() 其中在 ![]() ![]() A.③ B.①② C.①②④ D.①②③④ |
10. 难度:中等 | |
已知等差数列{an}的前n项和为Sn,且S2=10,S5=55,则过点![]() ![]() A.y=2x+1 B. ![]() C.y=2x-1 D. ![]() |
11. 难度:中等 | |
当执行完程序语句“![]() |
12. 难度:中等 | |
定义运算“*”如下:![]() |
13. 难度:中等 | |
①∀x∈R,x2+2x+7>0; ②∃x∈R,x+1>0; ③如果“若¬p则¬q”是正确的,那么“若q则p”也是正确的; ④设命题p:ϕ是任何集合的子集,命题q:0∈ϕ,则p∨q正确,p∧q错误.以上四个命题中,正确命题的序号是 . |
14. 难度:中等 | |
在极坐标系中,曲线![]() |
15. 难度:中等 | |
![]() ![]() |
16. 难度:中等 | |
已知向量p=(sinax,sinax),q=(sinax,-cosax),其中a>0,若函数f(x)=p•q![]() ![]() (Ⅰ)求a、m的值; (Ⅱ)求f(x)的单调递减区间. |
17. 难度:中等 | |
为了了解六校联合体中某一学校学生的学习情况,现从该校文科考生中抽取考生若干人,分析其联考的文科数学成绩.将取得数据整理并画出频率分布直方图(如图所示).已知从左到右第一分数段的频率为0.03,第二分数段的频率为0.06,第四分数段的频率为0.12,第五分数段的频率为0.10,第六分数段的频率为0.27,且第四分数段的频数为12.根据条件解答下列问题:![]() (Ⅰ)从该校文科考生中抽取了多少人? (Ⅱ)哪些分数段出现的学生人数一样多?出现学生人数最多的分数段为多少人? (Ⅲ)若分数在90分以上(含90分)的为及格,试估计这个学校学生在这次考试数学成绩的及格率. |
18. 难度:中等 | |
![]() (1)求证:EF∥平面ABC1D1; (2)求证:EF⊥B1C; (3)求三棱锥 ![]() |
19. 难度:中等 | |
已知Sn是数列{an}的前n项和,并且a1=1,对任意正整数n,Sn+1=4an+2;设bn=an+1-2an(n=1,2,3,…). (I)证明数列{bn}是等比数列,并求{bn}的通项公式; (II)设 ![]() |
20. 难度:中等 | |
如图抛物线x2=2py的焦点为F,准线为l,过抛物线上一点P(不过原点),做抛物线的切线分别交x轴、y轴于A、B两点. (Ⅰ)求证:|PA|=|AB|; (Ⅱ)若过F、A的直线交准线l于C,证明:四边形PFBC为菱形. ![]() |
21. 难度:中等 | |
已知函数f(x)的定义域是![]() ![]() ![]() (1)求证:f(x)是奇函数; (2)求f(x)在区间 ![]() (3)是否存在正整数k,使得当x∈ ![]() |