宁夏2016-2017学年高二下学期期末考试生物试卷

一、选择题

1. 难度：简单

下列叙述中，正确的是（   ）

A. 出生率死亡率是种群最基本的特征

B. 银川一中校园内的全部花草树木构成一个群落

C. 利用黑光灯诱捕法可以调查跳蝻的种群密度

D. 生态系统的结构包括生态系统成分和生态系统的营养结构

2. 难度：简单

某片成熟竹林里竹子长势整齐，没有明显的高株和矮株，可以说这个群落在垂直结构上

A. 有分层现象    B. 无分层现象    C. 分层不明显    D. 分层未开始

3. 难度：简单

为调查某池塘中草鱼的种群密度，用网捕获了70条鱼，其中草鱼20条，做标记后放回池塘。半个月后又捕获了20条鱼，其中有标记的草鱼6条，没有标记的草鱼12条，则该池塘中草鱼大约有

A. 7条    B. 20条    C. 25条    D. 60条

4. 难度：中等

用大牛奶瓶培养果蝇，观察成虫数量的变化，结果如下表：

    根据表中数据分析，下列结果正确的是

A. 第13〜25天，成虫数量增长快的主要原因是个体生长加快

B. 第17〜29天，成虫增长率上升，死亡率下降

C. 第21〜37天，成虫增长率的下降与种群密度的改变有关

D. 第1〜37天，成虫数量成“J”型增长

5. 难度：中等

如图表示某生态系统中甲、乙种群在一段时间内数量变化情况。下列有关叙述错误的是

A. 两个种群能量流动方向是甲→乙

B. M时甲种群的出生率小于死亡率

C. 两个种群数量变化说明了信息传递是双向的

D. 两种群数量波动幅度减小说明生态系统正在衰退

6. 难度：中等

下列关于实验“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法，不正确的是

A. 为调查不同时间土壤中小动物类群的丰富度，分别在白天和晚上取同一地块的土样

B. 利用小动物的避光、避热性，收集土样中的小动物时可采用带灯罩的热光源

C. 许多土壤小动物有较强的活动能力，采用标志重捕法调查土壤小动物类群的丰富度

D. 对于无法知道名称的小动物，不可忽略，应记录下它们的特征

7. 难度：中等

下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作，错误的是

A. 培养液和培养用具必须经过严格的灭菌处理

B. 从瓶中吸出培养液进行计数之前，应将培养瓶轻轻震荡几次

C. 为了方便酵母菌计数，培养后期的培养液应先稀释后再计数

D. 应在每天的同一时间从同一培养瓶中吸出等量培养液进行计数

8. 难度：简单

群落中物种数目的多少称为（  ）

A. 种群密度    B. 水平结构    C. 垂直结构    D. 丰富度

9. 难度：中等

在群落的演替过程中，各种昆虫及其他小动物开始进入生物群落的阶段是

A. 地衣阶段    B. 苔藓阶段

C. 草本阶段    D. 灌木阶段

10. 难度：简单

生活在一个生物群落中的两个种群（a、b）的数量变化如图所示，下列判断正确的是（   ）

A. a种群与b种群为捕食关系，a种群依赖于b种群

B. a种群与b种群为竞争关系，竞争程度由强到弱

C. a种群数量为“S”型增长，其增长受本身密度制约

D. b种群数量为“J”型增长，始终受到a种群的制约

11. 难度：简单

当一条蛇捕食了一只青蛙后，从生态学角度看，下列叙述正确的是

A. 完成了物质循环    B. 蛇破坏了生态平衡

C. 青蛙不能适应环境    D. 青蛙的能量流向了蛇

12. 难度：中等

下图表示a、b、c三地区森林土壤有机物分解状况， 则分解者的作用强弱依次是

A. a>b>c

B. c>b>a

C. c=b>a

D. a>c=b

13. 难度：简单

探究土壤中小动物类群丰富度所采用的方法是

A. 样方法    B. 标志重捕法

C. 取样器取样调查法    D. 实验室培养法

14. 难度：简单

图示种群在理想环境中呈“J”型增长，在有环境阻力条件下，呈“S”型增长，下列关于种群在某环境中数量增长曲线的叙述，正确的是（ ）

A. 当种群数量到达e点后，种群数量增长率为0

B. 种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后

C. 图中阴影部分表示克服环境阻力生存下来的个体数量

D. 若该种群在C点时数量为100，则该种群的K值是400

15. 难度：中等

a→b→e→d是某生态系统的一条食物链，测得a，b，c，d四种生物所含能量分别为m₁，m₂，m₃，，m₄．对这一食物链中能量流动的叙述，不正确的是

A. a所固定的太阳能为流人该食物链的总能量

B. m₁，m₂，m₃，m₄之和为该食物链的总能量

C. 四种生物所含能量多少是a>b>c>d

D. 能量沿该食物链单向流动

16. 难度：中等

某种植物原产于南美洲，生性喜光，善于攀援，生长迅速，后来引入我国某地，导致入侵地许多植物被其覆盖后因缺少阳光而死亡。下列叙述中，正确的是（   ）

A. 该植物与被其覆盖的植物间一定是竞争关系

B. 引入外来生物一定是对当地生物是有害的

C. 引入一个生性喜阴植物可以恢复入侵地原有的生态系统

D. 导致该植物在入侵地疯长的原因一定是其基因发生了突变

17. 难度：中等

贺兰山国家级自然保护区地跨宁夏、内蒙古两自治区，座落在北温带草原向荒漠过渡地带，位于银川平原与阿拉善高原之间，属阴山山系。建立该自然保护区的主要目的是为了保护（  ）

A. 物种    B. 种群    C. 群落    D. 生态系统

18. 难度：简单

在决定鲸的捕捞量时．需研究下图。该图表示了生殖数量、死亡数量与种群大小的关系。图中哪条线表示生殖的数量，P点代表什么    (    )

A. 曲线1表示生殖数量，P代表各种群的最大数量

B. 曲线2表示生殖数量，P代表各种群的最大数量

C. 曲线1表示生殖数量，P代表环境的负载能力

D. 曲线2表示生殖数量，P代表环境的负载能力

19. 难度：中等

我国西部大片的耕作区将退耕。若将大面积的退耕地封闭起来，随着时间的推移，将会发生一系列的生态演替。下面列举的情况中除哪项外，均是未来生态演替的趋势（  ）

A. 生态系统自动调节能力增强    B. 每年同化的太阳能增加

C. 群落的结构复杂化    D. 非生物的有机质（生物的遗体或脱落物）减少

20. 难度：简单

很多同学都曾尝试设计制作小生态瓶，但有相当一部分同学的设计并不成功。下面罗列了设计生态瓶应遵循的原理，其中不合理的是

A. 瓶内各种生物之间应有营养上的联系

B. 瓶内各种生物的数量搭配应合理

C. 应定时向瓶内通气，保证生物的有氧呼吸

D. 瓶内生态系统应获得充足的能量供应

21. 难度：中等

关于生态系统稳定性的正确叙述是

A. 负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础

B. 生态系统“遭到破坏、恢复原状”属于抵抗力稳定性

C. 人们对自然生态系统的干扰可以超过其抵抗力稳定性

D. 热带雨林营养结构复杂，其恢复力稳定性强

22. 难度：中等

下列叙述错误的是（  ）

A. 建立自然保护区是保护自然环境和野生生物资源的唯一手段

B. 人为因素是野生生物资源减少的主要原因

C. 一种野生生物一旦从地球上消失，就很难再生

D. 几十年来，随着人口的急剧增长和经济的高速发展，出现了空前的环境危机

23. 难度：简单

线虫与昆虫病原体被联合用于害虫的防治。线虫首先感染宿主昆虫，然后细菌从线虫中逃出、繁殖，并杀死宿主，最后线虫以分解中的虫体为食。这一事实说明（     ）

A. 可以利用有害生物的天敌和基因工程等措施综合防治害虫

B. 有害生物的天敌包括捕食者和寄生物

C. 同一宿主同时可被多种寄生物危害，寄生物本身又可被另一寄生物所寄生

D. 生物防治可以避免害虫的抗性进化，防止环境污染

24. 难度：简单

农业的发展已由传统农业向现代农业转变，现代农业虽大大提高了产量，但又造成严重的环境污染，因此我国现在农村大力推广生态农业，下列关于生态农业的叙述不正确的是（  ）

A. 生态农业的抵抗力稳定性比现代农业高

B. 生态农业属于人工生态系统，人的作用非常突出

C. 生态农业设计的指导原则是物质和能量的多级利用

D. 生态农业系统中食物链和营养级越多，在能量流动中消耗的能量越少

25. 难度：中等

下列关于生态系统信息传递的描述，正确的是（   ）

A. 生态系统的物理信息都来源于环境

B. 植物都通过化学物质传递信息

C. 信息沿食物链从低营养级向高营养级传递

D. 信息可以调节生物种间关系

26. 难度：中等

使用性引诱剂能专一性杀害某种性别的昆虫从而降低其种群密度，这种方法属于（   ）

A. 化学防治    B. 机械防治    C. 生物防治    D. 无法判断

27. 难度：中等

下列关于生物多样性的概念和保护的叙述中，正确的是

A. 生物多样性是指生物圈内所有的植物、动物和微生物所拥有的全部基因

B. 生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性

C. 生物多样性的保持是指对珍稀濒危物种要严格保护，禁止猎杀和采伐

D. 生物多样性的保护就是指建立自然保护区

28. 难度：中等

生物多样性的价值体现在三个方面，以下例举事实不符合其价值的是（   ）

A. 鲁班通过观察某种叶片的叶缘得到启示，研制出锯，属于直接价值

B. 沿海地区加大人工种植红树林的力度以减少台风带来的损失，属于间接价值

C. 科学家研究苍蝇在垃圾场所不染疾病的原因，属于潜在价值

D. 研究发现，近几十年来，生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值

29. 难度：简单

下列中，哪项不是生物圈中生物与环境相互作用的例子(   )

A. 各种环境因子对生物进行自然选择，使生物产生适应性

B. 光合生物的出现和发展，改变了大气的无氧气状态，并逐渐形成富含氧气的大气和对生物有保护作用的臭氧层

C. 氧气的积累是需氧型生物出现和大发展的前提条件，需氧型代谢使生物的生命活动更加活跃，进化速度加快

D. 地壳中放射性同位素的衰变

30. 难度：中等

如图甲表示某生态系统的能量锥体图，P为生产者，Q₁为初级消费者，Q₂为次级消费者。现对图中的各营养级所含有的能量进行分类剖析，其中分析不正确的是（ ）

（注：图乙中a、a₁、a₂表示上一年留下来的能量，e、e₁、e₂表示呼吸消耗量）

A. b＋c＋d＋e为本年度流入该生态系统的总能量

B. c₁表示初级消费者流入次级消费者的能量

C. b和d之一可代表生产者传递给分解者的能量

D. 初级消费者产生的粪便中所含的能量是包含在其所同化的能量中的

31. 难度：中等

下列关于生态系统稳态与保护的描述中，错误的是（ ）

A. 生物多样性是保持生态系统稳态的重要条件

B. 保护生物多样性，关键是协调好人与生态环境的关系

C. 保护大熊猫的根本措施是建立自然保护区，提高环境容纳量

D. 在草原生态系统中，生物群落与无机环境之间不存在负反馈调节

32. 难度：简单

下列有关生态系统信息传递的说法，不正确的是(　  )

A. 任何生命形式，如果没有接受信息、处理信息和利用信息的能力，就无法适应环境

B. 信息传递应用在农业生产中，不仅可以提高农产品的产量，也可对有害动物进行控制

C. 延长短日照植物黄麻的光照时间可提高麻皮产量，这属于行为信息的合理利用

D. 在任何生态系统中，能量、物质和信息三者之间的关系都是密不可分的

33. 难度：中等

下列属于生态系统功能过程描述的是

①生产者的遗体、残枝、败叶中的能量被分解者利用，经其呼吸作用消耗

②在植物→鼠→蛇这条食物链中，鼠是初级消费者、第二营养级

③蜜蜂发现蜜源时，就会通过“跳舞”动作“告诉”同伴去采蜜

④根瘤菌将大气中的氮气转化成为无机氮的化合物被植物利用，最后重新回到大气中

A. ①②③    B. ①③④    C. ①②④    D. ②③④

34. 难度：中等

牛是植食性动物，而某一种粪金龟子则专以牛粪为食，假设某段时间内，一头牛所同化的能量为10⁶ kJ，则这部分能量中可流入粪金龟子体内的能量至少约为

A. 10⁵ kJ    B. 2×10⁵kJ    C. 10⁵～2×10⁵kJ    D. 0 kJ

35. 难度：中等

如图表示某湖泊生态系统的营养结构，a～e代表各营养级的生物，下列叙述不正确的是

A. 共有三条食物链

B. 各营养级中，能量最多的是c，生物个体数量最多的是a

C. 若水体受有机磷农药轻微污染，则受害最严重的是a

D. 若c所含能量为5.8×10⁹kJ，d含1.3×10⁸kJ，则 a至少约含4.5×10⁷kJ

36. 难度：中等

下列关于生态系统稳定性的叙述，错误的是

A. 在一块牧草地上播种杂草形成杂草地后，其抵抗力稳定性提高

B. 在一块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量后，其抵抗力稳定性提高

C. 在一块牧草地上栽种乔木形成树林后,其恢复力稳定性下降

D. —块弃耕后的牧草地上形成灌木林后，其抵抗力稳定性提高

37. 难度：中等

列关于果酒制作过程的叙述，正确的是

A. 应先除去葡萄的枝梗，再进行冲洗，这样洗得彻底

B. 使发酵装置的温度维持在20℃左右最好

C. 在发酵过程中，需从充气口不断通入空气

D. 由于酵母菌的繁殖能力很强，不需对所用装置进行消毒处理

38. 难度：简单

下列关于醋酸菌的叙述，正确的是

A. 醋酸菌为严格有氧呼吸

B. 醋酸菌有氧无氧都能生存

C. 醋酸菌都能形成芽孢

D. 醋酸菌能将淀粉分解成醋酸

39. 难度：中等

变酸的酒表面有一层膜、泡菜坛表面有一层膜、腐乳外面有一层致密的皮，它们分别是

A. 醋酸菌、乳酸菌、毛霉菌丝

B. 醋酸菌、毛霉菌丝、毛霉菌丝

C. 醋酸菌、酵母菌、毛霉菌丝

D. 酵母菌、醋酸菌、乳酸菌

40. 难度：中等

某同学在制作腐乳的过程中，发现豆腐腐败变质，下列不属于其原因的是

A. 用盐腌制时，加盐量太少    B. 用来腌制腐乳的玻璃瓶，没有用沸水消毒

C. 制作卤汤时，料酒加的量较多    D. 装瓶后，没有将瓶口密封

41. 难度：中等

下列有关果酒、果醋和腐乳制作的叙述，正确的是

A. 参与果酒发酵和果醋发酵的微生物都含有线粒体

B. 果酒制成后只需将装置转移至温度较高的环境中即可制作果醋

C. 在腐乳制作过程中起作用的主要是毛霉

D. 在腐乳装瓶时自下而上随层数的增加逐渐减少盐量

42. 难度：简单

将接种有乳酸菌的牛奶100毫升4份分别装在100毫升、200毫升、300毫升和400毫升的烧瓶内，将口密封（瓶内若有剩余空间则为空气），置于适宜温度下培养，你认为24小时后产生的乳酸最多的瓶的容量是（假定牛奶的量相对乳酸菌是足量的）

A. 100毫升    B. 200毫升    C. 300毫升    D. 400毫升

43. 难度：中等

关于微生物培养，叙述错误的是

A. 细菌一般在30﹣37℃下培养1﹣2天

B. 不同种类的微生物，一般需要相同培养温度和时间

C. 霉菌一般在25﹣28度下培养3﹣4天

D. 放线菌一般在25﹣28度下，培养5﹣7天

44. 难度：中等

实验测定链霉素对3种细菌的抗生素效应，用3种细菌在事先准备好的琼脂块平板上画三条等长的平行线（3条线，均与图中的链霉素带接触，将平板置于37℃条件下恒温培养3天；结果如图所示，从实验结果分析，下列叙述不正确的是

A. 链霉素可以用作治疗伤寒

B. 链霉素对结核菌比对霍乱菌更有效

C. 链霉素对结核菌比对伤寒菌更有效

D. 链霉素能阻止结核菌的生长

45. 难度：简单

下表资料表明在各种培养基中细菌的生长状况（SCM为简单培养基；U、V、X、Y、Z代表加入培养基的不同物质），据表推测细菌自身不能合成的物质最可能是（说明：“+”表示能正常生长，“﹣”表示不能生长）

A. U    B. V    C. Y    D. Z

46. 难度：简单

当纤维素被纤维素酶分解后，会在培养基中出现一些透明圈，这些透明圈是

A. 刚果红与纤维素形成的复合物    B. 纤维素分解后的葡萄糖

C. 由纤维素酶聚集在一起形成的    D. 以纤维素分解菌为中心形成的

47. 难度：中等

蒸馏时要提高产品质量，应采取的措施是

A. 提高蒸馏温度，延长蒸馏时间    B. 提高蒸馏温度，缩短蒸馏时间

C. 降低蒸馏温度，缩短蒸馏时间    D. 严控蒸馏温度，延长蒸馏时间

48. 难度：中等

制取橘皮精油的过程中，需先后进行A、B两次过滤，则橘皮精油为

A. 经过A过滤后的滤液

B. 经过A、B过滤后的滤液

C. 经过B过滤后的滤液

D. 经过A过滤后静置后处理的上清液和B过滤后的滤液

49. 难度：中等

为提高橘皮中精油的出油率，需要

A. 将橘皮用食盐水处理    B. 将橘皮用石灰水处理

C. 将橘皮用高锰酸钾处理    D. 将橘皮用无水氯化钙处理

50. 难度：中等

下列对胡萝卜素提取过程的分析正确的是

A. 在把新鲜的胡萝卜置于烘箱中烘干时，温度越高、干燥时间越长，烘干效果越好

B. 在萃取过程中，在瓶中安装冷凝回流装置是为了防止加热时有机溶剂挥发

C. 滤液用蒸馏装置进行浓缩前，没有必要进行过滤

D. 将滤液用蒸馏装置进行蒸馏，要收集蒸发出去的液体，蒸发出去的是胡萝卜素，留下的是有机溶液

二、综合题

51. 难度：中等

螺旋蛆蝇是家畜的毁灭性寄生虫。在实验室里对两组数量相同的螺旋蛆蝇进行不同的处理：一组使用杀虫剂；另一组使用电离辐射促使其雄性不育，实验结果如图所示。请回答：

（1）用杀虫剂处理，可使种群密度迅速减少，原因是杀虫剂的使用直接导致害虫种群的___________上升，但从第2代以后螺旋蛆蝇种群的年龄组成又变成了________型，个体数量回升，该种防治害虫的方法的缺点是__________________________。

（2）用电离辐射促使其雄性不育，用这种方法既能使种群密度下降，还不易使蛆蝇产生适应，此种方法的优点是_____________________。

（3）若对a组从第7代起改用另一种杀虫剂处理，预计群体7～14代数量变化曲线会是什么样的？由此可见长期使用一种杀虫剂比交替使用不同的杀虫剂效果_________（添“好”或“不好”）。

52. 难度：中等

下图为某生态系统中能量传递示意图，请回答：

(1)流经此生态系统的总能量是____________kJ。

(2)能够保证此生态系统进行生物地化循环正常进行的是图中的__________。

(3)从A到B和从B到C的能量传递效率分别为_________和__________。

53. 难度：中等

图甲是生态系统中碳循示意图，图中“→”表示碳元素的流动方向。

(1)在图甲表示的生态系统中，分解者是_____________ (用字母表示)，C→A表示的生理过程是_______________。

(2)碳元素在生物群落中的主要存在形式是_____________，碳元素在生物群落和无机环境之间的循环主要是以_______________形式进行的。

(3)如果用图乙表示该生态系统的能量金字塔，请将碳循环示意图中相应的字母填在图中对应的营养级中(由下向上的顺序为)____________________。

(4)若为农田生态系统，农民下田拔草，捕捉害虫，喷洒农药，目的是_________________。

54. 难度：中等

下面是有关传统发酵用大米为原料经三步发酵来制作食醋的实验．请回答：

第一步：大米经蒸熟、冷却后加入淀粉酶，将原料中的淀粉分解成中间产物糊精，然后进一步分解成_____________。材料需要蒸熟的目的是___________________，这一过程可用______（填淀粉指示剂）来检测，因为该试剂遇淀粉呈蓝色，遇上述中间产物呈红色。

第二步：用______菌将葡萄糖转化成乙醇，这一发酵过程中，玻璃发酵瓶不应完全密封的主要原因是方便排出发酵过程中产生的____________，防止爆裂。

第三步：用______菌将乙醇转化成乙酸，这一过程______氧气。

55. 难度：中等

空气中的微生物在重力等作用下，可以一定程度地沉降。某研究小组欲用平板收集教室空气中的微生物，以了解教室内不同高度空气中微生物的分布情况。实验步骤如下：

①配置培养基（成分：牛肉膏、蛋白胨、NaCl、X、H₂O）；

②制作无菌平板；

③设置空白对照组和若干实验组，进行相关操作；

④将各组平板置于37℃恒温箱中培养一段时间，统计各组平板上菌落的平均数。

回答下列问题:

（1）该培养基中微生物所需的氮来源于_________________。若要完成步骤②，该培养基中的成分X通常是_________________。

（2）步骤③中，实验组的操作是____________________________________。

（3）若在某次调查中，某一实验组平板上菌落平均数为36个/平板，而空白对照组的一个平板上出现了6个菌落，这种结果说明在此次调查中出现了_________现象。若将30（即36－6）个/平板作为本组菌落数的平均值，该做法____________（填“正确”或“不正确”）。

56. 难度：中等

柠檬精油是植物芳香油中的一种，它是一种广谱性的杀虫剂，它可杀死蚊子、苍蝇、蟑螂和臭虫等传染疾病的害虫，以及危害粮食、蔬菜的常见害虫、包括幼虫、蛹等，被称为一种绿色杀虫剂。柠檬精油的提取必须步骤如图。请根据实验流程图回答下列问题：

（1）柠檬精油的提取适宜采用______法。

（2）A是__________________，目的是________________________________。

（3）C过程为______，目的是______。

（4）柠檬精油具有很高的经济价值，提取柠檬精油不采取水中蒸馏法的原因是______。