专题20 植物激素调节

一、选择题

1. 难度：中等

【吉林省梅河口五中2017届高三下学期6月份考前模拟理综生物试题】不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如图所示。下列有关叙述正确的是（   ）

A. 该实验只有脱落率是因变量

B. 脱落率随生长素和乙烯浓度增加而不断提高

C. 该实验不能证明生长素是通过乙烯而影响叶片脱落率

D. 据图可推知生产上喷施高浓度乙烯利能降低脱落率

2. 难度：中等

【重庆市第八中学2017届高考适应性月考卷（八）理科综合生物试题】IAA是人类最早发现的植物激素，已知IAA可使细胞壁酸化疏松，使细胞伸长。下图所示是利用一定浓度的外源IAA和物质S诱导去除顶端的燕麦胚芽鞘切断的生长情况，下列相关叙述正确的是（   ）

A. IAA可通过催化纤维素和果胶的水解，使细胞壁酸化疏松

B. 该浓度的外源IAA作用于完整植物的胚芽鞘将使其生长速度加快

C. 曲线②中IAA的促进效果逐渐减弱，是内源IAA积累造成的

D. 曲线①高于曲线②可能是由于细胞吸收了物质S，促进自身吸水膨胀

3. 难度：中等

【北京市海淀区2017届高三5月期末练习（二模）理综生物试题】为研究赤霉素和光敏色素（接受光信号的蛋白质）在水稻幼苗发育中的作用，科研人员将野生型、光敏色素A突变体、光敏色素B突变体的水稻种子播种在含有不同浓度赤霉素合成抑制剂( PAC)的培养基中，在光照条件下培养8天后测量地上部分和主根长度，得到下图所示结果。

对实验结果的分析，不正确的是（   ）

A. 三种水稻地上部分的生长均随PAC浓度增加而受到抑制

B. 浓度为10^-5和10^-4mol/L的PAC对主根生长均为抑制作用

C. 适当降低赤霉素含量对三种水稻主根生长均有促进作用

D. 光敏色素B接受光信号异常使赤霉素对主根伸长的抑制减弱

4. 难度：中等

【四川省泸州市2017届高三四诊（临考冲刺模拟）理科综合生物试题】植物体生命活动的调节大多是多种激素相互作用共同完成的，下图为碗豆幼苗生长的调节示意图，图中A、B、C表示不同的植物激素，下列叙述中正确的是（   ）

A. A、B、C激素的合成受基因组的控制

B. A激素通过促进细胞的分裂引起植株增高

C. 用B激素处理大麦可以简化啤酒的生产工艺，降低成本

D. 图中两种浓度的B激素调节结果的差异不能体现两重性

5. 难度：中等

【福建省漳州市2017届高三毕业班5月质量检查理科综合生物试题】油菜素内酯(BR)是植物体内的一种重要激素。探究BR生理作用的实验结果如下。据表分析错误的是（   ）

编号	1	2	3	4	5	6
油菜素内酯浓度/(mg•L^-1)	0	0.10	0.20	0.30	0.40	0.50
芹菜幼苗的平均株高/cm	16	20	38	51	42	20

A. 植物体内没有分泌BR的腺体

B. 在芹菜幼苗生长过程中，BR的作用与赤霉素相似

C. 适宜浓度BR对芹菜幼苗生长起促进作用

D. 表中数据表明BR对芹菜幼苗生长的调节存在两重性

6. 难度：中等

【2017届普通高等学校招生全国统一考试模拟试卷（二）理综生物试卷】某生物小组以豌豆幼苗为实验材料做广相关实验，实验结果如图所示，下列叙述正确的是（   ）

A. ①和②能证明豌豆茎的尖端能合成生长素

B. ①和③能证明生长素显著影响赤霉索的生物合成

C. ①②③能证明赤霉素能促进生长素的合成

D. ②和③能证明赤霉素的产生与生长素有关

7. 难度：中等

【2017届河北省唐山市高三第二次模拟考试理科综合生物试题】某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季生根的影响，结果如图，分析错误的是（   ）

A. 该实验的自变量为植物激素的浓度，因变量为生根数

B. 由图中结果不能判断0.5μmol/L的激素类似物乙对生根的影响

C. 图中信息没有体现出激素类似物甲具有两重性的特点

D. 若想进一步探究激素类似物甲和乙对插条生根的复合影响，应设计4组实验

8. 难度：中等

【安徽省池州市2017届高三4月联考理科综合生物试题】如图所示为去除顶芽前后侧芽部位激素甲和乙的含量变化以及侧芽长度的变化情况。已知激素甲是由色氨酸经过一系列反应转化而来，激素乙的合成部位主要是根尖，下列相关叙述，正确的是（   ）

A. 激素甲应为生长素，该激素具有两重性且只进行极性运输

B. 激素乙应为细胞分裂素，该激素对侧芽的生长具有促进作用

C. 去顶芽前，侧芽部位的激素甲均来自顶芽，运输过程消耗ATP

D. 去顶芽后，激素甲和激素乙在侧芽的生长方面具有拮抗关系