2018《单元滚动检测卷》高考生物（人教版江苏专用）精练检测三细胞的能量供应和利用

一、选择题

1. 难度：简单

酶是细胞内生命活动不可或缺的物质。下列有关叙述正确的是(　　)

A. 酶都能与双缩脲试剂反应呈现紫色

B. 离开细胞后，酶仍具有生物活性

C. 低温会使酶的空间结构遭到破坏

D. 酶具有高效性，酶的数量与反应速率无关

2. 难度：中等

抗体酶又称催化性抗体，是一种具有催化功能的抗体分子。在其可变区赋予酶的特性，是抗体的高度选择性和酶的高效催化能力巧妙结合的产物。下列有关该酶的叙述正确的是(　　)

A. 该酶可以为其所催化的化学反应提供活化能

B. 该酶彻底水解后的产物是氨基酸

C. 探究该酶最适温度时，需将酶与底物先混合，然后置于一系列温度梯度条件下

D. 高温和低温均会使抗体酶失去活性

3. 难度：中等

将萝卜磨碎制得的提取液，取少量分别加入pH为3、5、7、9的盛有等量过氧化氢溶液的几个试管中，保持30 ℃温度，结果每个试管都产生气体。提取液的加入量加倍，重复上述实验，反应相同时间后测得各试管中过氧化氢的含量，如图所示。下列判断正确的是(　　)

A. 这两次实验结果的差异主要是酶的活性大小不同造成的

B. 曲线b是第一次实验的结果

C. 提取液的量没有明显影响过氧化氢酶的最适pH

D. 在生物体内，过氧化氢酶只能催化某些反应，不能作为另一些反应的底物

4. 难度：中等

昆虫学者Alain Robichon最近发现蚜虫体内的类胡萝卜素能吸收光能，并把它传送给负责能量生产的组织细胞．阳光下，蚜虫的ATP生成将会增加，黑暗时，其ATP含量便会下降．下列关于蚜虫产生ATP的说法正确的是（　　）

A．ADP合成ATP时需要的能景只能来自光能

B．黑暗中大量产生ATP时一定伴随着O₂的消耗

C．类胡萝卜素吸收光能发生在类囊体薄膜上

D．相同情况下黄光照射比蓝紫光照射ATP含量上升快

5. 难度：中等

在某细胞培养液中加入³²P标记的磷酸分子，短时间内分离出细胞的ATP，发现其含量变化不大，但部分ATP的末端P已带上放射性标记，该现象不能说明（ ）

A. ATP是细胞内的直接能源物质

B. 部分³²P标记的ATP是重新合成的

C. ATP中远离A的P容易脱离

D. 该过程中ATP既有合成又有分解

6. 难度：简单

如图是酵母菌呼吸作用实验示意图，相关叙述正确的是(　　)

A. 条件X下葡萄糖中能量的去向有三处

B. 条件Y下，葡萄糖在线粒体中被分解，并产生CO₂和水

C. 试剂甲为溴麝香草酚蓝水溶液

D. 物质a产生的场所为线粒体基质

7. 难度：中等

将酵母菌处理获得细胞质基质和线粒体。用超声波将线粒体破碎，线粒体内膜可自然反卷成小的膜泡，原来内膜的内侧面位于膜泡的外表面。下列四支试管在适宜温度下不能产生CO₂的是(　　)

A. 葡萄糖＋细胞质基质    B. 丙酮酸＋细胞质基质

C. 葡萄糖＋小膜泡    D. 丙酮酸＋线粒体基质

8. 难度：简单

下列关于叶绿体和线粒体产生气体过程的叙述，错误的是（  ）

A．产生气体的过程都有水的参与         

B．产生气体的过程都会产生ATP

C．产生气体的过程都受温度的影响     

D．产生气体的过程都与生物膜有关

9. 难度：中等

光合作用通过密切关联的两大阶段——光反应和暗反应实现。对于改变反应条件而引起的变化，说法正确的是(　　)

A. 突然中断CO₂供应会暂时引起叶绿体基质中C₅/C₃比值减小

B. 突然中断CO₂供应会暂时引起叶绿体基质中ATP/ADP比值增加

C. 突然将红光改变为绿光会暂时引起叶绿体基质中C₃/C₅比值减小

D. 突然将绿光改变为红光会暂时引起叶绿体基质中ATP/ADP比值减小

10. 难度：中等

下列用鲜菠菜进行色素提取、分离实验的叙述，正确的是（  ）

A．应该在研磨叶片后立即加入CaCO₃，防止酸破坏叶绿素

B．即使菜叶剪碎不够充分，也可以提取出4种光合作用色素

C．为获得10ml提取液，研磨时一次性加入10mL乙醇研磨效果最好

D．层析完毕后应迅速记录结果，否则叶绿素条带会很快随溶液挥发消失

11. 难度：中等

如图曲线Ⅰ表示黄豆光合作用速率与光照强度的关系(适宜温度、CO₂浓度为0.03%)。在y点时改变某条件，曲线变为Ⅱ。下列分析合理的是(　　)

A. 与y点相比，x点叶绿体中的C₃含量较低

B. 在y点时，升高温度导致曲线由Ⅰ变为Ⅱ

C. 制约x点光合作用的因素主要是叶绿体中色素的含量

D. 制约z点光合作用的因素可能是CO₂浓度

12. 难度：中等

根据下面光合作用图解，判断下列说法正确的是(　　)

A. ⑤过程发生于叶绿体基质中

B. ⑥过程发生于叶绿体类囊体薄膜上

C. 图示①～④依次为[H]、ATP、CO₂、(CH₂O)

D. ②不仅用于还原C₃化合物，还可促进③与C₅的结合

13. 难度：中等

如图为细胞呼吸部分过程示意图。下列有关叙述正确的是(　　)

A. ①、②过程进行的场所一定不同

B. 催化①、②过程的酶一定不同

C. ①、②过程一定都有ATP生成

D. ①、②过程一定都有[H]生成

14. 难度：简单

如图表示的是某植物的非绿色器官在O₂浓度为a、b、c、d时，CO₂释放量和O₂吸收量的变化。下列相关叙述错误的是(　　)

A. O₂浓度为d时，储藏的该植物非绿色器官不易变味

B. O₂浓度为c时，释放的CO₂最少，总呼吸强度最低

C. O₂浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的4倍

D. O₂浓度为a时，只有无氧呼吸，不存在有氧呼吸

15. 难度：中等

如图是一种可测定呼吸速率的密闭系统装置，把三套装置放在隔热且适宜的条件下培养(三个装置中种子的质量相等)，下列有关说法错误的是(　　)

A. a、b两装置有色液滴右移的速率不一样

B. 当种子中的有机物消耗完毕，装置c的温度计读数最高

C. 一段时间后，玻璃管中的有色液滴移动的距离h_c＞h_b＞h_a

D. 若取适量的幼胚研碎，滴加少量的DCPIP(一种染色剂，被还原后为白色)，一段时间后DCPIP颜色逐渐变白，原因是种子在呼吸过程中产生还原剂[H]

16. 难度：中等

农科所技术员研究温度对某蔬菜产量的影响，将实验结果绘制成如图所示曲线。据此得出的结论正确的是(　　)

A. 光合作用相关酶的最适温度高于呼吸作用相关酶的最适温度

B. 阴影部分表示5～35 ℃时蔬菜的净光合速率大于零

C. 光照越强，该蔬菜新品种的产量越高

D. 温室栽培该蔬菜时温度控制在30～35 ℃比控制在25～30 ℃时好

二、多选题

17. 难度：中等

下列有关说法正确的是(　　)

A. 甲图四种化合物中“○”内A所对应含义的解释有一个是错误的

B. 硝化细菌体内含有甲图中的四种化合物

C. 若乙图表示某种酶在不同温度下催化某反应效果图，则温度a＞b＞c

D. 若乙图表示不同浓度的某种酶催化某反应效果图，则酶的浓度a＞b＞c

18. 难度：中等

如图表示的是光合作用过程，a、b、c表示物质，甲、乙表示场所。下列有关分析错误的是(　　)

A. 物质b可能是ADP和Pi

B. 物质c直接被还原生成(CH₂O)和C₅

C. 甲中色素不溶于水，只溶于有机溶剂

D. 乙中生理过程只能在有光条件下进行

19. 难度：中等

植物甲与植物乙的净光合速率随叶片温度(叶温)变化的趋势如图所示。下列叙述正确的是(　　)

A. 植物甲和乙光合作用所需要的能量都来自于太阳能

B. 叶温在36～50 ℃时，植物甲的净光合速率比植物乙的高

C. 叶温在25 ℃时，植物甲的光合与呼吸作用强度的差值不同于植物乙的

D. 叶温为35 ℃时，甲、乙两种植物的光合与呼吸作用强度的差值均为0

20. 难度：中等

图甲中试管Ⅰ与试管Ⅱ敞口培养相同数量的小球藻，研究光照强度对小球藻氧气产生量的影响，试管Ⅰ的结果如图乙曲线所示。据图分析，下列叙述不正确的是(　　)

A. Q点的O₂净释放量为零，是因为此点光合作用强度为零

B. P点为负值的原因是细胞呼吸消耗氧气，适当降低温度，P点将下降

C. 在图乙上绘制装置Ⅱ的曲线，Q点应右移

D. 降低CO₂浓度时，在图乙上绘制装置Ⅰ的曲线，R点应右移

三、综合题

21. 难度：中等

如图是探究过氧化氢酶量对酶促反应速率影响的实验装置图，请回答下列问题：

(1)本实验中对自变量的控制可通过________________________来实现。除了自变量和因变量外，本实验中无关变量是(答出主要两点)__________________。

(2)若要验证酶的专一性，在此实验装置的基础上，应如何改进(请写出具体的措施)？

______________________________________________________________。

(3)能否用本实验装置来验证温度对酶活性的影响？____________，原因是__________________________。

(4)在过氧化氢溶液相同浓度、相同体积的不同实验组中加入大小相同不同数目的浸过肝脏研磨液的滤纸片，则几个实验组最终生成的气体量是否相同__________，原因是______________。

22. 难度：中等

ATP是细胞内生命活动的直接能源物质，回答下列问题：

(1)ATP的合成一般与________反应相关联，生物体对ATP的需求较大，细胞内ATP的含量________(填“较多”或“较少”)，能满足生物体对ATP的需求的主要原因是_____________。

(2)植物叶肉细胞内合成ATP的场所有____________________________________。

(3)利用“荧光素—荧光素酶生物发光法”对市场中腊肉含细菌多少进行检测步骤如下：

第一步：将腊肉研磨后离心处理，取一定量上清液放入分光光度计(测定发光强度的仪器)反应室内，加入适量的荧光素和荧光素酶，在适宜条件下进行反应；

第二步：记录发光强度并计算ATP含量；

第三步：测算出细菌数量。

①荧光素接受________提供的能量后就被激活，在荧光素酶的作用下形成氧化荧光素并且发出荧光。

②根据发光强度可以计算出生物组织中ATP的含量，原因是发光强度与ATP含量成________(填“正比”或“反比”)。

③根据ATP含量进而测算出细菌数量的依据是每个细菌细胞中ATP含量________________。

23. 难度：中等

为了探究某地夏日晴天中午时气温和相对湿度对A品种小麦光合作用的影响，某研究小组将生长状态一致的A品种小麦植株分为5组，1组在田间生长作为对照组，另4组在人工气候室中生长作为实验组，并保持其光照和CO₂浓度等条件与对照组相同。于中午12：30测定各组叶片的光合速率，各组实验处理及结果如表所示：

	对照 组	实验 组一	实验 组二	实验 组三	实验 组四
实验 处理	温度/°C	36	36	36	31	25
相对湿度/%	17	27	52	52	52
实验 结果	光合速率 (mg CO2·dm^－2·h^－1)	11.1	15.1	22.1	23.7	20.7

回答下列问题：

(1)根据本实验结果，可以推测中午时对小麦光合速率影响较大的环境因素是______________________，其依据是_____________________；并可推测，________(填“增加”或“降低”)麦田环境的相对湿度可降低小麦光合作用“午休”的程度。

(2)在实验组中，若适当提高第________组的环境温度能提高小麦的光合速率，其原因是_____________________________________________________。

(3)小麦叶片气孔开放时，CO₂进入叶肉细胞的过程________(填“需要”或“不需要”)载体蛋白，________(填“需要”或“不需要”)消耗ATP。

24. 难度：中等

在一定实验条件下所测得的某绿色植物呼吸作用与氧气浓度之间的关系如图所示。请据图回答：

(1)B点表示______________________________量相等，此时绿色植物细胞________(填“一定”“不一定”或“一定不”)发生光合作用，________(填“一定”“不一定”或“一定不”)发生无氧呼吸，________(填“一定”“不一定”或“一定不”)发生有氧呼吸。

(2)A点时，细胞呼吸的产物除了二氧化碳外，还有________。

(3)在图中绘出无氧呼吸CO₂的释放量与O₂浓度的关系曲线，并用丙表示。

________

25. 难度：中等

图甲是叶绿体结构模式图，图乙表示光合作用的部分过程，图丙表示在密闭恒温(温度为25 ℃)小室内测定的a、b两种不同植物光合作用速率和光照强度的关系。请据图回答下列问题：

(1)叶绿体中的色素分布在图甲的________(填序号)中，色素主要吸收______________，绿光因为吸收最少而被反射出去。图乙过程发生在图甲的____________(填序号)中。光合作用过程中，水的利用和产生分别发生在图甲的________(填序号)中。

(2)图乙中A的作用是_____________，①表示的过程是_____________________。

(3)若a植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别是25 ℃和30 ℃，若将温度提高到30 ℃(其他条件不变)，则图中P、M点的位置理论上的变化分别是________、________。