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上海市普陀区2017届高三下学期质量调研(二模)生物试卷
一、选择题
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1. 难度:简单

下列不属于原核生物的是(     )

A. 颤藻    B. 水绵    C. 大肠杆菌    D. 蓝藻

 

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2. 难度:简单

下列各图中,能正确表示肽键结构的是(     )

A.     B.     C.     D.

 

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3. 难度:简单

“自噬”是真核细胞能主动降解自身组成结构物质(如衰老的细胞器等),以实现细胞本身的代谢需要。细胞中具有“降解自身物质功能”的细胞器是(      )

A. 高尔基体    B. 核糖体    C. 叶绿体    D. 溶酶体

 

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4. 难度:中等

下图是细胞膜的亚显微结构模式图,①~③表示构成细胞膜的物质。下列有关叙述中错误的是(    )

A. 细别识别与物质①有关

B. 主动运输需要物质②的参与

C. 物质③的结构特点决定细胞具有选择透过性

D. 细胞膜有一定的流动性

 

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5. 难度:中等

根据“探究洋葱表皮细胞外界溶液浓度与质壁分离关系”的实验经历与下图信息,下列叙述中错误的是(       )

A. 质壁分离时,植物细胞失去的水分主要来自大液泡

B. 如果A/B值越大,说明所滴加的蔗糖溶液浓度越大

C. 所滴加的蔗糖溶液浓度越大,该细胞A值越小

D. 图中A/B值越大,说明细胞质壁分离程度越高

 

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6. 难度:简单

下图为在某温度和pH条件下,人血液中的碳酸酐酶酶促反应速率随底物浓度变化的示意图。下列有关叙述中错误的是(   )

A. 底物浓度为a时,再增加底物浓度,反应速率加快

B. 底物浓度为b时,再增加底物浓度,反应速率加快

C. 底物浓度为a时,若改变反应温度,反应速率可能改变

D. 底物浓度为b时,若改变反应pH,反应速率可能改变

 

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7. 难度:简单

下列有关植物 激素调节的说法,其中不正确的是(     )

A. 同一植物的根、茎、芽所需最适生长素浓度相同

B. 细胞分裂素能通过促进细胞分裂,从而促进植物生长

C. 脱落酸能促进果实的衰老和脱落

D. 乙烯具有促进果实成熟的作用

 

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8. 难度:中等

如图所示,a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验,d为一植株被纸盒罩住,纸盒的一侧开口,有单侧光照。下列对实验结果的描述,其中正确的是(    )

A. 图a中植物向光弯曲生长

B. 图b中植物直立生长

C. 图c中植物向光弯曲

D. 图d中如果将植物固定不动,仅纸盒旋转,则植株向光弯曲生长

 

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9. 难度:中等

恐惧反射是一种条件反射,其建立的过程如图,下列叙述中正确的是(     )

A. 图甲中,声音属于非条件刺激

B. 图乙所示强化过程为“ 先给予电击刺激,然后给予与声音刺激”

C. 图丙中的老鼠已形成恐惧反射,这种反射形成后不易消退

D. 图丙中老鼠形成恐惧反射后,声音刺激变为条件刺激

 

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10. 难度:中等

兴奋在神经元之间的传递是借助于突触来实现的,下列有关突触的叙述中错误的是(      )

A. 突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜

B. 突触前膜释放神经递质的方式是胞吐

C. 突触前膜释放神经递质后,其所在轴突末梢的膜电位由“外正内负”恢复为“外负内正”

D. 神经递质是一种化学信号

 

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11. 难度:中等

过多地食用脂肪和胆固醇高的食物,会得高脂血症。下列关于体内血脂代谢及其调节的叙述,其中正确的是(    )

A. 血液中的甘油三酯不可能来自于小肠的乳糜微粒

B. 血液中高密度脂蛋白偏高会导致高胆固醇血症

C. 血液中可以发生甘油三酯与葡萄糖的相互转化

D. 胰岛素促进甘油三酯的合成

 

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12. 难度:中等

下图表示机体特异性免疫的部分过程示意图。下列有关叙述中错误的是(     )

A. 细胞a可能为记忆B细胞

B. 细胞d能为浆细胞

C. 抗体的化学本质是蛋白质

D. 过程Ⅱ属于细胞免疫

 

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13. 难度:中等

图甲和图乙示意某生物细胞有丝分裂的两个不同时期,下列分析中错误的是(  )

A. 图甲示意植物细胞有丝分裂的中期

B. 图乙细胞中染色单体的数目为0

C. 与图甲细胞相比,图乙细胞中染色体数加倍

D. 与图甲细胞相比,图乙细胞中DNA数加倍

 

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14. 难度:中等

下图示某哺乳动物形成卵子及早期胚胎的过程(N表示染色体组)。下列有关叙述中错误的(     )

A. Ⅳ细胞的形成经过受精作用

B. 等位基因的分离发生在Ⅱ细胞的分裂后期

C. 非等位基因的自由组合发生在Ⅲ细胞的分裂后期

D. Ⅲ细胞的分裂后期是着丝粒分开,染色单体分开形成染色体

 

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15. 难度:中等

如图示意性状分离比的模拟实验装置,其中棋子上分别标记的D、d代表基因。实验时每次需分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子,并记录字母。下列分析中错误的是(     )

A. 此实验不能模拟雌雄配子的随机结合

B. 准备实验装置时,甲袋和乙袋中棋子总数相同,且每袋中D和d标记的棋子应各占一半

C. 如果某学生进行了20次实验,抓到Dd组合的次数不一定是10次

D. 如果要模拟孟德尔一对相对性状杂交实验中的子一代(F1)测交,可将其中一袋中的棋子全换上等量的标记为d 的棋子

 

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16. 难度:困难

某二倍体植物中,抗病和感病这对相对性状由一对等位基因控制,要确定这对性状的显隐性关系,应该选用的杂交组合是  

A抗病株×感病株

B抗病纯合体×感病纯合体

C抗病株×抗病株,或感病株×感病株

D抗病纯合体×抗病纯合体,或感病纯合体×感病纯合体

 

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17. 难度:中等

某基因的一条链上碱基比例是A:T:C:G = 1:2:3:4,则由此链转录出的mRNA中碱基比例是(     )

A. A:U:C:G = 1:2:3:4    B. A:U:C:G = 2:1:4:3

C. A:T:C:G = 1:2:3:4    D. A:T:C:G = 2:1:4:3

 

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18. 难度:中等

如图示意同源染色体交叉互换,这种变异属于(      )

A. 基因突变    B. 基因重组

C. 染色体畸变    D. 不可遗传的变异

 

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19. 难度:中等

下列关于现代进化理论的叙述中,错误的是(     )

A. 进化的基本单位是种群

B. 新物种形成的前提条件是隔离

C. 进化的实质是种群基因频率的改变

D. 基因突变和基因重组决定了生物进化的方向

 

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20. 难度:简单

生物多样性是指(     )

A. 种群多样性、群落多样性和生态系统多样性

B. 生态系统多样性、物种多样性和遗传多样性

C. 森林多样性、草原多样性和湿地多样性

D. 动物多样性、植物多样性和微生物多样性

 

二、综合题
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21. 难度:中等

(一)分析回答下列有关植物代谢问题

    下图1是某植物叶肉细胞内代谢活动示意图,其中①、②、③、④、⑤表示生理过程,A、B、C、D、E表示生理活动中的相关物质。图2是温度影响该植物光合作用与呼吸作用的研究结果。

1.图1中,已知B表示[H],则A表示的物质是____________;C表示的物质是__________;E表示的物质是_________________

2.图1中,④表示的生理过程是______________________________,其发生的场所是___________

3.图1中,有氧呼吸过程中释放能量最多的生理过程是______(填图中数字)。

4.图2中,用“光照条件下CO2的吸收量”所表示的光合作用强度,其实质是(填选项编号)__________________( ①植物的净光合作用强度; ②植物真光合作用强度,即实际光合作用强度)。假设每天光照12小时,最有利于该植物生长的温度是______℃。

5.图2所示实验中,在30℃条件下,如果还需要提高该植物的光合作用强度,可以采取的措施有_________________。(填编号)

①适当提高温度                ②适当增加光照强度   

③适当增加CO2浓度            ④适当增加光照时间

 

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22. 难度:中等

(二)分析回答下列遗传问题

Ⅰ、下图表示某家族中多指症的发病及遗传情况(多指用A—a表示)。

1.由图可知,多指症基因是位于________染色体上的________性基因。

2.5号个体的基因型为________________

3.如果8号个体的家族无红绿色盲病史,她与一位表现型正常但携带红绿色盲基因的女性(10号)婚配,他们生了一个多指且色盲的男孩(11号)。请画出8号和10号婚配及产生下一代11号的遗传系谱图,并标注11号的相关基因型(系谱图中用不同方式标注多指和色盲性状,色盲用B-b表示)

4.如果仅考虑多指症状。假如与8号个体婚配的10号女性表现正常,他们生一个不患多指孩子的概率是_____________。对于携带有严重遗传病基因的人婚后应如何做好优生优育工作,预防下一代患该遗传病?___________________

Ⅱ、果蝇是遗传学研究的经典材料,其四对相对性状中红眼(E)对白眼(e)、灰身(B)对黑身(b)、长翅(V)对残翅(v)、细眼(R)对粗眼(r)为显性。如图是雄果蝇的四对等位基因在染色体上的分布。

5.果蝇眼形(R-r)的遗传遵循________________规律

6.在一个果蝇种群中随机抽取100只个体,测知基因型为BB、Bb和bb的个体分别是30、60和10。则在这100只个体中,B的基因频率为__________。若将这100只个体置于天然黑色环境中,灰身果蝇的比例会__________________ ,这是______________的结果。

7.若仅考虑体色和翅长两对性状,将与上图所示基因型相同的雌果蝇和黑身残翅雄果蝇个体测交,子代中灰身残翅:灰身长翅:黑身长翅:黑身残翅=9:1:9:1,则B-v(或b-V)的交换值为_________________________

 

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23. 难度:中等

(三)分析回答下列稳态调节问题

下图为某小型哺乳动物受持续寒冷刺激时,机体调节脂肪细胞代谢的过程。

1.在调节甲状腺分泌甲状腺激素的过程中,下丘脑能分泌_____________激素作用于垂体,促进垂体分泌_____________激素,该激素能促进甲状腺合成和分泌甲状腺激素;当甲状腺激素分泌过多时,又能(填编号)______________(①促进;  ②抑制)下丘脑和垂体分泌上述激素,这种调节方式称为__________

2.据图可知,小泡内暂存的物质(结构)C为________;物质B为_______

3.据图可知,机体受寒冷刺激时,肾上腺素参与体温调节的作用机理是_____________

4.机体遇到寒冷刺激,除了能通过上图示意的代谢方式调节体温外,还可以通过_______方式来调节体温,例如通过皮肤血管(填编号)___________(①舒张;②收缩),减少热量的散失。

5.抗利尿激素又称血管升压素,在机体严重失血时抗利尿激素的合成和释放大量增加可使血压不致下降过多,请分析其原因。_______________________

 

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24. 难度:中等

(四)回答下列有关生物工程的问题

    从人的胰岛细胞中制备胰岛素编码基因,将其与合适的质粒用产自大肠杆菌的DNA连接酶拼接成重组分子,后者导入酵母中便可实现重组人胰岛素的工业化生产,用于糖尿病的治疗。

1.下列与质粒的基本单位相同的有_____________  (填编号)

① 胰岛素基因     ② mRNA      ③ 拟核DNA      ④ 人胰岛素

2.若人胰岛素编码基因两端是用限制酶PstI(识别序列和切割位点如图2所示)切开的,那么如图1所示的质粒应使用限制酶________切开,才能保证人胰岛素编码基因与质粒直接粘连拼接。

3.已转到重组质粒上的单个人胰岛素编码基因能否再用2题中的限制酶切开?__________,理由是_________________

4.将重组质粒导入酵母细胞,并进行大规模培养便可获得人胰岛素产品。上述人胰岛素产品生产过程中利用到的生物工程领域有___________。(填编号)

①发酵工程        ②基因工程      ③细胞工程      ④酶工程

5.医学上还利用生物工程技术将小鼠骨髓瘤细胞与一种B淋巴细胞融合,融合后细胞经培养可产生单克隆抗体,其理论依据有___________  。(填编号)

①骨髓瘤细胞可以产生抗体,但不能无限增殖

②骨髓瘤细胞可以无限增殖,但不能产生抗体

③B淋巴细胞可以产生抗体,但不能无限增殖

④B淋巴细胞只有与骨髓瘤细胞融合才能产生抗体

 

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25. 难度:中等

(五)分析回答下列微生物及其培养问题

农业上广泛使用的除草剂在土壤中不易被分解,长期使用会污染土壤。为了修复被污染的土壤,可按下图程序选育出能降解该除草剂的细菌。(注:已知该除草剂是一种含氮有机物;含一定量该除草剂的培养基不透明。)

1.微生物培养过程中需要的营养物质主要有________________

2.培养基的配制主要包括如下步骤: ①溶化,②调pH,③高温高压灭菌,④称量。这些步骤正确的顺序是_____________________

3.实验中进行平板划线操作(如图乙、丙所示)的目的是______________ 。在具体操作时,首先要将接种环通过(填编号)___________(①紫外线;②酒精灯灼烧;③高温高压)灭菌;第二次及以后的划线,总是从________开始。

4.为了选育出能降解除草剂的细菌,在配置培养基时需添加一定量的该型除草剂,并以该型除草剂作为__________(营养来源),其原因是______________

5.如果筛选能降解该型除草剂的细菌结果如图丁所示(A—E分别表示不同的菌株),其中的B、D菌株周围无透明圈形成,说明_______________;如果从A—E菌株中选育高效的能降解该型除草剂的细菌,应选育菌株____________

6.实验中采用稀释涂布平板法检测水样中的细菌含量。将1mL水样稀释100倍,在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液;经适当培养后,3个平板上的菌落数分别为39、38和37。据此可得出每升水样中的活菌数为_________

7.为探究此除草剂的降解机制,将该菌种的培养液过滤离心,取上清液做图戊所示实验。该实验的假设是目的菌株能分泌降解苯磺隆的蛋白质;该实验设计缺少对照处理,正确的对照处理是_____________________

 

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