| 1. 难度：中等 | |
|
下列关于生物膜的叙述中，正确的是 A. 同一种物质进出细胞膜的方式不可能相同 B. 不同生物膜的基本骨架和蛋白质种类均不同 C. ATP只能在生物膜上产生 D. 突触后膜上有神经递质受体而突触前膜上没有
|
|
| 2. 难度：中等 | |
|
物质运输是细胞生存的物质保障，下列关于物质运输的叙述中，正确的是 A. 吞噬细胞摄取病菌既需要载体也需要消耗ATP B. 植物根细胞膜上存在运输离子的蛋白质 C. 神经递质无论是大分子还是小分子，都以胞吐的方式释放到突触间隙 D. 生长素在胚芽鞘尖端只能进行极性运输
|
|
| 3. 难度：中等 | |
|
寨卡病毒的遗传物质是一条单链RNA，可以作为模板翻译出衣壳蛋白等（如图所示）。下列有关说法错误的是
A. 物质N能降低化学反应的活化能 B. 物质M的合成过程还需要其他RNA参与 C. ①②③过程都遵循碱基互补配对原则 D. 全部过程受细胞核DNA分子的控制
|
|
| 4. 难度：中等 | |
|
下列关于内分泌腺细胞的叙述中，正确的是 A. 垂体中既有调节中枢又能分泌激素，所以是内分泌系统的中枢 B. 内分泌腺细胞分泌的激素都要进入血浆 C. 内分泌腺细胞不可能是激素的受体细胞 D. 胰岛B细胞受损引起的糖尿病可口服胰岛素制剂治疗
|
|
| 5. 难度：中等 | |
|
某山区实施退耕还林后经过数十年的演替发展成了森林。下列相关叙述中，错误的是 A. 在演替过程中，森林阶段利用阳光等资源的能力高于灌木阶段 B. 实施退耕还林前的农田群落中不存在垂直结构，只存在水平结构 C. 群落演替到相对稳定阶段后，群落内的物种组成仍会发生变化 D. 实施退耕还林后，可增大部分野生动植物种群的环境容纳量
|
|
| 6. 难度：中等 | |
|
现有女性红绿色盲基因携带者体内的一个细胞a（处于有丝分裂时期）和男性红绿色盲患者体内的一个细胞b（处于减数分裂时期），在不考虑变异的情况下，下列说法正确的是 A. 若细胞a处于有丝分裂中期，细胞b处于减数第二次分裂后期，则二者的色盲基因数目可能相同 B. 若细胞a处于有丝分裂后期，细胞b处于减数第一次分裂前期，则二者的核DNA分子数目不同 C. 若细胞a处于有丝分裂中期，细胞b处于减数第一次分裂后期，则二者的染色体组数目不同 D. 若细胞a处于有丝分裂前期，细胞b处于减数第二次分裂中期，则二者的染色单体数目相同
|
|
| 7. 难度：困难 | |
|
研究者选取芹菜幼苗进行了无土栽培实验，如图为该幼苗的光合速率、呼吸速率随温度变化的曲线图，请分析回答相关问题。
（1）据图分析，光合酶对温度的敏感度比呼吸酶对温度的敏感度__________（高或低），温室栽培该植物，为获得最大经济效益，应控制的最低温度为________℃。 （2）B点时叶肉细胞中O2的移 （3）限制AB段CO2吸收速率的主要因素是________，图中________点光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗有机物的两倍。 （4）研究者分别用12%的氧气和22%的氧气对两组幼苗的根系进行持续供氧．一段时间后，测得用12%的氧气处理植株的干重显著低于另一组，原因是________________下降，影响________________的吸收，从而使____________________减少。
|
|
| 8. 难度：困难 | |
|
如图表示人体免疫系统的体液免疫部分过程，请回答下列问题：
（1）人体免疫系统的组成除具有图示成分外，还具有_________________。图中刺激甲细胞的病原体通常是经过_____________细胞处理过的。 （2）图中信息显示乙细胞的增殖分化通常需要______________________。图中乙细胞受刺激后，除了分化成丙细胞外，还分化成_____________细胞。 （3）图中丙细胞分泌的物质2可以与病原体结合，从而抑制_________________。 （4）已知HIV的宿主细胞是T细胞，结合题中信息，解释艾滋病患者体液免疫功能缺失的原因：__________________________________。
|
|
| 9. 难度：中等 | |
|
马齿苋为一年生草本植物，伏地铺散，多分枝，生于菜园、农田、路旁，为田间常见杂草。请回答下列问题： （1）农作物、马齿苋及其他杂草在生态系统中的作用是_________________________。调查发现，某农田中的植物具有斑块镶嵌分布的特点，该现象体现了群落的___________结构。 （2）马齿苋固定的能量除用于自身的生长、发育、繁殖外，其余能量的去路是___________。马齿苋的“绿色”为食草动物提供了可以采食的信息，这种信息类型属于__________信息。 （3）农民常常除去田间杂草，从生态系统功能上考虑，其遵循的生态学原理是_________。某农田弃耕后，很快就会长满马齿苋等一年生的杂草，群落随后会进一步演替，这种群落演替方式属于______________演替。
|
|
| 10. 难度：困难 | |
|
图1为豌豆花发育的历程。甲、乙、丙、丁四个生物兴趣小组均选用基因型为Aa的豌豆为材料进行遗传学实验，他们分别采取了连续自交、随机交配、连续自交并逐代淘汰隐性个体、随机交配并逐代淘汰隐性个体四种实验方案，然后将实验结果中各代Aa的基因型频率绘制成曲线如图2。
请回答下列问题： （1）豌豆是优良的遗传学实验材料，因为自然条件下严格______________，都为纯种；也因为这样，乙、丁两个小组为了实现实验目的，需要在______________(填图l中字母或标号)之前对实验豌豆花进行____________________处理。 （2）甲组的实验结果是图2中的曲线_________，丁组的实验结果是图2中的曲线_______。 （3）_______组中各代子代中A和a的基因频率始终相等。 （4）丁组因为工作疏忽，没有及时淘汰F2中的隐性个体，则他们统计得到的F3实验结果误差值约为________________。
|
|
| 11. 难度：简单 | |
|
【生物——选修l：生物技术实践】某兴趣小组欲调查学校某区域土壤中微生物的种类，并进行了微生物的分离等工作。回答下列问题： （1）该小组采用稀释涂布平板法从土壤中分离分解纤维素的微生物，在涂布接种前，随机取若干灭菌后的空白平板先行培养了一段时间，这样做的目的是_________________；分离得到的纯化单菌落属于_____________（填“种群”或“群落”）；筛选纤维素分解菌常用_______法，根据菌落周围是否出现___________来判定。 （2）该小组采用平板划线法分离土壤中的微生物，操作时，接种环通过___________灭菌，在第二次及以后的划线时，总是从上一次划线的末端开始划线，这样做的目的是_______________。 （3）鉴定土壤中微生物的种类，可以通过菌落的___________（至少两点）等特征。在实验中该小组每隔24小时统计一次菌落数目，并选取菌落数目稳定时的记录作为结果，这样可以防止_________________________________。
|
|
| 12. 难度：困难 | |
|
【生物——选修3：现代生物科技专题】干扰素基因缺失的个体免疫力严重下降。科学家利用胚胎干细胞（ES细胞）对干扰素基因缺失的患者进行基因治疗。请回答下列问题： （1）胚胎干细胞可由囊胚的_______细胞分离培养获得，在饲养层细胞上能够维持_________的状态。 （2）利用PCR技术扩增干扰素基因时，需在_____________酶的作用下进行。PCR技术主要利用了______________的原理。 （3）将经过修饰的腺病毒与干扰素基因重组形成的_______________转移到ES细胞中，筛选出成功转移的细胞进行扩增培养。对改造后的ES细胞进行培养的过程中，为了防止污染，可在培养基中添加一定量的______________________。
（4）有人得到如图所示的含有目的基因的表达载体，但其不能在宿主细胞中表达目的基因产物，分析目的基因不能表达的原因是__________________。 （5）由于干扰素很难在体外保存，为解决这一问题，可利用蛋白质工程对干扰素进行改造，基本途径是：预期蛋白质功能→设计预期蛋白质的结构→推测应有的____________→找到对应的脱氧核苷酸序列。
|
|
