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河北省保定市2017届高三第二次模拟考试理综生物试卷
一、选择题
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1. 难度:中等

高中生物实验中多次用到了酒精,下列相关叙述中错误的是

A. 在提取绿叶中的色素时可用无水酒精作为提取剂

B. 用苏丹Ⅲ染液鉴定花生子叶中的脂肪时,需要用酒精洗去浮色

C. 在碱性条件下用重铬酸钾溶液鉴定酒精,溶液颜色由橙色变成灰绿色

D. 用15%的盐酸和95%酒精的1:1混合液对洋葱根尖细胞进行解离

 

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2. 难度:困难

下列有关细胞生命历程中各种现象的叙述,错误的是

A. 有丝分裂的不同时期,细胞内mRNA的种类及含量都相同

B. 正常人体的浆细胞和胰岛B细胞的核基因相同,mRNA不完全相同

C. 细胞衰老最终表现为细胞形态、结构和功能发生变化

D. 细胞凋亡是细胞内的遗传物质所控制的,在生长发育中有重要作用

 

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3. 难度:中等

下表各选项中,符合“M—定能推理得出N结论”的是

A. A    B. B    C. C    D. D

 

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4. 难度:中等

酪氨酸酶存在于正常人体的皮肤、毛囊等处的细胞中,它能叫酪氨酸转变为黑色素,下列相关叙述正确的是

A. 人体的神经细胞中含有控制酪氨酸酶合成的基因

B. 白化病实例说明基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状

C. 酪氨酸是基因表达的产物

D. 老年人头发变白是由控制酪氨酸酶合成的基因异常引起的

 

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5. 难度:困难

对下列图中有关的生物学意义的描述正确的是

A. 甲图中若在c点处将神经切断,则刺激b点后,a点会兴奋,肌肉会收缩

B. 乙图为人体体液的四种成分相互关系,则体内细胞与B之间不能直接物质交换,体内细胞与A之间才能直接进行物质交换

C. 丙图中,对向光弯曲的植物而言,若B点为茎背光侧对应的生长素浓度,则c点不可能是茎向光侧对应的浓度

D. 丁图中靶细胞裂解与效应T细胞内的溶酶体有关

 

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6. 难度:中等

棉蚜体型微小,以吸收棉花汁液为食,附着于棉花植株上生活繁殖。为了对棉蚜虫害进行监测,科研小组对某棉蚜种群数量进行了调查,统计结果见下表。以下说法与调查结果不相符的是

A. 棉蚜与棉花的其他天敌间的种间关系是竞争关系

B. 若长期使用农药防治棉蚜会导致棉蚜产生抗药性变异

C. 调查棉蚜种群数量最好采用样方法

D. 调查期间棉蚜种辟数量的增长曲线呈S型

 

二、综合题
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7. 难度:困难

下图甲是马铃薯细胞内部分生命活动示意图,其中①②③④⑤表示生理过程,A、B、C、D表示生命活动产生的物质。乙图是温度影响马铃薯植株光合作用与呼吸作用的研究结果。请据图回答下列问题:

(1)甲图中在生物膜上发生的生理过程有_____________(用图中数字表示),D表示____________

(2)缺氧时马铃薯块茎细胞与玉米根细胞产物不相同,直接原因是_____________

(3)假设每天光照12小时,从乙图中可以看出,最有利于植物生长的温度是_____________

(4)在研究温度对光合作用与呼吸作用影响的实验中,应控制的无关变量有_____________(至少列举两项)。

 

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8. 难度:困难

黄瓜植株的性别类型有三种。研究发现两对独立遗传的基因F、f与M、m 控制着黄瓜植株的性别,M基因控制单性花的产生,当M、f基因同时存在时,黄瓜为雌株;有M无F基因时黄瓜为雄株;mm个体为两性植株。

(1)选择两个亲本杂交,得到的后代全为雄株,则这两个亲本的基因型为_____________,得到的雄株与MmFf植株杂交,后代的表现型及比例是________________________ 

(2)有些情况下,环境影响会导致生物的表现型与某种基因型的表现型相似,这种现象称为,表型模拟。研究发现,基因型为mm的植株存在表型模拟现象,即低温条件下mm植株也有可能表现为雌株。现有一雌株个体,请设计实验探究它是否为表型模拟。 

①将此植株与______________杂交,得到种子,在正常条件下种植。 

②观察后代的表现型: 

如果______________,则说明被测植株为表型模拟; 

如果______________,则说明被测植株为正常雌株,不是表型模拟。

 

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9. 难度:困难

为了验证某大豆品种的矮化特性与赤霉素的含量有关,请用所给的实验材料,完成下列实验步骤并回答下列问题:

实验材料:具2片真叶且长势相同的该品种大豆幼苗若干、完全培养液、蒸馏水、适宜浓度的赤霉素溶液,喷壶等。

1)实验步骤:

①将上述大豆幼苗平均分成AB两组,A组为对照组,B组为实验组,分别置于等量的完全培养液中培养。

②用喷壶分别将                    喷洒在AB两组幼苗上。

③将两组苗置于相同且适宜的温度和光照等条件下培养,一段时间后,测定两组植株的        

2)预测实验结果:                                                     

3)上述实验中,如果AB两组各选用1株幼苗进行实验,是否影响实验结果的可靠性?为什么?                                                    

4)该实验原理是:                                                    

 

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10. 难度:困难

请据图回答有关生态系统的问题: 

(1)左上图是生态系统碳循环示意图,图中D指向A的箭头代表的生理过程是______________________

(2)在右上图的食物链中,③属于____________(生物)的同化量的一部分。

(3)右上图所在的生态系统中,草属于第一营养级,它的能量除了未利用的一部分和分解者分解利用之外,其他的流向是____________________________

(4)在右上图的食物链中,草为兔提供了可以采食的信息,狼能够依据兔留下的气味去猎捕,兔同样也可以依据狼的气味或行为特征躲避猎捕,这些息的作用是__________________________________________,以维持生态系统的稳定。

(5)右上图所示生态系统在引入鹰之后,兔的数量短期内发生变化后并最终达到平衡,这表明生态系统内部具有一定的_____________能力。与森林生态系统相比,草原生态系统_____________(“抵抗力”或“恢复力”)稳定性更高。

(6)下表是某生态系统三个营养级(含第一营养级)的能量分析表(单位:J/hm2·a)

输入该生态系统生物群落的总能量是____________。该生态系统第二营养级到第三营养级的能量传递效率为______________________

 

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11. 难度:简单

自养需氧型的硝化细菌能够降低水体中的铵盐,对水体有一定的净化作用。请回答。

1培养硝化细菌时,将含固体培养基的培养皿倒置的目的是                。培养基中加入铵盐为硝化细菌的生长提供        ,培养基中没有加入有机碳,从功能上看这种培养基属于           培养基。

2硝化细菌纯化并计数时,对照组应该涂布等量的            。若实验组每个平板中的菌落数都超过了300,应对样本菌液进行             处理。

3实验:探究弱酸弱碱条件下硝化细菌对铵盐转化能力的大小。

取含铵盐的液体培养基均分成      等分,其pH值可依次调节为             ,培养相同时间后,可通过测定培养基中的               来判断硝化细菌分解能力的大小。

 

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12. 难度:困难

转基因抗虫棉是人们应用较早的基因重组技术推广项目,目前转基因技术有了新的改进,如下图所示。请根据所学知识回答:

(1)图中转基因过程通常选择的限制酶是_____________,启动子的作用是与__________识别和结合,从而驱动基因的转录过程。目的基因与载体结合主要依靠二者含有共同的_____________,将目的基因导入图中受体细胞一般采用_____________

(2)图中需要进行离体组织培养的过程是__________(用标号)。由棉株1获得单倍体苗的途径为:花粉通过诱导首先形成__________进而再分化为试管苗。植物组织培养的原理是每个细胞都具有__________的特点。在生物的生长发育过程中,由于细胞中____________,可分化为不同的组织和器官。

 

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