| 1. 难度：中等 | |
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下图是某生物细胞显微结构示意图，下列说法正确的是
A. 该示意图可以表示高等植物细胞 B. 葡萄糖在4内能氧化分解成二氧化碳和水 C. 能进行基因表达的细胞器是3、4和6 D. 该细胞在高渗溶液中会发生质壁分离，在1与2的空隙中含有外界溶液
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| 2. 难度：中等 | |
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下列关于实验的叙述，正确的是 A. “观察根尖有丝分裂”实验中，无法观察到新细胞壁的形成过程，也无法比较细胞周期不同时期的长短 B. 在模拟细胞大小与物质运输的关系时，琼脂块表面积和体积之比是自变量，氢氧化钠扩散的深度是因变量 C. 科学家用同位素标记法证明了光合作用的产物是淀粉 D. 调查人群中某遗传病发病率时，最好选取发病率较高的单基因遗传病
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| 3. 难度：中等 | |
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下图为人体细胞分裂过程示意图，据图分析正确的是
A. 具有同源染色体的是A-E段与M-Q段，孟德尔遗传定律发生于GH段 B. 若在A点将核DNA用同位素标记，则在GH段可检测到有放射性的脱氧核苷酸链占50% C. 在图中的GH段和OP段，细胞中都含有2个染色体组 D. 若某人的染色体组成为44+XXY，形成该病的原因不可能是其父亲在G-H段分裂正常，I-J段两条性染色体移向了一极
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| 4. 难度：中等 | |
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人类白化病是常染色体隐性遗传病。某患者家系的系谱图如图甲。已知某种方法能够使正常基因A显示一个条带，白化基因a则显示为不同的另一个条带。用该方法对上述家系中的每个个体进行分析，条带的有无及其位置标示为图乙，图示实验结果都是正确的。根据图示分析错误的是
A. 条带1代表基因A，个体2的基因型是Aa B. 该家系中个体10的条带与其父母的不符合，可能是基因突变的结果 C. 个体11的基因型是aa，是父母基因重组导致的 D. 调查人群中白化病的发病率不需要画系谱图
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| 5. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||||||||
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现将去胚的大麦种子分别放在赤霉素溶液、放线霉素D(转录抑制剂）溶液以及赤霉素和放线菌素D溶液 (两种溶液均为适宜浓度）中培养一段时间后，测定α -淀粉酶的生成情况，实验结果如下表。下列叙述与实验不符合的是
(注：表中“-”表示不加该物质，“+”表示加入该物质） A. 实验前种子去胚的目的是排除干扰 B. 该实验自变量是赤霉素和放线霉素D的有无 C. 赤霉素能够抑制种子的萌发 D. 赤霉素能解除放线霉素D对α-淀粉酶基因表达的抑制作用
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| 6. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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下表是对某生态系统营养级和能量流动情况的调查结果。表中的①②③④分别表示不同的营养级，⑤为分解者。GP表示生物同化作用固定的能量，R表示生物呼吸消耗的能量，有关叙述正确的是
A. 第四营养级同化量中用于生长、发育、繁殖的约38.6% B. 能量在初级消费者和次级消费者之间的传递效率约为4.5% C. 若该生态系统维持现在能量输入、输出水平，则有机物的总量会增加 D. 生态系统能量流动的渠道可能是②→④→①→③→⑤
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| 7. 难度：困难 | |
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人参是多年生草本植物，喜阴凉，生长于以红松为主的针阔混交林或落叶阔叶林下。当阳光穿过森林中的空隙时形成“光斑”，如图是一株生长旺盛的人参在“光斑”照射前后光合作用吸收CO2 (实线）和释放O2 (虚线）气体量的变化曲线，据此分析：
（1）“光斑”开始前，人参叶片细胞积累葡萄糖的速率为_______μmol/(m2•s)。光斑照射开始后，_______(光反应、暗反应）迅速增加，光斑照射后O2释放曲线的变化说明可能是_______（ATP、ADP、NADPH、NADP+)对光反应有限制作用。 （2）第40s后，“光斑”移开，但CO2吸收速率曲线持续到第60s才下降成水平状态，是因为________________。 （3）图中区域I为图形abcd，区域Ⅱ为图形ade，区域Ⅲ为图形def，现巳知Ⅰ+Ⅱ的面积为84，则图形Ⅱ+Ⅲ的面积为__________。 （4）图中“光斑”开始前和“光斑”移开后的时间段内，CO2产生的场所是________。
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| 8. 难度：困难 | |
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某二倍体植物宽叶（M）对窄叶（m)为显性，高茎（H）对矮茎（h）为显性，红花（R）对白花（r）为显性。基因M、m与基因R、r在2号染色体上，基因H、h在4号染色体上。 （1）用基因型为MMHH和mmhh的植株为亲本杂交得F1，F1自交得F2，F2自交性状不分离植株所占的比例为______；用隐性亲本与F2中宽叶高茎植株测交，后代中宽叶高茎与窄叶矮茎植株的比例为____________。 （2）基因型为Hh的植株减数分裂时，出现了一部分处于减数第二次分裂中期的Hh型细胞，最可能的原因是_____________。 缺失一条4号染色体的高茎植株减数分裂时，偶然出现了一个HH型配子，最可能的原因是_____________。 （3）现有一宽叶红花突变体，推测其体细胞内与该表现型相对应的基因组成为图甲、乙、丙中的一种，其他同源染色体数目及结构正常。现用该突变体与缺失一条2号染色体的窄叶白花植株杂交（注：各型配子活力相同；控制某一性状的基因都缺失时，幼胚死亡）。请完成下面的结果预期。
结果预测： Ⅰ.若________________________，则为图甲所示的基因组成。 Ⅱ.若________________________，则为图乙所示的基因组成。 Ⅲ.若________________________，则为图丙所示的基因组成。
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| 9. 难度：中等 | |
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（9分）下图１为突触结构示意图，数字表示结构，字母表示物质；图２为箭毒对一种兴奋性神经递质——乙酰胆碱（Ach）发挥作用的影响。
（1）神经纤维接受刺激引起兴奋后，细胞膜内的电位变化为 ，图１显示的是 个细胞的部分结构． （2）图１中，神经递质ａ是通过 方式进入②。③一般是神经元的 部分的细胞膜。与ｂ物质合成有关的细胞器包括 。 （3）分析图２可知，人体中箭毒后，箭毒与Ach受体结合，使Na+通道 ，导致突触后膜不能产生电位变化。中毒后的症状是肌肉 （填“松弛”或“僵直”）。 （4）研究发现，Ach作用于骨骼肌细胞，可引起收缩；作用于心肌细胞，可降低收缩频率。为了探究Ach作用于上述两种肌细胞产生不同的反应是否与两种肌细胞膜上的相应受体不同有关，研究人员进行下面实验。 实验步骤： ①利用骨骼肌细胞膜上的Ach受体做抗原，制备相应的抗体； ②将上述抗体分别作用于骨骼肌细胞和心肌细胞； ③一段时间后，用 分别作用于这两种细胞，观察它们收缩反应变化的情况。 预期实验结果及结论： 若 ，则骨骼肌细胞膜上的Ach受体与心肌细胞的不同，表明Ach作用特点与两种肌细胞上的相应受体不同有关。
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| 10. 难度：困难 | |
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图甲表示内蒙古草原生态系统中的食物网，图乙表示某种群迁入该生态系统一段时间内种群密度对种群的出生率和死亡率的影响。请回答下列问题：
（1）图甲中所含内容与完整的生态系统相比，缺乏的成分有_______，该草原生态系统功能是__________。 （2）在该生态系统中共有________条食物链，其中戊与己的种间关系为_______________。 （3）如果乙是生长在甲上的一种植食性动物蚜虫，则调查其种群密度的方法是__________。为了保护草原植物，需要喷药，如果长期使用农药进行防治，则会导致蚜虫种群的抗药基因频率________(填“变大”“不变”或“减少”）。 （4）如果戊可以根据丙的气味发现并捕食丙，这属于______信息，这说明生态系统的信息传递可以_______，从而维持生态系统的稳定性。 （5）通过分析图乙，C点时该生物的年龄组成是__________，该生物的种群数量增长变化曲线是____________(填“J型”或“S型”）。
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| 11. 难度：困难 | |
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[生物——选修1:生物技术实践] 富集培养是微生物学中的最常用的技术手段之一。主要是利用不同微生物生命活动特点的不同，设定环境条件，使仅适应该条件的微生物旺盛生长，从而使其数量大大增加。 下图描述了采用富集方法从土壤中分离能降解酚类化合物—对羟基苯甲酸的微生物的实验过程。请分析回答下列问题。
（1）①→③重复培养的目的是______________________。 （2）⑤的菌落中大部分是降解____________微生物。设置⑥的目的是_________________。 （3）⑤→⑥采用单细胞挑取法，将所选菌种接种到⑥的培养基中，在操作过程中为防止污染应注意的事项是：接种环要____________灭菌，待其__________后，再挑取菌落接种到试管中，并塞好棉塞，操作完成后需将接种环在火焰上灼烧，目的是_______________________。 （4）有些细菌可分解原油，从而消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同学欲从污染的土壤中筛选出能高效降解原油的菌株)在筛选过程中，应将土壤样品稀释液接种于以___________为唯一碳源的固体培养基上，从功能上讲，该培养基属于____________培养基。
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| 12. 难度：困难 | |
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[生物一选修3 :现代生物科技专题] 胰岛素A、B链分别表达法是生产胰岛素的方法之一。图1是该方法所用的基因表达载体，图2表示利 用大肠杆菌作为工程菌生产人胰岛素的基本流程（融合蛋白A、B分别表示p半乳糖苷酶与胰岛素A、B 链融合的蛋白）。请回答下列问题：
（1）图1基因表达载体中没有标注出来的基本结构是_________________。 （2）图1中启动子是_________酶识别和结合的部位，有了它才能启动目的基因的表达；氨苄青霉素抗性基 因的作用是________________。 （3）构建基因表达载体时必需的工具酶有____________________。 （4）β-半乳糖苷酶与胰岛素A链或B链融合表达，可将胰岛素肽链上蛋白酶的切割位点隐藏在内部，其 意义在于________________。 （5）溴化氰能切断肽链中甲硫氨酸羧基端的肽键，用溴化氰处理相应的融合蛋白能获得完整的A链或B链，且β-半乳糖苷酶被切成多个肽段，这是因为________________________________________。
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