山东省聊城市2017届高三第三次模拟考试理科综合生物试卷

一、选择题

1. 难度：简单

细胞中各细胞器的形态、结构不同，在功能上也有分工。下列有关细胞器的叙述，不正确的是

A. 人体细胞生命活动所需的ATP主要来自线粒体

B. 洋葱根尖分生区细胞内的中心体能进行复制

C. 内质网参与蛋白质的合成，也能形成囊泡来运输蛋白质

D. 构成病毒的蛋白质外壳是在细胞内的核糖体上合成的

2. 难度：简单

下列有关物质跨膜运输的叙述，正确的是

A. 小分子物质均是以被动运输的方式跨膜运输

B. 置于蒸馏水中的细胞水分流出的方式为主动运输

C. 静息状态下，神经细胞不再进行离子的跨膜运输

D. 阻断ATP水解会抑制小肠上皮细胞吸收葡萄糖

3. 难度：简单

下列与酶相关实验的叙述，正确的是

A. 探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性时，不能用碘液进行鉴定

B. 低温能降低酶活性的原因是低温破坏了酶的空间结构

C. 探究性实验和验证性实验结果都是未知的

D. 探究温度对酶活性的影响时，将酶与底物溶液在室温下混合后置于不同温度下保温

4. 难度：简单

屈肌反射是当机体皮肤受到伤害性刺激时，肢体的屈肌强烈收缩、伸肌舒张使机体脱离伤害性刺激，如缩手反射。下图表示人体屈肌反射的部分反射弧结构，下列相关叙述不正确的是

A. 兴奋由a传至b时，b处Na⁺通道开放形成内正外负的膜电位

B. 神经递质在c处的释放过程与细胞膜的流动性密切相关

C. c处属于内环境的组分，该处化学成分的改变将影响兴奋的传递

D. 当传入神经接受兴奋后，能引起屈肌与伸肌同时收缩与舒张

5. 难度：简单

人在自然相处的过程中，不断积累了很多与自然和谐共处的经验。下列关于生态学知识的叙述，正确的是

A. 食物链越长，能量传递效率越高

B. 大力植树造林可以从根本上解决温室效应

C. 人为利用生态系统的信息传递可以调节种间关系

D. 引进外来物种是增加生物多样性的重要手段

6. 难度：困难

某二倍体植株染色体上控制花色的基因A₂是由其等位基因A突变产生的，且基因均能合成特定的蛋白质来控制花色。下列叙述正确的是

A. 基因A₂是基因A₁中碱基对的增添或缺失造成的

B. 基因A₁、A₂合成蛋白质时共用一套遗传密码

C. 基因A₁、A₂同时存在于同一个配子中

D. 基因A₁、A₂不能同时存在于同一个体细胞中

二、综合题

7. 难度：困难

下图为某兴趣小组探究影响某植物光合速率的因素与光合速率之间的关系绘制的曲线图。请回答下列相关问题：

（1）该实验探究的因素中可直接影响NADPH生成的是_______。图中在光照强度O～P点限制该植物光合速率的环境因素主要是__________。

（2）若在图乙中高浓度CO₂的条件下，Q点的光照强度瞬间改为P点的光照强度，则短时间内叶绿体中C₃含量增加的原因是______________________。

（3）绘制图示曲线的数据_________（填“能”或“不能”）直接测量，原因是____________________。

8. 难度：困难

请回答下列有关血糖调节的问题：

（1）实验表明，电刺激家兔下丘脑的迷走神经会导致家兔血糖浓度显著降低，其原因是电刺激使下丘脑的  迷走神经以________的形式释放神经递质并作用于胰岛，促进胰岛细胞分泌______________，该激素能促进组织细胞____________________。

（2）寒冷环境下人体的血糖浓度会有所升高，其原因是寒冷刺激会导致体内肾上腺素分泌增多，该激素能与肝脏细胞膜上的_________结合，促进__________的分解，以升高血糖浓度。

（3）研究表明，胰岛素能抑制胰高血糖素的分泌，为了验证这一观点，可用_________（填“高血糖”或“低血糖”）的动物细胞培养液培育胰岛__________（填“A”或“B”）细胞，待血糖水平恢复正常后过滤细胞，取滤液来培养胰岛___________（填“A”或“B”）细胞，若该细胞培养液中的胰高血糖素浓度显著低于正常细胞，则可验证该实验结论。

9. 难度：简单

荒漠河岸林是荒漠环境条件下物种较为单一的森林生态系统，在我国有着广泛的分布。请回答下列问题：

（1）荒漠河岸林生态系统的抵抗力稳定性较弱，试从生态系统内部的角度分析其原因:____________。

（2）荒漠河岸林生态系统中上层分布着乔木，中间分布着灌木,最下层分布着各种草本植物，这体现了群落的________结构，该结构的生物学意义是________________。

（3）荒漠河岸林生态系统具有__________的功能,该生态系统能在干旱地区保持水土,防风固沙，这体现了生物多样性的___________________价值。

10. 难度：困难

某种鱼的眼球颜色和体表颜色由两对等位基因（A、a、B、b）控制。用红眼黄体鱼和黑眼黑体鱼为亲本进行杂交，正交和反交结果相同，实验结果如图所示。请回答下列问题：

（1）等位基因A、a和B、b的遗传遵循________定律。该鱼的眼球颜色和体表颜色两对相对性状中，属于显性性状的分别是__________。

（2）图中亲本的基因型分别是_________，F₂出现“9：3：4”性状分离比的根本原因是F₁在减数第一次分裂后期_____________，产生了四种类型比例相等的雌性配子。

（3）F₂中黑眼黑体鱼有多种基因型，且纯合体有两种类型，若要从F₂的黑眼黑体中选择纯合体以繁殖更多的黑眼黑体鱼，与纯和的红眼黄体鱼杂交可以分辨出每种类型，请你学出杂交结果；如果子代的表现型__________，则基因型是aabb；如果子代的表现型_________，在基因型是_______________。

11. 难度：简单

当猪粪和小麦秸秆自然堆肥的温度上升到55℃时，实验小组采集样品以获取纤维素高温分解菌。下图表示目的菌的分离过程，请回答下列问题：

在高温堆肥中取样→选择培养→X→将样品接种到鉴别纤维高温分解菌的培养基上→挑选产生透明圈的菌落

（1）在取样前，对猪粪和小麦秸秆进行高温堆肥的目的是_________。取样后进行选择培养的目的是______________________。

（2）图中X所表示的操作过程为_________，之后需要将样品接种到_______（物理性质）培养基上。

（3）鉴别纤维素高温分解菌的培养基的成分为羧基甲纤维素钠（CMC-Na）12.0g、NaCl 4.0g、NH₂PO₄ 2.0g、MgSO₄•7H₂O 0.3g、蒸馏水100mL、琼脂、刚果红，pH为7.0～7.4。

①分析培养基的成分可知，该培养基中为纤维素高温分解菌提供碳源的物质是_____________。若要培养霉菌，需要将培养基的pH调至________（填“酸”“碱”或“中”）性。

②鉴别纤维素高温分解菌的原理是纤维素能和刚果红形成一种__________________，而纤维素高温分解菌能产生_____________________将纤维素分解而出现透明圈。

12. 难度：简单

科学家利用粘毛烟草（2N=48）的小孢子四分体（染色体组成和配子相同）原生质体和烟草体细胞原生质体融合，成功地获得了三倍体杂种植株，为三倍体植株的培养提供了新途径。请回答下列问题：

（1）通过植物体细胞杂交技术能够成功获得三倍体烟草植株，从细胞的角度分析，所依赖的生物学原理是________________________。

（2）在制备烟草体细胞原生质体时，需要用___________酶去除植物细胞的细胞壁，细胞融合过程中需要加入_____________（化学物质）作为促融剂。

（3）在小孢子四分体原生质体和体细胞原生质体融合（仅考虑两个细胞的融合）后，形成的细胞类型有__________种。小孢子四分体原生质体无分裂能力，为了成功筛选杂种细胞，可将卡那霉素抗性基因导入____________（填“小孢子四分体”或“体细胞”）的原生质体中，并在培养基中加入卡那霉素。

（4）筛选得到的烟草杂种细胞中含有________条染色体，三倍体植株高度不育，但可产生无籽果实，后代变异幅度较小。三倍体植株高度不育的原因是_________，后代变异幅度较小的原因是__________________。