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2017届安徽省江淮十校高三下学期第三次联考理科综合试卷生物试卷(解析版)
一、综合题
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1. 难度:困难

下图表示光合作用时ATP形成的图解,图中b6f复合体能将叶绿体基质中的质子(H+)转移到类囊体腔内,该过程需要依赖于水光解时产生的电子(e-)进行推动,有关分析错误的是

A. 图示过程发生在叶绿体的类囊体薄膜上

B. 质子从叶绿体基质转移到腔内的运输方式是协助扩散

C. 光合作用中ATP合成过程会减小类囊体内外的质子浓度差

D. 物质X既具有催化功能又具有运输功能

 

二、选择题
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2. 难度:中等

下面对有关实验的叙述中正确的是

A. 在探究酵母菌细胞呼吸方式实验中,通过观察澄清石灰水是否变浑浊来判断其呼吸方式

B. 剪取根尖分生区,经染色后在光镜下可看见有丝分裂动态变化过程

C. 在高倍镜下观察黑藻的装片,可观察到叶绿体的双层膜结构

D. 马铃薯块茎捣碎后的提取液遇双缩脲试剂可以显紫色

 

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3. 难度:中等

美国国家人类基因组研究院确认了X染色体上有1098个蛋白质编码基因,有趣的是,这1098个基因中只有54个在对应的Y染色体上有相应功能的等位基因,而Y染色体上仅有大约78个基因。这些基因的异常会导致伴性遗传病,下列有关叙述正确的是

A. 人类基因组研究的是24条染色体上基因中的脱氧核苷酸序列

B. X、Y染色体上等位基因的遗传与性别无关

C. 次级精母细胞中可能含有0或1或2条X染色体

D. 伴X染色体遗传病具有交叉遗传、男性发病率大于女性的特点

 

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4. 难度:简单

下列关于人体内环境与稳态的描述,正确的是

A. 吞噬细胞参与非特异性免疫过程,淋巴细胞参与特异性免疫过程

B. HIV能攻击人体的免疫系统,特别是侵入T细胞,引起自身免疫病

C. 突触前膜释放的乙酿胆碱通过胞吞进人下一个神经元发挥作用

D. 饥饿时,血液流经肝脏后血糖浓度会增加

 

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5. 难度:中等

下列有关植物的激素调节的说法,不正确的是

A. 同一植物的根、芽、茎对生长素敏感的程度为根>芽>茎

B. 赤霉素和细胞分裂素分别通过促进细胞分裂和细胞伸长,从而促进植物生长

C. 脱落酸的主要作用促进是叶和果实的衰老和脱落

D. 植物体各个部位均能合成乙烯,乙烯具有促进果实成熟的作用

 

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6. 难度:中等

“发展经济不应以破坏环境为代价”已经成为人类的共识,要保护生态系统,应走一条可持续发展的道路。为此,人们在广大的山区进行人工植树造林,在许多城市建造了湿地公园,比如六安市的南湖湿地公园,下列叙述正确的是

A. 在一片山林地上通过人工管理提高某种速生树的产量后,其抵抗力稳定性提高

B. 湿地公园必须得到来自系统外的能量补充,以便维持生态系统的正常功能

C. 造成人工林中群落垂直分布的主要原因为食物

D. 湿地公园的观赏价值体现了生物多样性的间接价值

 

三、综合题
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7. 难度:压轴

研究人员在密闭广口瓶中用二氧化碳缓冲液培养小球藻,在适宜温度条件下,先给予6小时适宜光照然后再置于黑暗条件下6小时,溶液pH的变化情况并如下图所示,回答下列有关问题:

(1)AC段与CE段比较,小球藻细胞中直接产生ATP的不同部位是________________

(2)AB、BC段线段的“斜率”不同,你认为主要的影响因素有________________________________

(3)在小球藻的叶绿体基质中,AB、BC、CD三线段对应的时间段内,_________________时间段内C3化合物的相对含量最多。

(4)研究人员加大二氧化碳缓冲液的浓度(仍将pH调到7),结果发现小球藻的光合速率并没有提高反而降低,造成该现象的主要原因可能是______________________________

(5)如果继续延长实验时间,最终细胞中产生二氧化碳的主要场所是_______________

 

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8. 难度:困难

下图1表示抗体(IgG)的基本结构,其中恒定区域(Fc),能够与受体(Fc受体)结合;图2表示抗体发挥作用的示意图。请回答相关问题:

(1)抗体是在抗原刺激下,由____________分泌的能与相应抗原发生特异性结合的____________;人体浆细胞可以来源于____________细胞。

(2)由图1和图2得知,抗体分子是以__________区域与病原体结合,Fc区与巨噬细胞表面的____________结合。这实际上在病原体和巨噬细胞表面之间形成了一个类似桥梁的联系,使得病原体与细胞接近,从而利于巨噬细胞对其吞噬。

(3)图示中巨噬细胞随后对抗体修饰过的病原体进行吞噬,属于____________免疫过程。

(4)病毒是一种依靠结合于细胞表面特定受体分子而进人细胞的寄生物。HIV的受体分子存在____________细胞表面。当HIV入侵时,抗体能与HIV结合,从而阻止__________________________细胞将与靶细胞结合,使其裂解释放出病毒。

 

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9. 难度:困难

下列为小李同学建构的种群知识框架图,请据图回答:

(1)图中①表示_____________,⑤表示_____________

(2)种群的“J”型曲线增长的条件是食物和空间充裕、_____________等,其数学模型:Nt=N0 中, 值与增长率的关系是增长率=_____________

(3)利用方法⑦调査田鼠种群密度时,若一部分被标记的田鼠被鼬捕食,则会导致种群密度估算结果_____________(填“偏大” “偏小”或“相等”)。

(4)利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体,破坏了害虫种群正常的_____________,从而降低该种群密度。这里运用的防治方法是_____________(填“化学防治”、“生物防治”)。

(5)在自然条件下,动植物在种群空间特征上差异较大,动物常常表现出_____________分布。

 

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