2017届山东省德州市高三上学期期末考试生物试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：简单

下列关于人体内环境的叙述，错误的是

A. 性激素与受体的结合发生在内环境中

B. 细胞能参与内环境的形成和维持

C. 内环境中物质的变化可以反映机体的健康状况

D. 内环境变化会引起机体器官和系统活动的变化

2. 难度：中等

如图表示正常人体体液中的物质交换关系，a、b表示物质，下列叙述正确的是

A. 与X相比,Z中的蛋白质含量较高

B. 由X进入Y的液体量比进入Z的多

C. a可代表尿素、CO₂，b可代表糖元、氨基酸

D. 细胞代谢产物的释放可导致Y变为酸性

3. 难度：中等

葡萄糖和NaCl注射液可用于临床治疗，其中5%的葡萄糖注射液和0.9%的NaCl注射液均为等渗溶液。下列叙述正确的是

A. 0.9%的NaCl注射液可用于治疗过量饮水导致的水中毒

B. 25%的葡萄糖注射液可用于治疗低血糖，输入过量可导致组织水肿

C. 静脉输入的葡萄糖和NaCl主要存在于细胞内液中

D. 静脉输入的Na⁺可与HCO₃、HPO₄^2-一起参与缓冲物质的构成

4. 难度：简单

下列关于乙酰胆碱的叙述，错误的是

A. 作用于不同细胞引起的效果可能不同

B. 存在于突触小泡中，经扩散通过突触前膜

C. 释放过程伴随着电信号到化学信号的转变

D. 与突触后膜上受体结合能引发膜电位变化

5. 难度：中等

将体外培养的神经细胞置于培养液中，测定神经细胞的膜电位变化与刺激强度的关系，结果如图所示。下列分析错误的是

A. 刺激强度达到一定的阀值才能产生兴奋

B. 若培养液中，Na⁺浓度增大，则膜电位的峰值减小

C. 兴奋一旦产生，膜电位峰值不会随刺激强度的增加而增大

D. 刺激强度小于S₁时的膜电位表示静息电位，其大小受温渡、pH等因素影响

6. 难度：中等

如图表示膝跳反射的反射弧，①②③是神经纤维上的是实验位点A、B、C为突触，下列判断正确的是

A. 刺激①处，A、C的突触后膜电位变化是内负外正→内正外负

B. 刺激②处，伸肌收缩，①处可测到局部电流

C. 刺激③处，屈肌收缩，该反应属于反射

D. 图中有2个反射弧，伸肌和屈肌肌群内都有效应器

7. 难度：中等

从温暖的室内来到寒冷的室外，人体中不会发生的是

A. 机体散热量先减少后增加

B. 抗利尿激素分泌减少

C. 通过神经调节引起皮肤毛细血管收缩

D. 通过神经—体液调节使甲状腺激素分泌增多

8. 难度：中等

下图为人体受到某种应急刺激时机体进行调节的模式图，下列叙述错误的是

A. 激素A是促肾上腺皮质激素释放激素

B. 激素B通过体液运输到肾上腺皮质

C. 应激刺激使激素A增加的结构基础是反射弧

D. 长期使用肾上腺皮质激素易导致肾上腺皮质功能减退

9. 难度：中等

下表为某人血液化验结果，其中个别数据因纸张污损而模糊不清

据此分析，其体内最可能发生的是

A. 促甲状腺激素的值低于0.250    B. 神经系统的兴奋性降低

C. 血糖含量低于正常值    D. 组织细胞摄取葡萄糖加速

10. 难度：简单

关于体液中某些物质的叙述，正常的是

A. 激素和酶都能直接参与多种生命活动

B. 激素和酶都具有高效性，都在细胞内发挥作用

C. 激素和神经递质属于信息分子，都能传递信息

D. 激素和抗体都具有特异性，都只能作用于特定的靶细胞

11. 难度：中等

关于哺乳动物下丘脑的叙述，错误的是

A. 与生物节律的控制有关

B. 有体温调节中枢，能感受体温变化

C. 既能传导神经冲动，又能分泌激素

D. 能感受细胞外液渗透压的变化并产生渴觉

12. 难度：简单

下列关于人体免疫的叙述，正确的是

A. 淋巴细胞都分布在淋巴液和淋巴结中

B. 体液免疫和细胞免疫功能是与生俱来的

C. 免疫活性物质都是由免疫细胞产生的

D. 记忆细胞受到相应抗原刺激后细胞周期变短

13. 难度：中等

关于植物激素的叙述，正确的有

①乙烯在成熟的器官中合成，可促进果实成熟  

②苯乙酸（PAA）和吲哚丁酸（IBA）都属于植物激素

③植物激素使靶细胞原有的生理活动发生变化 

④植物激素的合成受温度、光照等环境因素影响

A. —项    B. 两项    C. 三项    D. 四项

14. 难度：简单

关于生长素的叙述，正确的是

A. 生长素在植物体各器官中都有分布

B. 草莓果实的自然生长与生长素无关

C. 生长素只能由形态学上端运输到形态学下端

D. 茎背光侧生长快的原因是生长素浓度高，细胞分裂速度快

15. 难度：中等

如图表示不同浓度的生长素类似物溶液对月季茎段侧芽生长的影响，据图分析错误的是

A. 每组实验选取的茎段数目和生理状态应相同

B. 根据图示结果不能准确判断三种溶液的浓度大小

C. 促进侧芽生长的生长素类似物溶液的浓度应大于X

D. 实验结果说明生长素类似物的作用具有两重性

16. 难度：简单

下列描述属于种群数量特征的是

A. 小麦田中每平方米有20株杂草

B. 道路两侧每隔5米种植有一棵杨树

C. 一周内飞入某区域的飞蝗占飞蝗总数的60%

D. 落叶松在大兴安岭的树林中数量最多

17. 难度：简单

关于标志重捕法的叙述，不正确的是

A. 可用于调查稻田中田螺的种群密度

B. 调查时随机选择捕获动物的区域

C. 重捕的空间与方法必须同第一次一致

D. 动物的迁入、迁出将导致估算结果误差偏大

18. 难度：中等

图中曲线X表示随时间变化的情况，下列叙述正确的是

A. 若X表示种群数量，则b点的出生率等于死亡率

B. 若X表示种群数量，则b、d点所对应的数值为K值

C. 若X表示血糖浓度，则ab段升高的原因可能为肌糖原分解

D. 若X表示抗利尿激素含量，则cd段肾小管和集合管对水的重吸收量减少

19. 难度：中等

下图表示种群增长过程中（K-N）/K的变化曲线（N表示种群数量，K是环境容纳量）。下列分析正确的是

A. N/K可代表影响种群增长的环境阻力的大小

B. t₂时组成种群的个体全为幼年个体

C. t₄时种群的年龄结构为衰退型

D. t₅时种群数量达到最大，并不在发生变化

20. 难度：简单

关于演替的说法正确的是

A. 从裸岩开始的演替属于次生演替

B. 演替都会达到一个相对稳定的阶段

C. 演替就是一个物种被另一个物种代替的过程

D. 人类对演替的影响远远超过其他所有自然因素的影响

21. 难度：中等

下列有关农田生态系统的叙述，不正确的是

A. 农作物的种植可以改变无机环境

B. 该系统需要不断得到来自系统外的物质和能量的补充

C. 人类活动有利于维持农田生态系统的稳定

D. 该系统中的群落在垂直方向上没有分层现象

22. 难度：中等

关于种群、群落和生态系统的描述，错误的是

A. 性别比例通过影响出虫率间接影响种群数量的变化

B. 年龄组成为稳定型的种群，种群数量将保持稳定

C. 群落的空间结构有助于缓解种间竞争

D. 生态系统中能量流动、物质循环和信息传递功能

23. 难度：中等

稻鱼共生系统是一种生态农业模式，其主要特征是在稻田中养鱼，鱼能控制稻田中的杂草和害虫，鱼粪可用作肥料。下列叙述中正确的是

A. 水稻和杂草的营养即不会发生改变

B. 与普通稻田相比，该系统的能量传递效率高

C. 鱼粪用作肥料实现了物质和能量的循环利用

D. 稻田中的水稻、鱼、害虫和杂草组成的一个生物群落

24. 难度：中等

如图是生态系统的结构模式图，下列分析正确的是

A. 若a、b表示能量，则能量a的形式是热能

B. 组分1和组分2可分别表示生产者和分解者

C. 该生态系统的营养结构由2个营养级组成

D. 若该图表示碳循环，则a、b主要存在形式不同

25. 难度：中等

有关生态系统信息传递的叙述，不正确的是

A. 信息传递有利于生物种群的繁衍

B. 信息传递有利于沟通生物群落和无机环境的关系

C. 生态系统的各成分之间存在多种形式的信息传递

D. 生长旺盛的牧草为食草动物提供了采食信息，这对牧草不利

26. 难度：中等

下图为某自然湖泊的食物网，字母表示该生物的同化量，据图分析，正确的是

A. 该食物网中有3条食物链

B. 鱼2和浮游动物1之间不存在捕食和竞争关系

C. （a+b）/c表示第一、二营养级间能量传递效率

D. 鱼的存在有利于降低浮游动物之间的竞争

27. 难度：简单

关于生物多样性的说法正确的是

A. 生物多样性是指各种动植物资源及所含基因的多样性

B. 利用人工湿地净化污水体现了生物多样性的直接价值

C. 保护生物多样性最有效的措施是易地保护

D. 生物多样性是维持生态系统稳定性的重要条件

28. 难度：中等

对一稳定生态系统中的甲乙种群数量进行调查，结果如图所示，其中甲为某种植食性昆虫，据图分析正确的是

A. 甲、乙可形成一条食物链

B. 甲的数量变化滞后于乙的数量变化

C. 甲、乙的数量变化是负反馈调节的结果

D. 甲、乙之间不可能存在竞争关系

29. 难度：中等

下面表示能量在两个营养级间的流动情况，①—④表示能量值。分析正确的是

第二营养级摄入量①→同化量②→生长、发育和繁殖的量③→第三营养级摄入量④

A. 无法确定第二营养级呼吸消耗的能量

B. ④/①的值一般为10%—20%

C. ②/①、③/②的值增大有利于提高家禽养殖的经济效益

D. ①与②的差值表示第二营养级被分解者利用的部分能量

30. 难度：中等

关于生态系统的叙述，正确的是

A. 生态系统的结构包括生产者、消费者和分解者

B. 湖泊生态系统比海洋生态系统的恢复力稳定性弱

C. 生态系统的组分与营养结构决定着其自动调节能力的大小

D. 自然生态系统中，生产者固定的总能量等于消费者和分解者同化的总能量

二、综合题

31. 难度：中等

人图为条件反射的模式图，回答下列问题：

（1）食物刺激能引起唾液分泌，此反射的神经中枢位于________________。反射活动总是从感受器接受刺激开始到效应器产生反应结束，这一方向性是由_____________（结构）决定的。

（2）暂时联系接通机制是解释条件反射的一个基本理论。喂食和铃声多次结合刺激后，实验动物形成了条件反射，单独给予铃声刺激，能引起实验动物唾液分泌，原因是位于_______________这两个神经中枢发生了暂时性联系，联系的方向是______________（用图中字母和箭头表示）。

（3）进食时，婴幼儿会流较多口水，但成年人一般不会发生这种情况，据图分析，原因是___________________________________________________________。

32. 难度：中等

下图为胰岛素作用机理模式图，GLUT—4是 细胞膜上转运葡萄糖的载体。回答下列问题：

（1）胰岛素由_______________细胞分泌，能促进细胞内葡萄糖______________，合成糖原和______________。

（2）胰岛素可以促进组织细胞加速摄取葡萄糖，据图分析，原因是__________________________。

（3）某患者经检查发现，其体内胰岛素含量正常，但血糖浓度偏高，据图分析，可能的原因有____________________________________________________（答出两点即可）。

33. 难度：中等

回答下列有关人体免疫调节的问题：

（1）注射乙肝疫苗后，B细胞受到刺激，在____________的作用下，增殖分化为____________，启动体液免疫。

（2）接种乙肝疫苗能预防乙肝，其原因是________________________________。

（3）未接种乙肝疫苗的人不小心被乙肝患者使用过的针头刺伤后，应及时注射______________进行治疗。注射的物质进入人体内发挥的作用是____________________（答出一点即可）。

34. 难度：中等

回答下列有关植物激素及其调节作用的问题。

（1）赤霉素的主要合成部位是____________，它与脱落酸相互____________，共同调节种子萌发过程。

（2）有人认为植物的向光性是光照使向光侧生长素分解所致，某兴趣小组对光照能否使胚芽鞘中生长素分解进行了实验探究。首先通过图示过程获得A、B琼脂块，然后取一株去除尖端的燕麦胚芽鞘，将A、B琼脂块______________，通过观察，比较A、B琼脂块中生长素的含量。若_____，则说明光照能使胚芽鞘中生长素分解。

35. 难度：中等

某自然湖泊引入翘嘴红鲌（一种经济鱼类）后，翘嘴红鲌种群数量增长速率随时间的变化关系如图所示。回答下列问题：

（1）翘嘴红鲌的种群数量增长呈____________型，原因是_______________。

（2）若翘嘴红鲌的K值为8000条，则将该种群数量控制在_________条时可使其种群增长速度最快。若要增大湖泊中该鱼的K值，可采取的措施是____________________________。

（3）翘嘴红鲌主要以湖泊中土著鱼为食，引入后，翘嘴红鲌的产量不能弥补土著鱼的减少量，从能量流动角度分析，原因是___________________________。

36. 难度：中等

某淡水湿地生态系统含丰富的陆生和水生动植物资源，在调节气候、保护生态环境和生物多样性等方面发挥重要作用。回答下的问题：

（1）生态系统所具有的________________叫做生态系统的稳定性。

（2）该湿地水域中，多种鱼类高温时在水域中上层活动，低温时则转移到水域中下层，从群落结构的角度分析，这一现象说明________________________________________________。

（3）研究湿地动、植物物种多样性的关系，结果如图所示，分析该图可得出的结论是______。动物物种多样性与植物物种多样性存在这种关系的原因是___________________。