| 1. 难度：中等 | |
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下列有关线粒体和叶绿体的叙述中，不正确的是（ ） A．蛔虫细胞中没有线粒体，但可以分解葡萄糖 B．叶绿体类囊体薄膜上不含有ATP合成酶，但是含有叶绿素和类胡萝卜素 C．颤藻细胞中没有叶绿体，但可以合成葡萄糖 D．线粒体基质中含有DNA和RNA分布，不含有催化葡萄糖分解的酶
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| 2. 难度：简单 | |
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下列是某二倍体生物四个处于不同分裂时期的图像，相关表述不正确的是（ ）
A．核DNA数和姐妹染色单体数相同的是b图与c图所示细胞 B．染色体行为变化相同的是a图与d图所示细胞 C．图中所有细胞可能是由同一个器官产生的 D．图中含二个染色体组的细胞是a、b、c
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| 3. 难度：中等 | |
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下图表示正常人体内血糖调节的部分示意图，下列相关叙述错误的是（ ）
A．X表示食物中糖类的消化吸收 B．Y细胞为胰岛B细胞，在高尔基体中合成胰岛素 C．血糖升高既可直接刺激Y细胞，又可引起某些神经元的兴奋 D．图示说明血糖调节中存在反馈调节
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| 4. 难度：中等 | |
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下列关于基因突变和基因重组的说法中，正确的是（ ） A．mRNA分子中碱基对的替换、增添、缺失现象都可称为基因突变 B．基因重组只发生有丝分裂过程中 C．非同源染色体上的非等位基因发生自由组合属于基因重组 D．基因型为DdEE的个体自交，子代中一定会出现基因突变的个体
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| 5. 难度：中等 | |
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下列有关现代生物进化理论内容的叙述中，正确的一项是（ ） A．自然选择决定生物进化的方向，可定向改变种群的基因频率 B．突变和基因重组使种群产生定向变异，为新物种形成提供材料 C．种群基因频率一旦发生改变就能产生生殖隔离 D．个体的基因在个体死亡后消失，导致种群的基因库也随之消失
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| 6. 难度：中等 | |
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如图为甲、乙、丙三种生物的种群数量随时间的变化关系，已知甲和丙之间没有直接的能量传递，下列说法错误的是（ ）
A．甲和乙之间的能量流动方向是：甲→乙 B．甲和乙之间的信息传递方向是：甲→乙 C．乙和丙之间的种间关系是互利共生 D．甲数量增加，短期内乙丙数量也会增加
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| 7. 难度：简单 | |
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（1）花生种子可以作为鉴定 （填“脂肪/还原糖”）的材料它可以被 染成 色。 （2）种子萌发时，结合水/自由水的比值会 （填“变大/变小/保持不变”）。 （3）种子萌发时，与谷物种子相比，同质量的花生种子氧化分解时产生的【H】 （填“多/少/一样多”），下图中能表示从种子萌发开始到长成植株过程中有机物变化的是 。
（4）在探究水对种子萌发的影响时进行了如右图的实验，实验中无关变量有 （至少答两点）。
该实验缺少对照组，对照组的设计思路是 。
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| 8. 难度：中等 | |
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风靡全球的“ALS冰桶挑战赛”活动的初衷是为了让人们了解并体会被称为“渐冻人”的罕见病，同时募捐治病，请回答下列问题： （1）当某人全身突然被冰水浇湿而受冰水刺激时，皮肤冷觉感受器对______（填“Na”或“K”）的通透性增强，膜电位将变为 。冰水刺激引起人的躯干、四肢的骨骼肌产生战栗，此反射的神经中枢位于______（填“下丘脑”或“垂体”）。 （2）当身体的冷觉感受器受到冰水刺激时，兴奋传递到下丘脑。一方面，兴奋沿传入神经到达体温调节中枢，经体温调节中枢处理，使传出神经末梢释放 ，引起骨骼肌产生战栗、皮肤毛细血管收缩等；另一方面，下丘脑分泌的 增加，促使垂体分泌的 增加，进一步促进甲状腺激素的分泌，使细胞代谢加强，产热量增加，以维持体温恒定。 （3）有的人体内会产生大量促甲状腺激素受体的抗体，该抗体可以结合促甲状腺激素受体，充当促甲状腺激素的作用，从而引起甲状腺功能亢进，这在免疫学上称为 病。
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| 9. 难度：中等 | |
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如图表示某草原生态系统的营养结构。请据图回答下列问题：
（1）该生态系统的基石是___________，它属于_____________(填“自养型”或“异养型”）生物。 （2）图中共有_____________条食物链，其中鹰分别占有第____________营养级。 （3）若食虫昆虫全部死亡，则短时间内食虫鸟的数量_____________，理由是_____________。
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| 10. 难度：中等 | |
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一对色觉正常的夫妇生出一个正常女儿和一个红绿色盲儿子（色盲基因用D、d表示），该女儿与正常色觉男子婚后生出一个正常女孩和一个红绿色盲男孩（该男孩为III1），请回答下列问题： （1）画出该家系红绿色盲遗传的系谱图（注明：系谱图中每一世代第一个体均从I开始编号），据系谱图回答下列问题。 （2）III1的致病基因来自I代的_____（男性或女性）。 （3）III2的基因型是 ，是纯合子的概率是 。 （4）基因组信息对于人类疾病的诊治有重要意义，若III2为人类基因组计划抽检个体，则应该检测 染色体上的DNA碱基序列。
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| 11. 难度：中等 | |
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【生物-选修1：生物技术实践】农作物秸秆在特定微生物产生的纤维素酶的催化下，秸秆中的纤维素可被分解为葡萄糖并进一步利用。图甲为纤维单胞菌（能产生纤维素酶）的获取过程，图乙为利用秸秆制备生物燃料的过程，请回答：
（1）图甲从土壤中分离获取纤维单胞菌的方法为 法。所利用的培养基中需要加入 作为唯一的碳源，目的是只允许能产生 的纤维单胞菌生长、而其他微生物均不能生长。 （2）为防止杂菌污染，培养基需通过 法进行灭菌，接种环通过 法进行灭菌。 （3）图乙中微生物X是 ，该过程需在 （填“有氧/无氧”）条件下才能实现。 （4）利用纤维素酶制取生物燃料的生态学意义为 。
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| 12. 难度：中等 | |
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【生物-选修3：现代生物科技专题】科学家把c-Myc等4个关键基因通过逆转率病毒载体转入小鼠的成纤维细胞，使其变成多能干细胞-iPS细胞，此类细胞具有和胚胎干细胞类似的功能，可以发育成人体的各种组织和器官，同时规避了胚胎干细胞研究面临的伦理和法律障碍。请回答下列问题： （1）iPS细胞在体外培养时要通入的气体除氧气外，还要含有5%左右的 ，起其作用是 。 （2）获得胚胎干细胞的方法可用 技术得到重组细胞，激活重组细胞发成 ，并使用从中获得的胚胎干细胞。在培养中要根据需要加入相应的小分子物质以促进其 得到各种组织器官，用于治疗某些疾病，这种技术称为 。 （3）从免疫学角度分析，异体器官对于受体来说属于 。iPS细胞培育得到的特殊组织或器官移回病人体内，与异体器官移植相比，最大的优点是 。
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