| 1. 难度：中等 | |
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A. H、0、N、B B. C、H、S、Zn C. P、K、Ca、Mg D. C、0、Ca、Fe
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| 2. 难度：中等 | |
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已知甲硫氨酸的R基团是一CH2—CH2—S—CH3，则1分子甲硫氨酸含有C、H、0、N的原子数依次是 A. 4、11、2、1 B. 5、11、2、1 C. 4、9、2、2 D. 5、9、2、1
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| 3. 难度：困难 | |
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下列关于生物遗传物质的叙述，最准确的是 A. 都是核糖核酸 B. 都是脱氧核糖核酸 C. 主要是脱氧核糖核酸 D. 是脱氧核苷酸和核糖核苷酸
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| 4. 难度：中等 | |
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下面是有关脂质的生物学功能，其中属于磷脂的是 A. 人是细胞器膜的重要成分 B. 对生命活动起调节作用 C. 是储能物质，具有保温作用 D. 参与血液中脂质的运输
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| 5. 难度：中等 | |
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对于生物体内水的叙述中，错误的是 A. 生物体代谢旺盛时含量最多 B. 细胞结构的重要组成成分 C. 运输营养物质而不运输代谢废物 D. 植物越冬时，自由水含量下降
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| 6. 难度：中等 | |
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A. 氨基酸脱水缩合产生水,水中的氧只来自羧基 B. 纤维素与脂质都是由C、H、0三种元素组成的 C. 组成DNA和RNA的化学元素种类完全相同 D. 甲基绿吡罗红混合染色剂可将细胞核染成绿色
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| 7. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
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下表表示不同生物膜中的蛋白质、脂质和糖类的比例,其中最可能是细胞器膜的是
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| 8. 难度：中等 | |
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下列细胞结构中,均含有胸腺嘧啶和磷脂的是 A．细胞核、叶绿体 B．线粒体、核糖体 C．内质网、液泡 D．核糖体、中心体
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| 9. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
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下表中a、b、c符合右图所示关系的是
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| 10. 难度：中等 | |
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以下关于物质或结构的比喻正确的是 ①蛋白质——生命活动的蓝图 ②线粒体——养料制造车间 ③叶绿体——能量转换站 ④溶酶体——消化车间 ⑤高尔基体——交通枢纽 ⑥细胞核——遗传信息库 A．①②⑤⑥ B．②③④⑤ C．①③④⑥ D．③④⑤⑥
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| 11. 难度：中等 | |
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下列能够称之为渗透作用的是 A. 钾通过原生质层 B. 氧气通过细胞膜 C. 水通过原生质层 D. 水分子通过细胞壁
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| 12. 难度：中等 | |
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下图表示在胰岛B细胞中，将胰岛素原分子的C段切除后加工成具有活性的胰岛素,并被包装在囊泡中的过程。胰岛素和C段肽链在被排出胰岛B细胞前，一直贮存在此囊泡中。该加工过程发生的场所应是
A．人细胞质基质 B．核糖体 C．内质网 D．高尔基体
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| 13. 难度：中等 | |
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下列有关细胞核的叙述中，错误的是 A．具有双层膜的结构 B．是生物遗传和代谢的中心 C．染色质和染色体是同样的物质 D．通常在细胞分裂时,细胞核会解体
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| 14. 难度：中等 | |
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下列有关细胞核与细胞质关系的叙述，不正确的是 A．细胞核是遗传信息库，遗传与细胞质无关 B．核膜独特的双层膜结构将核内物质与细胞质分开 C．细胞核与细胞质是相互依赖、相互制约、不可分割的 D．真核细胞的正常代谢必须在细胞核和细胞质的共同作用下才能完成
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| 15. 难度：中等 | |
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下图可表示细胞膜结构上的哪种特征
A．吞噬作用 B．—定的流动性 C．识别作用 D．选择透过性
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| 16. 难度：中等 | |
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将人的口腔上皮细胞和白菜叶细胞分别制成装片，从盖玻片的一侧滴人0．3g/mL的蔗糖溶液，另一侧用吸水纸吸引，重复几次后，放在显微镜下观察，其结果是 A. 前者吸水破裂,后者发生质壁分离 B. 前者失水皱缩，后者发生质壁分离 C. 前者发生质壁分离,后者也发生质壁分离 D. 前者发生质壁分离,后者发生质壁分离后又复原
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| 17. 难度：中等 | ||||||||||||||
A．少，自由扩散 B．多，主动运输 C．相等，被动运输 D．相等，协助扩散
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| 18. 难度：中等 | |
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下图中表示水稻呼吸时浓度与吸收K+和水分子速度关系的曲线分别是
A. ①③ B. ②④ C. ③① D. ④①
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| 19. 难度：中等 | |
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人体细胞内能发生ATP向ADP转化的细胞器是 A．核糖体 B．内质网 C．高尔基体 D．以上都可以
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| 20. 难度：中等 | |
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下列关于ATP的叙述，正确的是 A．A代表腺嘌呤脱氧核苷 B．ATP中的糖是五碳糖 C．ATP的结构简式可表示为A—P—P〜P D．细胞生命活动均需ATP直接供能
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| 21. 难度：中等 | |
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下图为酶作用的模式图。据图所示,下列叙述错误的是
A．甲一定是蛋白质 B．此反应为分解反应 C．甲不参与此化学反应 D．甲与乙之间有专一性
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| 22. 难度：中等 | |
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如图所示的实验中属于自变量的是
A．催化剂不同 B．过氧化氢分解的速率的大小 C．催化剂的多少 D．试管中的过氧化氢溶液的量
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| 23. 难度：中等 | |
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进行剧烈运动时，骨骼肌细胞进行呼吸作用的方式是 A．无氧呼吸 B．有氧呼吸 C．不进行细胞呼吸 D．有氧呼吸和无氧呼吸
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| 24. 难度：中等 | |
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下列反应既能在真核生物的细胞质基质中进行，又能在其线粒体内进行的是 A．葡萄糖（酶）→丙酮酸 B．[H]+02→H20 C．丙酮酸（酶）→酒精+C02 D．ADP+Pi+能量（酶）→ATP
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| 25. 难度：中等 | |
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下列关于细胞呼吸原理在生活、生产中应用的叙述，错误的是 A．适当降低温度和氧浓度，有利于果蔬储藏 B．给含有酵母菌的发酵液连续通气，可以提高产酒量 C．用透气的纱布包扎伤口，可抑制厌氧菌的大量繁殖 D．施肥的同时结合松土,有利于根吸收矿质元素离子
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| 26. 难度：中等 | |
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（1）化合物②是______________，与①相比，②是更好的储能物质，原因是______________。 （2）在细胞内观察③和④的分布，需进行的实验操作是制片→水解→冲洗→_____________→观察。 （3）化合物④具有多样性的原因是________________。⑤具有多样性的原因是_________________。 （4）图中的生物大分子都是以____________为基本骨架，由单体连接成的多聚体。
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| 27. 难度：中等 | |
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下图为细胞核及其周围部分结构示意图。请据图回答问题：
（1）上图结构存在于______________细胞中,且需要借助______________才可以看到此图所表示的结构。 （2）图中结构[3]的主要成分是___________，[2]结构的作用是______________________。 （3）图中结构[4]是___________，该结构与___________有关。 （4）图中结构[1]___________和[5]连通，使细胞质和核内物质的联系更为紧密。
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| 28. 难度：中等 | |
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（1）图甲中属于被动运输的是____________（填数字）；①的运输方式为____________。 （2）氧气进人细胞的方式如图甲中的____________所示；葡萄糖进入红细胞的方式如图甲中的____________所示。（填数字） （3）图乙中的S代表___________（填“水”“甘油”或“离子”）,M代表____________。 （4）图乙中的S进入细胞的方式__________________，理由是____________。 （5）图乙中的M的这种移动方式说明了细胞膜_________________。
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| 29. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||
（1）该实验的自变量是__________，因变量是____________。 （2）由实验结果（颜色反应）可知,纤维素被水解成了____________。 （3）实验②中的颜色反应最明显,这说明____________；这_______（填“能”或“不能”）说明40℃是纤维素酶的最适温度。
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| 30. 难度：中等 | |
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下图为某同学根据课堂所学知识构建的某种高等植物在睛朗的白天有氧呼吸过程图，其中数字1、2、3、4、5表示物质或能量a、b、c表示有氧呼吸过程。请据此回答下列问题：
（1）产生物质1的场所是_____________；3、4分别表示的物质是___________、___________。 （2）5是___________，其去向是__________________。 （3）b过程的产物是__________________。图中过程生产能量最多的是___________（填字母）。
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