| 1. 难度：中等 | |
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科学家发现一类生物mycoplast，该类生物很小，直径0．1～0．3微米，约为细菌的十分之一。其内部有一个裸露的环状双螺旋DNA作为其遗传信息的载体。mycoplast能在培养基（可以培养微生物的一种营养基质）上独立生存，但该类生物有很多种都在细胞内寄生繁殖，而且其形态可以随机变化。对于这类生物，下列理解正确的是（ ） A．因为它在细胞内寄生，所以这是一种病毒 B．因为它的形态可变，说明其没有细胞壁，所以这是一种单细胞动物 C．通过对题干的理解，这是一种比较简单的原核生物 D．该生物只含有一种核酸
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| 2. 难度：简单 | |
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下列叙述错误的是（ ） A. DNA与ATP中所含元素的种类相同 B. 一个tRNA分子由三个核糖核苷酸组成 C. T2噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成 D. 控制细菌性状的基因位于拟核和质粒DNA上
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| 3. 难度：简单 | |
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DNA一般为双链，RNA一般为单链，下列有关核酸的叙述中不正确的是（ ） A．DNA和RNA中都存在磷酸和五碳糖交替连接的固定序列 B．细胞中一般DNA与RNA都同时存在，但只有DNA是遗传物质 C．100个碱基对的DNA其分子量是100个碱基RNA的2倍 D．细胞核和细胞质中都有DNA和RNA的分布
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| 4. 难度：简单 | |
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下列有关细胞的说法中错误的是（ ） A．细胞质基质具有胶体性质，包含多种酶，且具有流动性 B．细胞液中不含蛋白质，主要成分是水和无机盐，对维持细胞形态有重要作用 C．细胞骨架由蛋白纤维组成，具有维持细胞形态等作用 D．细胞器的组成成分中都有蛋白质，但不一定由脂质
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| 5. 难度：简单 | |
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下列有关细胞结构和功能叙述中正确的是（ ） A．能进行光合作用的细胞一定具有叶绿体 B．能进行有氧呼吸的细胞一定具有线粒体 C．原核细胞因为没有内质网，所以不能对蛋白质进行加工和运输 D．真核生物的细胞中也可能没有线粒体
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| 6. 难度：简单 | |
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生物学家通过研究对真核生物细胞结构有了许多深入的认识，下列有关说法错误的是（ ） A．由 rRNA 和蛋白质组成的核糖体具有催化功能 B．破坏细胞骨架将影响分泌蛋白的运输 C．吞噬细胞吞噬处理病原体与溶酶体有关 D．破坏高尔基体不会影响植物细胞的分裂
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| 7. 难度：中等 | |
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下面有关细胞中化合物鉴定及实验操作中，描述正确的是（ ） A. 脂肪的鉴定也可以用加热的方法 B. 斐林试剂与双缩脲试剂的鉴定原理相同，仅使用方法不同 C. 只有蛋白质才能与双缩脲试剂发生颜色反应 D. 毛发烧焦所散发的焦糊味原因在于脂肪的燃烧
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| 8. 难度：简单 | |
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下列有关细胞的生物膜系统，说法错误的是（ ） A．原核细胞有生物膜，但不具有生物膜系统 B．类囊体膜不属于生物膜系统 C．细胞中不同生物膜在成分是有差别的 D．细胞的生物膜系统之间存在结构和功能上的联系
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| 9. 难度：简单 | |
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用蔗糖和KNO3溶液分别处理生理状况完全一致的洋葱紫色外表皮细胞，显微观察细胞的质壁分离情况，统计原生质体和细胞壁间距离如下图所示，下列叙述正确的（ ）
A. 两条曲线的差异主要是由于蔗糖和KNO3溶液浓度不同导致的 B. 乙线表明第4分钟后细胞开始吸收KNO3，细胞吸水，质壁分离逐渐复原 C. 适当降低KNO3溶液浓度，则乙曲线b点将向右移动 D. 实验结果说明植物细胞对物质吸收具有选择性
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| 10. 难度：简单 | |
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下图是葡萄糖和Na+进出小肠上皮细胞的示意图，根据物质跨膜运输的特点，下列判断正确的是（ ）
A. 葡萄糖由小肠腔进入小肠上皮细胞为协助扩散 B. 葡萄糖由小肠上皮细胞进入组织液为主动运输 C. Na+由小肠腔进出小肠上皮细胞为主动运输 D. Na+由小肠上皮细胞进入组织液需载体蛋白的协助
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| 11. 难度：中等 | |
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科学家用溶液培养法培养水稻和番茄，检测溶液中各种离子的初始浓度和培养结束后浓度，如图所示；相关叙述错误的是（ ）
A. 可知同一植物对不同矿质离子的吸收量不同 B. 可知不同植物对水分的吸收量不同 C. 可知植物吸水和吸收矿质离子是两个相对独立的过程 D. 可知水稻是高Ca植物
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| 12. 难度：中等 | |
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甲状腺激素的分泌受到下丘脑和垂体释放的相应激素的调节，分泌的能量主要来自于线粒体。甲状腺激素通过靶细胞膜的磷脂分子之间的间隙，进入细胞内与相应受体结合后调节细胞的代谢水平。根据激素的作用特点与呼吸作用的过程，判断生物膜系统的功能，下列说法错误的是（ ） A．激素的分泌体现了生物膜的控制物质进出的特点 B．生物膜系统有利于酶的催化作用和能量转换的顺利进行 C．信息传递必须依赖于细胞膜上的相应受体 D．生物膜系统间即可相互转化，又利于反应的区域化
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| 13. 难度：中等 | |
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细胞代谢受酶的调节和控制，下列关于酶的描述准确的是（ ） A．酶是由活细胞产生的，具有催化活性的蛋白质 B．酶的催化产物也可反馈作用于酶的催化效率 C．细胞环境是酶正常发挥催化作用的必要条件 D．分化类型不同的细胞内酶种类完全不同
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| 14. 难度：中等 | |
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在光照等适宜条件下，将培养在CO2浓度为0．003%环境中的植物迅速转移到CO2浓度为1%的环境中，植物叶肉细胞的叶绿体内不可能发生的现象是（ ） A．O2的产生量增加 B．C3还原速度减慢 C．ATP/ADP比值下降 D．C3/C5比值上升
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| 15. 难度：中等 | |
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三个兴趣小组用相同体积的提取液提取并分离了同等质量的菠菜叶肉细胞的光合色素，并对提取的光合色素采用不同的光质照射，测定光的吸收值如下表，下图是组1色素分离的结果，根据结果分析不正确的是（ ）
A．组2提取时可能未加SiO2或加入的提取液过多 B．组3提取时可能未加CaCO3 C．组3色素分离时带宽明显变化的是③④ D．图中色素带的分离是因为不同色素在乙醇中的溶解度不同
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| 16. 难度：中等 | |
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下图是植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用之间的有关物质和能量转变图解，结合光合作用和呼吸作用过程，下列分析正确的是（ ）
A．光合作用和呼吸作用产生的[H]分别产自类囊体薄膜和线粒体基质 B．光合作用和呼吸作用产生的ATP能量分别来自光能和 [H]的氧化 C．光合作用产生O2可直接被呼吸作用利用合成CO2 D．呼吸作用产生的CO2可被光合作用固定形成有机物
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| 17. 难度：中等 | |
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在其他因素相同且适宜条件下，下列甲、乙、丙三图是分别探究了两个自变量对光合速率的影响，据图分析错误的是（ ）
A．图甲中b点的限制因素是CO2浓度 B．图乙中d的限制因素可能是有关酶的活性和数量 C．图丙中，升高温度，相关曲线将下移 D．图中M、N、P点的限制因素分别是CO2浓度、温度、光照强度
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| 18. 难度：中等 | |
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在观察根尖分生组织细胞的有丝分裂试验中，下列处理及其目的恰当的是（ ） A．剪取根尖2～3cm，进行制片处理 B．根尖放入盐酸和酒精混合液中解离，目的使细胞分散 C．染色后，需用清水漂洗去浮色再观察 D．制片时需在盖玻片上再放上一片载玻片，防止压碎盖玻片
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| 19. 难度：简单 | |
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下列关于细胞的生命历程的说法,不正确的是（ ） A．植物根尖细胞中无叶绿体，故用根尖细胞不能培养出含叶绿体的植物体 B．有些生物或细胞通过增加细胞核的数量对细胞生命活动进行控制 C．衰老细胞表现为细胞萎缩，核变大，染色质收缩，细胞代谢降低 D．在细胞正常分化过程中，可能会出现细胞器种类和数量的改变
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| 20. 难度：简单 | |
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下列关于基因工程的叙述，错误的是（ ） A．动物、植物或微生物均可作为目的基因的供体和受体 B．表达载体中启动子和终止子分别是RNA聚合酶结合和释放的DNA位点 C．载体上的标记基因有利于筛选含重组DNA的细胞和促进目的基因的表达 D．表达载体的选择和构建的差异受受体细胞种类的影响
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| 21. 难度：简单 | |
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下列关于植物组织培养技术及其原理叙述错误的是（ ） A．细胞全能性的基础是细胞内含有控制生长发育的全套遗传信息 B．细胞全能性的表现需要离体细胞或器官和激素诱导等条件 C．若选用叶片细胞作为外植体，培养基中无需添加有机营养 D．无菌操作是植物组织培养技术中细胞的全能性得以体现的关键
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| 22. 难度：中等 | |
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如图所示为科学家利用番茄叶细胞和马铃薯叶细胞杂交培育“番茄—马铃薯”植株的过程，下列有关说法正确的是（ ）
A．①②过程需要酶解，酶解溶液渗透压应稍大于细胞内液 B．③④过程分别为去分化和再分化，细胞内基因表达需重编程 C．⑤过程的培养需要充足的光照，缩短培养时间 D．杂种植株若正常可育，则是个二倍体新物种
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| 23. 难度：简单 | |
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利用小鼠骨髓瘤细胞和B淋巴细胞产生单克隆抗体的实验及应用。下列说法错误的是（ ） A．B淋巴细胞应来自于已免疫小鼠体内 B．可用灭活的病毒特异地促进不同种细胞融合 C．融合细胞需经过筛选培养和专一抗体检测 D．单克隆抗体技术可应用于转基因蛋白检测
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| 24. 难度：简单 | |
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胚胎移植是指将动物的早期胚胎移植到同种且生理状况与供体相同的动物体内，使之继续发育为新个体的技术。下列不能提供早期胚胎技术的是（ ） A．转基因受精卵体外培养获得的胚胎 B．动物体细胞脱分化发育而来的胚胎 C．体外受精获得的受精卵发育的胚胎 D．核移植获得的重组细胞发育的胚胎
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| 25. 难度：中等 | |
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下列关于PCR反应体系中所加物质作用的描述，错误的是（ ） A．热稳定的DNA聚合酶用于合成DNA子链 B．引物使Taq酶能从引物的5＇端延伸DNA链 C．四种游离脱氧核苷酸用于合成子链的原料 D．目标DNA母链用于合成DNA复制的模板
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| 26. 难度：中等 | |
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回答下列问题： （1）将若干萌发5—7d的幼苗进行研磨，提取组织样液。取少量样液，加入________震荡后水浴加热，出现砖红色沉淀，表明样液中有________存在。 （2）实验过程中，导致萌发种子干重在5—7d显著增加的原因是大量脂肪转变成了磷脂、糖类和 等，增加的主要元素是________（填“C”、“N”或“O”）。 （3）实验第11 d后，如果要使萌发种子（含幼苗）的干重增加，必须提供的外界条件除光照和无机盐外，还必须提供的条件是________和________。
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| 27. 难度：简单 | |
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侵入机体的病原体，被吞噬细胞吞噬、处理，形成短肽，通过细胞膜上的蛋白质呈递给T淋巴细胞，T淋巴细胞识别抗原信息后，分泌淋巴因子，促进体液免疫和细胞免疫消灭病原体，下图是机体发生特异性免疫的部分示意图，请回答下列问题：
（1）吞噬细胞中具囊泡结构③与吞噬泡融合，在病原体处理中起重要作用，其名称是 ；研究发现③内pH显著小于细胞质基质，与其生物膜上的H+载体蛋白有关，推测此过程中H+的运输方向 。 （2）细胞间的信息交流有多种形式，吞噬细胞和T淋巴细胞通过两细胞的 接触，进行信息传递，图中数字表示受体的是 。 （3）淋巴因子通过分泌小泡与细胞膜融合释放，体现细胞膜具有 特点；淋巴因子不能穿过核孔进入细胞核，表明核孔具有 性。
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| 28. 难度：简单 | |
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某兴趣小组采用以下装置探究了温度对酵母菌呼吸方式的影响，在培养装置中放置了相同体积的葡萄糖溶液，并留有相同体积的空气，实验装置和实验结果如图表所示，请根据实验方案和实验结果回答：
（1）滴管中冒出的气泡是酵母菌进行______的结果，判断酵母菌细胞呼吸强度的指标是 。 （2）试管中加水的目的是 ，由实验结果可以判断酵母菌呼吸有关的酶最适温度在 温度范围内。 （3）若要确认酵母菌是否进行了无氧呼吸，可以检测培养液中是否含有 ，所用的试剂是______。
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| 29. 难度：中等 | |
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人类的某些顽症是由于某些细胞或器官坏死、退化或功能异常导致的，如帕金森综合征、肾衰竭等。治疗这些顽症的根本方法是利用功能正常的细胞和器官代替病变的细胞或器官，其中供体器官不足是最大的障碍。回答下列问题： （1）将胚胎干细胞定向诱导分化形成不同的组织和器官是个有效的治疗手段。胚胎干细胞是由早期胚胎或 中分离出来的一类细胞，其可以分化出不同组织和器官的基础是具有 特点。但成年病人体内并没有相应组织结构，用于治疗的早期胚胎可通过 技术获得，并可解决免疫排斥问题。 （2）胚胎干细胞是研究细胞分化的理想材料，在 细胞上培养的细胞，能够维持不分化的状态，在培养液中加入 ，就可以诱导胚胎干细胞向不同类型的组织细胞分化。 （3）为了获取多个胚胎干细胞，可以在早期胚胎发育至 时期，通过 技术获取多个胚胎干细胞进行培养；或者发育至胎儿时期，分离胎儿的生殖腺细胞进行培养。
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