| 1. 难度：中等 | |
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H7N9新型禽流感病毒出现并威胁着人类健康，下列有关说法正确的是（ ） A．病毒没有细胞结构，其代谢过程和细胞无关 B．直接可用普通培养基进行病毒培养 C．禽流感病毒和艾滋病病毒都是原核生物 D．H7N9新型禽流感病毒由蛋白质和核酸组成
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| 2. 难度：中等 | |
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下列关于生命系统结构层次的叙述，不正确的是 A．生命系统的各个层次相互依赖，又各自有特定的组成、结构和功能 B．从生物圈到细胞中，各种生态系统，大大小小的种群，个体，个体以下的系统， 器官和组织，都是生命系统的一部分 C．在生命系统的各个层次中，能完整的表现出各种生命活动的最小层次是细胞 D．一个分子或一个原子是一个系统，也是生命系统
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| 3. 难度：中等 | |
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下列有关生命系统的叙述正确的是（ ） A．生命系统中各生物体均具有多种组织、器官和系统 B．生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统 C．H1N1流感病毒不属于生命系统，但其增殖离不开活细胞 D．肌肉细胞里的蛋白质和核酸属于生命系统的分子层次
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| 4. 难度：中等 | |
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一段朽木，上面长满了苔藓、地衣，朽木凹处聚积的雨水中还生活着水蚤等多种生物，树洞中还有老鼠、蜘蛛等。下列各项中，与这段朽木的”生命结构层次”水平相当的是（ ） A．一块稻田里的全部害虫 B．一间充满生机的温室大棚 C．一片松林里的全部生物 D．一个池塘中的全部鲤鱼
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| 5. 难度：中等 | |
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下列有关细胞学说的叙述，正确的是（ ） A．英国的科学家虎克是细胞学说的建立者 B．一切动植物都是由细胞发育而来的，并是由细胞组成的 C．细胞具有相对独立性 D．细胞学说揭示了细胞的多样性和统一性
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| 6. 难度：中等 | |
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下图中甲图是一组目镜标有5×和16×字样、物镜标有10×和40×字样的镜头，乙图是在甲图中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的图像。欲将乙图视野中处于右上方的细胞移至视野中央放大640倍观察，下列操作中正确的是（ ）
A．将装片向左下方移动，使右上方的细胞位于视野正中央 B．将显微镜的光圈调小，反光镜调成平面镜 C．目镜不需要换，转动转换器将镜头③换成镜头④ D．物镜换成高倍物镜后，应调节细准焦螺旋
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| 7. 难度：中等 | |
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使用显微镜观察时，低倍镜下看到清晰的图像，再换用高倍镜观察，正确的操作顺序是（ ） ①调节粗准焦螺旋 ②调节细准焦螺旋 ③转动转换器 ④将观察目标移到视野中央 A．③①② B．④③② C．④③①② D．③④①②
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| 8. 难度：中等 | |
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细胞的统一性体现在 （ ） ①细胞都有相似的基本结构，如细胞膜和细胞质等 ②真核细胞与原核细胞都有遗传物质DNA ③真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样 A．①②③ B．② C．①② D．①
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| 9. 难度：中等 | |
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下列有关发菜和大肠杆菌的说法不正确的是（ ） A．均能将无机物合成为有机物，属于自养生物 B．均无核膜包被的细胞核，属于原核生物 C．细胞质内只有一种细胞器核糖体 D．细胞内都含有DNA
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| 10. 难度：中等 | |
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下列有关 5种生物之间共同特征的叙述，正确的是（ ） ①烟草花叶病毒 ②酵母菌 ③硝化细菌 ④蓝藻 ⑤烟草 A．①和②都是原核生物 B．①②③都有细胞结构，都是原核生物 C．②③④⑤都具细胞结构，且都有细胞壁 D．③④⑤都是原核、自养生物
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| 11. 难度：中等 | |
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A. 组成生物体和组成无机自然界的化学元素中，碳元素的含量最多 B. 人、动物与植物所含的化学元素的种类差异很大 C. 组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到 D. 不同生物体内各种化学元素的含量比例基本相似
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| 12. 难度：中等 | |
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A. Fe、Mn、Zn、Mg B. Zn、Cu、Fe，Ca C. Zn、Cu、B、Mn D. K、Mn、Cu、Mo
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| 13. 难度：中等 | |
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A. 在活细胞中数量最多的是H原子 B. 图中所示为各元素占细胞鲜重的比例 C. 组成细胞的元素大多以化合物的形式存在 D. O元素含量最多，所以O是最基本元素
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| 14. 难度：中等 | |
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下列关于实验操作步骤的叙述中，正确的是 （ ） A. 用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质的鉴定 B. 脂肪可以被苏丹IV染成橘黄色 C. 鉴定可溶性还原糖时，加入斐林试剂摇匀后，直接出现砖红色 D. 用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液要先加A液，再加入B液
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| 15. 难度：中等 | |
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A. 钙或硼对花粉萌发和花粉管生长都有同样的影响 B. 适宜浓度的钙有利于花粉管生长，适宜浓度的硼有利于花粉萌发 C. 钙对花粉的萌发有明显影响，而一定范围内几乎不影响花粉管生长 D. 硼对花粉萌发有明显影响，同时也影响花粉管生长
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| 16. 难度：中等 | |
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根据下图回答问题：
（1）图中所示的内容在生命系统的结构层次中属于 ，地球上最大的该层次是 。 （2）生命系统的结构层次中最小的是 ，一个细菌在生命系统的结构层次中属于 。 （3）一只黄雀的生命系统结构层次由小到大依次是 。 （4）所有的螳螂组成 ；所有的生物组成 。
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| 17. 难度：中等 | |
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下图是几种生物的基本结构单位，请据图回答：
（1）最有可能属于病毒的是_____（填字母），它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是______________；病毒的生活及繁殖必须在_____内才能进行． （2）图中属于原核细胞的是_____（填字母），属于真核细胞的是_____，它们在结构上的最本质的区别是_____，它们都有的细胞器是_____． （3）图中能进行光合作用的是__________（填字母），能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有_____．
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| 18. 难度：中等 | |
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（1）请补充表格中a、b、c、d处的内容： a． ；b． ；c． ；d． 。 （2）请预测A、D两个试管的现象及其结论： A： 。 D： 。 （3）分析该实验设计： 试管A和 构成对照实验，对照组为 ，目的是 。
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| 19. 难度：中等 | |
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（1）用一种试剂将上述4种溶液区分为两组，这种试剂是 ，其中发生显色反应的一组是 和 两种溶液，不发生显色反应的一组可以用 试剂来区分两种溶液。 （2）区分发生显色反应的一组溶液： ①将发生显色反应的两种溶液分别取2mL加入两支试管，然后分别加入 ； ②用斐林试剂分别处理上述两种混合溶液，65℃水浴观察现象。 ③分析结果：观察到砖红色现象的是 溶液。
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