| 1. 难度：简单 | |
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下列有关细胞的叙述，正确的是 A．细菌、霉菌和酵母菌属于原核生物 B．磷脂和胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分 C．溶酶体能合成和分泌多种酸性水解酶 D．核膜具有四层磷脂双分子层
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| 2. 难度：简单 | |
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下列有关物质进出细胞的叙述，错误的是 A. 甘油进出细胞的速率主要取决于细胞内外的浓度差 B. 静息状态的神经细胞仍然进行离子的跨膜运输 C. 甲状腺滤泡上皮细胞从环境中摄取碘的过程消耗能量 D. 在细胞间传递信息的分子均通过胞吐排出细胞
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| 3. 难度：中等 | |
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下列科学史中，采用相似核心技术的是 ①小鼠细胞和人细胞融合实验表明细胞膜具有流动性 ②郝尔希和蔡斯通过噬菌体侵染细菌实验证明DNA是遗传物质 ③现代分子生物学技术利用特定物质分子与基因结合确定基因在染色体上的位置 ④利用基因工程培育出可以发光的转基因鼠 A．①③ B．②④ C．①② D．③④
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| 4. 难度：简单 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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某兴趣小组研究了光照、赤霉素、赤霉素合成抑制剂对某些植物茎段生产的影响，结果如下表。下列相关叙述错误的是
注：表中“-”表示不添加，“+”表示添加 A．对比I和IV、III和VI均可说明植物近段时间常与光照时间有关 B．据I、IV、V的实验结果可推测延长工作时间能促进赤霉素的合成 C．若在第V组实验中施加赤霉素，茎段可再伸长 D．证明“赤霉素合成制剂能抑制茎段伸长”的最佳证据是II和III得实验结果
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| 5. 难度：简单 | |
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下列关于种群、群落和生态系统的叙述错误的是 A．描述、解释和预测种群数量变化常用建立数学模型的方法 B．七星瓢虫在同一棵树上的集群分布不能体现群落的垂直结构 C．碳循环是指在CO2在无机环境和生物群落之间循环往返的过程 D．分解者所需的能量可来自各营养级同化的能量
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| 6. 难度：简单 | |
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关于细胞中基因表达的叙述，正确的是 A．肌肉细胞中编码RNA聚合酶的基因不表达 B．一个tRNA上的反密码子只能与mRNA上的一种密码子配对 C．线粒体、叶绿体中可发生DNA复制，但不进行基因的表达 D．一条mRNA上可以结合多个核糖体生成多种肽链
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| 7. 难度：简单 | |
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为探究光照强度，施氮量对植物光合作用的影响，某研究小组选取黄土高原上一种典型的草本植物——白羊草进行实验（除探究因素外，其他培养条件相同且适宜），结果如图。
请回答下列问题： （1）A点时，白羊草根尖细胞中产生ATP的场所_____________；与A点相比，B点C3化合物的合成速率_____________（填“较快”、“较慢”或“不变”）。 （2）C点后白羊草的净光和速率不再增加，限制其增加的环境因素是_____________，依据是_____________。 （3）若长时间处于光照强度500μmol•m-2•s-1、施氮量2．5gN•m-2•a-1的实验条件下，白羊草_____________（填“能”或“不能”）正常生长，依据是________________。 （4）过量施肥会造成土壤板结，加剧黄土高原的生态问题。为减少氮肥的使用，科研小组提出让白羊草与豆科植物间作，利用豆科植物与根瘤菌之间的____________关系来增加土壤中的含氮量。
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| 8. 难度：简单 | |
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为探究温度对酶活性的影响，某兴趣小组做了如下实验。 第一步：在T1和T2两个不同温度条件下，利用淀粉酶催化淀粉水解，编组为A、B。反应结束后使淀粉酶失活。 第二步：从A、B两组装置中取出等量溶液，分别倒入U形管的甲、乙两侧，此时两侧液面高度相同，一段时间后观察U型管两侧面高度变化。
请回答下列问题： （1）淀粉酶能催化淀粉水解的原理是_____________。 （2）该实验选用淀粉酶，而不用H2O2酶作为研究对象的原因是_____________；实验中的无关变量有_____________（至少需写两个）。 （3）若甲测液面高于乙侧，则说明该淀粉酶的活性在T1温度下____________（填“大于”、“小于”或“等于”）T2温度下。 （4）为确定T1温度和该淀粉酶最适温度的关系，利用T3温度（T3＞T1）替代T2温度重复上述实验，若甲测液面低于乙侧，则说明该淀粉酶的最适温度___________（填“一定”或“不一定”）大于T1温度。
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| 9. 难度：简单 | |
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在极地工作的人员，体内多种生理过程会发生适应性变化，请回答下列相关问题： （1）与炎热环境相比，在寒冷环境中，机体更容易产生饥饿感，原因是_____________。 （2）寒冷环境中尿量有所增加，可能的原因是排汗量减少使细胞外液渗透压发生变化，刺激了位于________的渗透压感受器，进而使垂体释放抗利尿激素减少，减弱了肾小管、集合管对水的___________，减少水的重吸收，从而维持内环境的稳态。 （3）因工伤造成脊髓胸段横断的某患者，仍可完成排尿反射活动，但会出现小便失禁现象，原因是______。 （4）寒冷环境中，鼻腔内的温度降低，便有利于鼻病毒（普通感冒的病原体）繁殖，人体免疫系统可通过发挥防卫功能抵抗鼻病毒，参与此过程的特异性免疫有_____________。
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| 10. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
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节瓜的花性由常染色体上2对等位基因（A、a和B、b）控制，全雌株的基因型为AAbb或Aabb，全雄株的基因型为aaBB或aaBb，其他基因型均表现为正常株（雌雄同株）。研究人员进行如下实验，其中F2由F1中的正常株自交获得。
回答下列问题： （1）节瓜的花性的遗传遵循_____________定律。 （2）用遗传图解表示实验一中由F1得到F2的过程。 （3）实验二中，亲本正常株的基因型为_____________。 （4）节瓜果实中含具有消炎、利尿、消肿等功效的有效成分，选择上述实验_____________可获得更多的雌株以提高结实率，从而提取更多该成分。 （5）在重复实验一过程中，发现F1正常株中每一植株发生了隐性突变，突变基因与原基因在结构上的区别是___________。
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| 11. 难度：简单 | |||||||||||||||||||||||||
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【生物——选修1 生物技术实践】牛、山羊等反刍动物的瘤胃中生活着多种厌氧微生物。为了分离出高效的纤维素分解菌，科学家从牛瘤胃中获取内容物，经过选择培养后，接种在鉴别培养基上初筛分离得到5个菌株，观察结果如下。
回答下列问题; （1）培养该纤维素分解菌，除了需要适宜的温度、pH外，还需要在_______________环境中进行。 （2）将选择培养后的菌种接种在经___________法灭菌的鉴别培养基上。培养基成分中的纤维素能与___________形成红色复合物，该培养基属于___________（填“液体”或“固体”）培养基。 （3）据表分析，________号菌株最可能具有较高产纤维素酶的能力且酶活性也较高，理由是___________。为确定此结论可继续进行实验，对纤维素酶分解纤维素后所产生的___________进行定量测定。
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| 12. 难度：简单 | |
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【生物——选修3 现代生物科技专题】科学家将拟南芥的抗寒基因（CBFl），转入香蕉以获得抗寒的香蕉品种。下图是某质粒载体上的Aac I、Xba I、EcoR I、Hind III四种限制酶的切割位点示意图。
据图回答问题： （1）在该实验中为构建基因表达载体，用Sac I、Xba I切下CBFl基因后，对质粒载体进行切割的限制酶是___________，理由是___________。 （2）连接CBFl基因到该质粒载体后，作为基因表达载体的组成还必须有___________。将重组质粒导入香蕉细胞最用的方法是___________。 （3）为了鉴别受体细胞中是否含有CBFl基因，可用含___________的培养基进行筛选。 （4）科学家将生长健壮、苗龄一次的转基因香蕉（实验组）与非转基因香蕉（对照组）进行___________处理，鉴定两组之间的抗寒性差异，如果___________，则说明获得了抗寒的香蕉优质品种。
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