| 1. 难度：中等 | |
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能正确表示血浆、组织液和淋巴三者之间关系的是（ ）
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| 2. 难度：中等 | |
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护士给病人进行静脉注射时,药物直接进入（ ） A．血浆 B．组织液 C．淋巴 D．细胞内液
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| 3. 难度：中等 | |
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长时间运动引起机体缺氧时，血液pH的变化趋势、引起pH变化的物质、能起缓冲作用的物质分别是（ ） A．降低、CO2、Na2CO3 B．降低、乳酸、NaHCO3 C．升高、CO2、H2CO3 D．升高、乳酸、NaHCO3
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| 4. 难度：中等 | |
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下列属于人体内环境的组成成分是（ ） ①血浆、组织液和淋巴 ②血红蛋白、O2和胃蛋白酶 ③葡萄糖、CO2和胰岛素 ④激素、递质小泡和氨基酸 A．①③ B．③④ C．①② D．②④
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| 5. 难度：中等 | |
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人体中内环境稳态所包含的内容不包括（ ） A．线粒体基质中pH的相对稳定 B．血浆中各种化学成分的相对稳定 C．组织液的温度相对稳定 D．血浆渗透压的相对稳定
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| 6. 难度：中等 | |
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下列关于内环境稳态调节的描述中，不正确的是（ ） A．通过人体自身调节实现 B．包括水和无机盐平衡的调节 C．包括pH的调节、血糖的调节 D．体温的调节不属于内环境稳态调节
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| 7. 难度：中等 | |
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地震发生时，灾民们面对的困难不仅仅是恶劣的自然环境，还有食物缺乏和各种疾病。例如，许多人都出现了全身浮肿的现象。这时造成浮肿的原因主要是（ ）。 A．寄生虫感染 B．体内严重缺少蛋白质 C．肾小球发炎 D．体内严重缺少无机盐
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| 8. 难度：中等 | |
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下列各项中，可视为物质进入内环境的实例的是（ ）。 A．小强将酸奶饮入胃中 B．病人点滴生理盐水 C．氧气进入红细胞内 D．洗澡时耳中进水
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| 9. 难度：中等 | |
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高等动物细胞内产生的CO2排出体外的途径是（ ）。 A．细胞→内环境→循环系统→呼吸系统→体外 B．细胞→内环境→呼吸系统→循环系统→体外 C．细胞→循环系统→内环境→呼吸系统→体外 D．细胞→循环系统→呼吸系统→内环境→体外
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| 10. 难度：中等 | |
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下列现象中属于反射活动的是（ ） A．植物的根向水多的地方生长 B．白细胞吞噬病菌 C．金鱼游向食物 D．草履虫游向食物多的地方
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| 11. 难度：中等 | |
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手偶然碰到针尖后，会发生缩手反射。下列叙述中正确的是（ ） A．先感到疼痛后缩手 B．先缩手后感到疼痛 C．缩手和痛感同时发生 D．此反射属于条件反射
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| 12. 难度：中等 | |
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下列反应属于条件反射的是（ ） A．见到话梅就分泌唾液 B．一粒糖放入口中，就会分泌唾液 C．手一碰到火就缩回来 D．婴儿一出生就会吮奶
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| 13. 难度：中等 | |
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一肢体的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，那么该肢体（ ） A．能运动，针刺有感觉 B．不能运动，针刺有感觉 C．能运动，针刺无感觉 D．不能运动，针刺无感觉
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| 14. 难度：中等 | |
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下列膜电位变化的示意图中，能正确表示神经纤维由静息状态转变为兴奋状态的是（ ） A． B． C． D．
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| 15. 难度：中等 | |
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在离体实验条件下单条神经纤维的动作电位示意图如图。下列叙述正确的是（ ）
A．A－B段的Na+内流是需要消耗能量的 B．B－C段的Na+外流是不需要消耗能量的 C．C－D段的K+外流是不需要消耗能量的 D．D－E段的K+内流是需要消耗能量的
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| 16. 难度：中等 | |
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将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液（溶液S）中，可测得静息电位。给予细胞一个适宜的刺激，膜两侧出现一个暂时性的电位变化，这种膜电位变化称为动作电位。适当降低溶液S中的Na+浓度，测量该细胞的静息电位和动作电位，可观察到（ ） A．静息电位值减小 B．静息电位值增大 C．动作电位峰值升高 D．动作电位峰值降低
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| 17. 难度：中等 | |
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止痛药（如“杜冷丁”）并不损伤神经元的结构，在阻断神经冲动传导过程中，检测到突触间隙中神经递质（乙酰胆碱）的量不变。试推测它的作用机制是（ ） A．与突触前膜释放的递质结合 B．与突触后膜的受体结合 C．抑制突触前膜递质的释放 D．抑制突触小体中递质的合成
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| 18. 难度：中等 | |
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图为神经—肌肉连接示意图，以下分析不正确的是 （ ）
A．刺激图中的肌肉，电流表的指针将偏转2次 B．刺激M点引起的肌肉收缩不属于反射现象 C．兴奋传到突触后膜时发生的信号变化是电信号→化学信号 D．刺激N点电流表指针只发生1次偏转
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| 19. 难度：中等 | |
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某同学正在跑步，参与调节这一过程的神经结构有。（ ） ①大脑皮层 ②小脑 ③下丘脑 ④脑干 ⑤脊髓 A．①②③④ B．①③④⑤ C．①②④⑤ D．①②③④⑤
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| 20. 难度：中等 | |
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生活中存在以下现象：（1）婴幼儿经常尿床，但随着年龄的增长，这种现象会明显减少；（2）由于惊恐而出现无意识排尿。以上现象说明。（ ） A．婴幼儿在夜间产生的尿液较白天多 B．婴幼儿排尿反射的传入神经兴奋只到达脊髓 C．无意识排尿不属于神经反射活动 D．脊髓的生理活动依赖于大脑皮层的功能状态
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| 21. 难度：中等 | |
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下列有关神经兴奋的叙述,正确的是（ ） A．静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出 B．组织液中Na+浓度增大,则神经元的静息电位减小 C．突触间隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋 D．神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号的形式传导
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| 22. 难度：中等 | |
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人在拔牙时，往往需要在相应部位注射局部麻醉药，使其感觉不到疼痛，这是因为麻醉（ ） A．阻断了传入神经的兴奋传导 B．抑制神经中枢的兴奋 C．阻断了传出神经的兴奋传导 D．抑制效应器的活动
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| 23. 难度：中等 | |
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在人工饲养条件下，如果淡水鱼不排卵，可将同种性成熟鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内，促进其排卵。这一方法主要是利用了垂体细胞合成的（ ）。 A．甲状腺激素 B．雌激素 C．促甲状腺激素 D．促性腺激素
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| 24. 难度：中等 | |
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我国有位著名的童星，在14～15岁期间，身体的形态、机能等方面都有了显著的变化，不再适合出演儿童剧了。他发生这些变化与下列哪些激素有关（ ）。 ①胰岛素 ②胰高血糖素 ③性激素 ④胸腺激素 ⑤甲状腺激素 ⑥肾上腺素 ⑦生长激素 A．①②③ B．②③④ C．③⑤⑦ D．④⑤⑥⑦
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| 25. 难度：中等 | |
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下列有关糖代谢及其调节的叙述正确的是（ ）
A．胰岛B细胞分泌的激素促进④、⑤、⑥、⑦ 等过程 B．胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程 C．胰岛A细胞分泌的激素促进④过程 D．②过程可发生在肌肉、肝脏细胞中
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| 26. 难度：中等 | |
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研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合，才能调节血糖平衡。如果人体组织细胞膜缺乏该受体，则可能导致（ ） A．细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高 B．细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低 C．细胞加速摄取血糖，血糖水平过高 D．细胞加速摄取血糖，血糖水平过低
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| 27. 难度：中等 | |
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给正常小狗实施垂体切除手术后，短期内小狗血液中的三种激素——促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素的含量变化，三种激素分别用曲线a、b、c表示，正确的是（ ）
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| 28. 难度：中等 | |
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科考队员登上南极“冰盖之巅”以后,他们生理上出现的适应性变化是（ ） ①体温下降 ②机体耗氧量降低 ③皮肤血管收缩 ④体温调节中枢兴奋性增强 ⑤甲状腺激素分泌量增加 A．①③④ B．①④⑤ C．②③⑤ D．③④⑤
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| 29. 难度：中等 | |
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细胞外液渗透压感受器、渴觉中枢、体温调节中枢分别位于（ ） A．下丘脑、下丘脑、大脑皮层 B．下丘脑、下丘脑、下丘脑 C．下丘脑、大脑皮层、下丘脑 D．大脑皮层、下丘脑、下丘脑
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| 30. 难度：中等 | |
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当人体饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸时，都会引起细胞外液渗透压升高，下丘脑感受到这种刺激后（ ） A．在下丘脑部位产生渴觉，进而调节对水的摄入量 B．垂体后叶合成、分泌并释放的抗利尿激素增加 C．下丘脑分泌，并由垂体后叶释放的抗利尿激素增加 D．肾小管和收集管对无机盐的重吸收增加
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| 31. 难度：中等 | |
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下面是内环境稳态与各系统的功能联系示意图，请回答相关问题：
（1）a表示___________系统，b表示___________系统，c表示___________系统，参与细胞与外界环境物质交换的还有图中的___________系统。 （2）CO2不从组织液进入组织细胞的原因是________________。 （3）外界中的O2进入红细胞内共穿过___________层生物膜。 （4）尝试构建人体肝脏内血浆、组织液、成熟红细胞内液间O2、CO2扩散的模型（①在图形框间用实线箭头表示O2，用虚线箭头表示CO2。②不考虑CO2进入成熟红细胞内液。）
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| 32. 难度：中等 | |
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用去除脑但保留脊髓的蛙（称脊蛙）为材料，进行反射活动实验。请回答与此有关的问题：
（1）用针刺激脊蛙左后肢的趾部，可观察到该后肢出现收缩活动。该反射活动的感受器位于左后肢趾部的 中，神经中枢位于 中。 （2）剪断支配脊蛙左后肢的传出神经（见上图），立即刺激A端 （能、不能）看到左后肢收缩活动；刺激B端 （能、不能）看到左后肢收缩活动。若刺激剪断处的某一端出现收缩活动，该活动 （能、不能）称为反射活动，主要原因是 。
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| 33. 难度：中等 | |
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下图甲是缩手反射的相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示三个神经元及其联系，据图回答下列问题：
（1）图甲中f表示的结构是___________，图乙是图甲中___________（填字母）的亚显微结构放大模式图，图乙中的B是下一个神经元的________________。 （2）缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是___________。兴奋不能由B传到A的原因是_____________________。 （3）图丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为___________。若刺激图丙中b点，图中___________点可产生兴奋，图丙中共有___________个突触。 （4）图乙中神经递质由A细胞合成，经过___________包装加工，形成突触小泡，突触小泡再与___________融合，通过A细胞的___________作用，进入突触间隙。 （5）突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞产生___________，使突触后膜的电位发生变化。
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| 34. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||||||
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为探究铅中毒对大鼠学习记忆的影响，将大鼠分为四组，其中一组饮水，其余三组饮醋酸铅溶液，60天后进行检测。
检测a：用如图水迷宫（池水黑色，大鼠无法看到平台）进行实验，大鼠从入水点入水，训练其寻找水面下隐蔽平台，重复训练4天后撤去平台，测定大鼠从入水点到达原平台水域的时间； 检测b：测定脑组织匀浆铅含量及乙酰胆碱酯酶（AChE）活性。AChE活性检测原理：AChE可将乙酰胆碱（ACh）水解为胆碱和乙酸，胆碱与显色剂显色，根据颜色深浅计算酶活性。
请回答： （1）表中用于评价大鼠学习记忆能力的指标是________________，通过该指标可知___________组大鼠学习记忆能力最弱。 （2）ACh是与学习记忆有关的神经递质，该递质由突触前膜释放进入___________，与突触后膜上的受体结合，引发突触后膜___________变化。ACh发挥效应后在___________酶的催化下水解，本实验是通过检测单位时间内___________的生成量，进而计算该酶的活性。 （3）表中结果表明：脑组织铅含量越高，ACh水解速度越___________。 （4）水迷宫实验过程中，使短期记忆转化为长期记忆的措施是___________，以此强化神经元之间的联系。
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