| 1. 难度：中等 | |
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埃博拉病毒是迄今发现的致死率最高的病毒之一，尚无有效治疗方法。埃博拉病毒的潜伏期从2天到21天不等，目前感染埃博拉病毒的已知主要渠道是直接接触感染者的血液、分泌物及其他体液，或接触感染者的尸体。下列有关病毒的叙述正确的是 ①病毒无细胞结构，一般由蛋白质和核酸构成 ②所有动植物的致病因子一定是病毒 ③埃博拉病毒可在实验室中用液体培养基培养 ④病毒在生物圈中的分布十分广泛 ⑤病毒是生命系统的最基本结构层次 ⑥病毒的遗传物质是DNA或RNA A．①③⑥ B．②③⑤ C．①④⑥ D．③④⑤
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| 2. 难度：中等 | |
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在治疗创伤的中药方剂中，雄性羚羊角或犀牛角的用量极少，但是缺少这味药，疗效将大大下降甚至无效。已知动物的角主要是由死亡细胞的角化（变性）蛋白质组成的，则羚羊角等的有效成分最可能是 A．特殊活性蛋白质 B．DNA C．微量元素类 D．大量元素类
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| 3. 难度：中等 | |
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下列叙述中错误的是 ①DNA分子结构的基本骨架决定蛋白质的空间结构 ②RNA聚合酶催化的底物是RNA ③溶酶体能将大分子物质水解但不能将其彻底氧化分解 ④细胞骨架是由磷脂分子构成的网架结构 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
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| 4. 难度：中等 | |
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（图表分析题）朊病毒蛋白（PrP）有两种，一种是PrPC，一种是PrPSc，它们的比较如下表：
因此可以推知控制合成这两种蛋白质的基因核苷酸排列顺序以及它们表现出不同性质的原因分别是 A．不相同；溶解度不同 B．不相同；氨基酸组成的种类不同 C．相同；空间结构不同 D．相同；组成氨基酸的数量不同
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| 5. 难度：简单 | |
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下列关于生物体化学元素及化合物的叙述，正确的是 A．蛋白质和磷脂是所有细胞中都含有的化合物 B．淀粉、麦芽糖和乳糖的基本单位都是葡萄糖 C．N是组成细胞内各种有机化合物的必需元素 D．DNA分子中有氢键，RNA分子中没有氢键
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| 6. 难度：中等 | |
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“分子伴侣”是一类在细胞中能识别正在合成的多肽或部分折叠的多肽，并与多肽的一定部位相结合，帮助这些多肽转运、折叠或组装，但其本身不参与最终产物形成的蛋白质。推测“分子伴侣”主要存在于 A．核糖体 B．内质网 C．高尔基体 D．溶酶体
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| 7. 难度：中等 | |
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下列过程中，涉及肽键数量变化的是 A．洋葱根尖细胞染色体的复制 B．用纤维素酶处理植物细胞 C．小肠上皮细胞吸收氨基酸 D．蛋清中加入NaCl使蛋白质析出
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| 8. 难度：中等 | |
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下列关于核酸的叙述正确的是 A．核酸主要有DNA和RNA两类 B．核酸是绝大多数生物的遗传物质 C．RNA是少数细菌的遗传物质 D．核酸是遗传信息的载体
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| 9. 难度：中等 | |
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在“观察DNA和RNA在细胞中分布”的实验中，下列说法正确的是 A．染色时先用甲基绿染液，再用吡罗红染液 B．用质量分数为8%的盐酸目的之一是使DNA与蛋白质分离，使DNA水解 C．酒精灯烘干载玻片，可迅速杀死细胞，防止细胞死亡时溶酶体对核酸的破坏 D．用高倍显微镜可以比较清楚地看到呈绿色的染色体和呈红色的RNA分子
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| 10. 难度：中等 | |
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下列关于细胞结构和功能的叙述中，正确有几项 ①除了细胞之间形成通道外，细胞之间的信息交流都要通过细胞膜上的受体来实现 ②在制备细胞膜的实验中，红细胞一般要先用适量的生理盐水稀释 ③用丙酮从鸡的红细胞中提取脂质，在水面铺展成单分子层，面积恰为红细胞膜表面积的两倍 ④中心体是仅由两个相互垂直的中心粒组成的细胞器 ⑤生物膜系统是细胞内所有的膜结构的统称，包括叶绿体类囊体薄膜 ⑥缺氧状态，叶肉细胞产生的一分子CO2进入相邻细胞的叶绿体内，穿膜层数是6层 ⑦电镜下观察植物叶肉细胞的细胞核，可以看到的主要结构有核膜、核仁和染色体 ⑧RNA聚合酶的合成是基因选择性表达的结果 A．二项 B．三项 C．四项 D．五项
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| 11. 难度：中等 | |
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图示正常情况下溶酶体所含物质及其内、外环境的pH值等，下列哪项叙述与溶酶体有关的事实不相符合
A．保持pH值的稳定需要消耗三磷酸腺苷 B．溶酶体破裂会导致细胞内成分被分解 C．能吞噬并杀死某些入侵的病菌或病毒 D．其膜上具有特异性转运H＋的载体蛋白
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| 12. 难度：中等 | |
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颜色变化常作为生物实验的一项重要观察指标，下面相关叙述正确的是 A. 在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液，若发现满视野都呈现橘黄色，可以滴1-2滴50%盐酸洗去浮色 B. 酒精在重铬酸钾的作用下由橙色变成灰绿色 C. 用纸层析法分离绿叶中的色素，蓝绿色色带最宽，可判断叶绿素a含量最多 D. 紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞发生质壁分离复原过程中，细胞液颜色变浅是液泡里的色素渗透出细胞所致
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| 13. 难度：中等 | |
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有关细胞内囊泡运输的描述，正确的是 A. 神经元特有的基因决定了突触小泡的运输方式 B. 蛋白质类激素经囊泡运输分泌到细胞外 C. 细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输 D. 囊泡运输依赖膜的流动性且不消耗能量
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| 14. 难度：中等 | |
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线粒体和叶绿体都是进行能量转换的细胞器，下列相关叙述正确的是 A．两者都能产生ATP，但最终的能量来源不同 B．需氧型生物的细胞均有线粒体，植物细胞都有叶绿体 C．两者都含有磷脂、DNA和多种酶，叶绿体中还含有色素 D．两者有外膜和内膜，增加膜面积的方式相同
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| 15. 难度：中等 | |
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下列关于ATP叙述正确的是 A．马拉松运动中，骨骼肌内ATP的水解速率远大于合成速率 B．线粒体和叶绿体合成ATP都需要氧 C．静息电位形成中K+从细胞内到细胞外不需要ATP提供能量 D．ATP中的A腺苷，为RNA的基本单位之一
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| 16. 难度：中等 | |
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以紫色洋葱鳞叶为材料进行细胞质壁分离和复原的实验，原生质层长度和细胞长度分别用X和Y表示（如图），在处理时间相同的前提下
A. 同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越小，则紫色越浅 B. 同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越大，则所用蔗糖溶液浓度越高 C. 不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越小，则越易复原 D. 不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越大，则细胞的正常细胞液浓度越高
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| 17. 难度：中等 | |
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下列对动物体内酶、激素和ATP这三类有机物的相关叙述，错误的是 A．这三类有机物一定都含有C、H、O B．成年男性体内，精原细胞形成精子的过程中有酶、激素和ATP的参与 C．能合成酶的细胞一定都能合成ATP D．酶和ATP均可以在细胞内外发挥作用，而激素只能在细胞内发挥作用
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| 18. 难度：中等 | |
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生物膜系统在细胞的生命活动中具有重要作用，下列相关叙述正确的是 A．成熟植物细胞的液泡膜也是具有选择透过性的生物膜 B．内质网膜能生成高尔基体膜，说明两者在化学组成上完全相同 C．高尔基体膜和细胞膜都是单层膜，又在结构上直接联系 D．细胞中丙酮酸的分解是在线粒体内膜上进行的
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| 19. 难度：中等 | |
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下列有关生物学实验的叙述，正确的是 A. 探究温度对酶活性的影响时，最好用H2O2作实验底物 B. 在观察植物细胞质壁分离及复原实验时，可用根尖分生区作为实验材料 C. 在色素的提取和分离实验中，用无水乙醇进行分离，扩散速度最快的是胡萝卜素 D. 在“观察洋葱根尖有丝分裂”和“低温诱导染色体加倍”两个实验中盐酸的作用相同
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| 20. 难度：中等 | |
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下面的三个图是某研究小组利用过氧化氢酶探究H2O2分解条件而获得的实验结果，有关叙述错误的是
A．图一、二、三所代表的实验中，自变量依次为催化剂种类、H2O2浓度、pH B．图一可以得出酶具有高效性 C．图二bc段产生的原因可能是过氧化氢酶数量（浓度）有限 D．图三可以得出d点酶活性最低
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| 21. 难度：简单 | |
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A. ①方式表示协助扩散 B. ⑤、⑥两种方式的共同特点是都需要载体 C. ③、④两种方式都与细胞膜的流动性有关 D. 质壁分离实验中蔗糖进入细胞的方式为④
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| 22. 难度：简单 | |
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如图所示为植物体内某物质跨膜运输的部分示意图,下列有关叙述错误的是
A. 物质A逆浓度梯度通过细胞膜,故属于主动运输 B. 物质B为载体蛋白,具有专一性且能循环利用 C. 该过程能够体现细胞膜具有控制物质进出细胞的功能 D. 图示中ATP主要来自细胞呼吸，也可来自光合作用的光反应
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| 23. 难度：简单 | |
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A. 通过该转运蛋白转运钠钾离子的方式为主动转运 B. 该转运蛋白在转运过程中会发生可逆的形变 C. 该过程为动作电位的产生积累了离子浓度差 D. 转运过程不可能造成质膜内外产生电位差
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| 24. 难度：中等 | |
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如图所示装置测定种子萌发时进行的细胞呼吸类型。同时关闭活塞，在25℃下经过20 min再观察红色液滴的移动情况，下列对实验结果的分析不符合实际的是
A．装置1的红色液滴向左移动的体积是细胞呼吸消耗O2的体积，装置2的红色液滴向右移动的体积是细胞呼吸释放CO2和消耗O2的体积之差 B．若装置1的红色液滴左移，装置2的红色液滴不移动，则说明萌发的种子既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸 C．若装置1的红色液滴左移，装置2的红色液滴右移，则说明萌发的种子既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸。 D．若装置1的红色液滴不移动，装置2的红色液滴右移，则说明萌发的种子只进行无氧呼吸
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| 25. 难度：中等 | |
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下列关于植物呼吸作用的叙述，正确的是 A．是否产生CO2是有氧呼吸与无氧呼吸的主要区别 B．呼吸作用的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜 C．高等植物进行有氧呼吸，低等植物进行无氧呼吸 D．种子库中储藏的风干种子不进行呼吸作用
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| 26. 难度：中等 | |
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下图是[H]随化合物在生物体内的转移过程，下面对其分析错误的是
A．[H]经过①-②转移到葡萄糖，该转变属于暗反应 B．[H]经②-①转移到水中，其过程需要氧气参与 C．[H]经②-④过程一般在缺氧条件下才能进行 D．②-①产生的[H]和①-②产生的[H]全部来自水
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| 27. 难度：中等 | ||||||||||||||||
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为研究酵母菌在不同情况下的细胞呼吸，某同学设计了下面的实验。在装置Ⅰ和装置Ⅱ中加入等量的活性酵母菌和煮沸并冷却的葡萄糖溶液后，把装置置于25 ℃的环境中进行下图所示的实验。两温度计的读数最可能是
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| 28. 难度：中等 | |
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某校兴趣小组为“探究酵母菌的呼吸方式”设计了如下实验：向甲、乙两气球中分别注入10 mL酵母菌培养液、10 mL加热煮沸后冷却的酵母菌培养液，再向气球中分别注入适量相等的氧气，扎紧气球，分别置于装有20 ℃温水的烧杯中。再将整个装置置于20 ℃的恒温水浴中，记录实验开始30 min后烧杯中液面变化量。实验装置如图所示。下列相关叙述，错误的是
A．甲是实验组，乙是对照组 B．30min后乙烧杯中液面没有变化 C．甲烧杯中的液面上升，但上升的速度会发生变化 D．可用溴麝香草酚蓝水溶液检测培养液以确认进行的是否是无氧呼吸
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| 29. 难度：中等 | |
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下列关于科学实验及方法的叙述正确的是 A．分别用H218O和C18O2作对比研究光合作用的产物O2的来源 B．利用光学显微镜观察细胞膜时发现其具有暗-亮-暗三层结构 C．用C18O2研究光合作用中碳的转移途径为CO2→C3→C5→（CH2O） D．用极细的光束和乳酸菌处理黑暗中的水绵证明叶绿体在光合作用中产生氧气
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| 30. 难度：中等 | |
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如图为光照强度对植物光合作用的影响关系，下列有关曲线的叙述错误的是（ ）
A. b代表光下植物有机物积累量 B. a的大小与外界温度有关 C. n点之后植物呼吸CO2量不再增加与叶绿体中酶数量有关 D. 若长期处于光照强度为m的自然环境中，植物仍能正常生长
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| 31. 难度：中等 | |
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教材基础知识填空 （1）细胞是生物体_________的基本单位． （2）脂质分为脂肪、_____、________。 （3）胆固醇是构成_________的重要成分，在人体内还参与血液中______的运输。 （4）分离各种细胞器常用方法是_________。 （5）ATP是细胞的直接能源物质，根细胞形成它时所需能量来自_________（填生理过程）。 （6）硝化细菌能将土壤中的氨气氧化为亚硝酸，进而将亚硝酸氧化成硝酸，利用这两个化学反应中释放出的化学能，将_________ 合成为糖类。
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| 32. 难度：中等 | |
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科学家经过研究提出了生物膜的“流动镶嵌模型”。请分析回答： （1）在“流动镶嵌模型”中，构成生物膜的基本骨架是磷脂双分子层，由于________的分布使生物膜的结构表现出不对称性。 （2）用荧光抗体标记的人—鼠细胞融合的实验过程及结果如下图所示。此实验结果直接证明了细胞膜中的________。
（3）科学家在研究线粒体结构和功能时发现，其外膜包含很多称作“孔道蛋白”的整合蛋白，可允许某些离子和小分子顺浓度梯度通过。物质的这种跨膜方式为________，体现了生物膜功能上的________性。若将线粒体的蛋白质提取出来，脱离膜结构的大部分蛋白质无法完成其生理功能，说明____________________是完成生命活动的基础。 （4）下图为胰岛B细胞结构模式图（局部）。胰岛B细胞通过基因控制合成并分泌胰岛素，参与此过程的所有具膜的细胞结构有________（用图中序号表示）。胰岛素以胞吐方式分泌出胰岛B细胞后，作用于靶细胞，通过促进靶细胞____________，发挥降低血糖的作用。
（5）以上事实主要体现了生物膜在________上的统一及联系。
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| 33. 难度：中等 | |
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（1）若图甲是癌细胞的细胞膜，则膜上含量较正常细胞减少的物质是__________（填字母）。 （2）若图甲是线粒体膜，b和c过程运输的气体分别是__________。b、c运输方式符合图__________所表示的物质运输曲线。 （3）若图甲表示人体红细胞膜，则表示Na＋、K＋运输的分别是图中__________。Na＋、K＋的运输方式符合图__________所示曲线。
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| 34. 难度：简单 | |
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下图表示在适宜的光照条件下，测得的温度影响水稻CO2吸收量和呼吸作用产生CO2量的曲线。请分析并回答下列问题：
（1）在温度为30℃时，叶肉细胞内的[H］用于______________。若CO2浓度降低，叶绿体中[H］合成速率将会（变大、变小、不变）。 （2）40℃时，CO2的吸收量为0的原因是_____________。 （3）当温度达到55℃时，两曲线重合的原因是_____________。 （4）在30℃前，实线随温度升高而逐渐升高的原因是_____________。
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| 35. 难度：中等 | |
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为探究不同波长的光和C02浓度对葡萄试管苗光合作用的影响，用40W的白色、红色和黄色灯管做光源，设置不同C02浓度，处理试管苗。培养一段时间后，测定试管苗的净光合速率（净光合速率=真光合速率一呼吸速率），结果如下图，回答问题：
（1）光合作用中，催化三碳化合物还原的酶存在于__________________中。 （2）据图分析，a点的净光合速率大于c点，从光合作用的角度分析，原因是___________；在红光条件下，C02浓度为300ul•L—1时，对葡萄试管苗所有能进行光合作用的细胞来说，叶绿体消耗的C02量___________（填“大于”、“等于”或“小于”）细胞呼吸产生的CO2量。 （3）为探究黄光培养条件下葡萄试管苗的叶绿素含量是否发生改变，提出实验思路如下：分别取___________和黄光条件下培养的试管苗叶片，提取其中的色素并分离，通过比较滤纸条上叶绿素a、叶绿素b色素带的______________来判断叶绿素含量是否发生改变。 （4）在温室中增施农家肥可以提高植物光合作用效率，其原因是，一方面农家肥含有无机盐；另一方面农家肥中的有机物被分解者降解时会 。
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| 36. 难度：中等 | |
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[生物一选修1:生物技术实践]柿子经过发酵可制成柿子醋，以下是柿子醋制作的流程:柿果→挑选→去皮→去核→清洗→脱涩处理→切块→压榨→柿汁→灭菌→酒精发酵→醋酸发酵→灭菌→陈酿→淋醋→过滤→成品。请回答下列问题： （1）将压榨后的柿汁加热到80℃保持10〜20分钟的目的是__________。在制柿子醋时要在____________（填有氧或无氧）条件下加醋酸菌。 （2）在酒精发酵时，若发酵液表面出现菌膜，最可能的原因是______，该菌膜中的微生物最可能是________。 （3）上述流程图中哪一步应提前？______________，理由是_______________。
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