2015-2016学年湖北省高一下期中联考生物试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

下列与细胞分裂相关的叙述，正确的是（ ）

A．细菌、蓝藻等原核生物通过无丝分裂进行增殖

B．哺乳动物成熟的红细胞进行无丝分裂过程中不出现纺锤丝和染色体

C．真核细胞的分裂方式有有丝分裂、无丝分裂、减数分裂三种

D．进行分裂的细胞都有细胞周期，不过持续的时间有长有短

2. 难度：中等

下列对洋葱根的分生区细胞分裂过程的叙述，正确的是（ ）

A．在染色体形态固定、数目清晰的时期，着丝粒排列整齐

B．在核膜和核仁逐渐消失的时期，细胞两极发出星射线形成纺锤体

C．DNA和染色体的数目加倍是在同一时期完成的

D．在染色体逐渐解开螺旋的时期，细胞中央出现一个赤道板

3. 难度：中等

根据每个细胞中DNA相对含量不同，将某种连续增殖的动物细胞归为甲、乙、丙三组，每组细胞数目如下图所示。下列有关图的分析，错误的是（ ）

A．乙组细胞正在进行DNA复制      

B．细胞分裂间期的时间比分裂期长

C．丙组中只有部分细胞的染色体数目加倍 

D．用DNA复制抑制剂处理，会导致丙组细胞数增多

4. 难度：中等

下图表示某种动物细胞生活周期中染色体数目变化，据图判断，发生着丝点分裂的区段有（ ）

A．A～B和K～L     B．D～E和J～K    

C．H～I和J～K     D．D～E和K～L

5. 难度：中等

下列关于细胞全能性的说法，不正确的是（ ）

A．种子在适宜条件下萌发长成新植株不能体现细胞的全能性

B．高度分化的植物细胞在一定条件下可以表现出全能性

C．克隆羊的诞生证明了已分化动物细胞的细胞核仍具有全能性

D．生殖细胞同样可以表现出全能性，只是比体细胞更难以实现

6. 难度：中等

下列关于人体细胞生命历程的说法，错误的是（ ）

A．细胞生长，核糖体的数量增加，物质交换效率提高

B．细胞分化，核遗传物质没有发生改变，但蛋白质种类可能增多

C．细胞凋亡，受遗传物质控制，有利于个体的生长发育

D．细胞癌变，由遗传物质发生变化引起，其增殖不受机体控制

7. 难度：中等

下列关于细胞分化的叙述，不正确的是（ ）

A．细胞分化使多细胞生物体中细胞趋向专门化，提高了机体生理功能的效率

B．细胞分化意味着不同的细胞各自合成了自身特有的功能不同的蛋白质

C．细胞分化是动物和植物个体发育的基础，且贯穿于其整个生命进程中

D．细胞分化是一种普遍的生命现象，但细胞癌变过程中不发生分化

8. 难度：中等

研究发现，Smac蛋白是细胞中一个促进细胞凋亡的关键蛋白。在正常的细胞中，Smac蛋白存在于线粒体中。当线粒体收到释放这种蛋白的信号时，就会将它释放到线粒体外，然后Smac蛋白与凋亡抑制剂蛋白（IAPs）反应，促进细胞凋亡。下列有关推测不合理的是（ ）

A．Smac蛋白从线粒体释放时需消耗能量

B．癌细胞中Smac蛋白从线粒体中释放可能受阻

C．癌细胞中IAPs可能过度合成，导致癌细胞无限增殖

D．Smac蛋白与lAPs在细胞凋亡中作用相同

9. 难度：中等

下列关于细胞衰老的叙述，正确的是（ ）

A．衰老的细胞内水分减少，新陈代谢速率减慢，但体积基本不变

B．衰老的细胞，细胞膜通透性改变，色素的逐渐积累会影响新陈代谢

C．衰老的细胞形态、细胞膜成分均发生变化，与其他细胞间的黏着性显著降低

D．衰老的细胞呼吸速率加快，细胞核体积变小，染色质固缩、染色加深

10. 难度：中等

细胞凋亡的大致过程如下图所示。相关叙述错误的是（ ）

A．细胞凋亡与基因的选择性表达有关

B．吞噬细胞吞噬消化凋亡小体与溶酶体有关

C．生物体内被病原体感染细胞的清除不属于细胞凋亡

D．与凋亡相关的基因是机体本来就有的

11. 难度：中等

性染色体为（Ⅰ）YY和（Ⅱ）XY的不正常精子产生的原因是（ ）

A．Ⅰ减数分裂的第一次分裂不分离，Ⅱ减数分裂的第一次分裂不分离

B．Ⅰ减数分裂的第二次分裂不分离，Ⅱ减数分裂的第二次分裂不分离

C．Ⅰ减数分裂的第一次分裂不分离，Ⅱ减数分裂的第二次分裂不分离

D．Ⅰ减数分裂的第二次分裂不分离，Ⅱ减数分裂的第一次分裂不分离

12. 难度：中等

下列有关减数分裂的叙述中，不正确的是（ ）

A．减数分裂过程中会出现四分体，1个四分体含有两对姐妹染色单体

B．减数分裂过程中，染色体复制一次，着丝点分裂一次，DNA含量减半一次

C．减数分裂和受精作用使亲子代体细胞中染色体数目维持恒定

D．同源染色体的形状和大小一般都相同，联会后形成四分体

13. 难度：中等

在下列实例中，分别属于相对性状和性状分离的是（ ）

①羊的长角与短腿；

②水稻的非糯性和糯性：

③兔的粗毛和狗的细毛；

④高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代全为高茎豌豆；

⑤开红花的牡丹与开白花的牡丹杂交，后代全开粉红花；

⑥一对正常的夫妇所生子女中有一个是白化病患者

A．①⑤    B．②④       C．②⑥    D．③⑤

14. 难度：中等

下列各项试验中应采用的最佳交配方法分别是（ ）

①鉴别一株小麦是含为纯合子    

②鉴别一只白羊是否是纯合子

③鉴别一对相对性状的显隐性关系

A．自交、测交、杂交       B．杂交、测交、自交

C．自交、杂交、测交       D．测交、自交、杂交

15. 难度：中等

孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F₁自交遗传实验基础上，利用“假说—演绎法”成功提出基因分离定律。下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是（ ）

A．孟德尔所作假说内容之一是“遗传因子在体细胞染色体上成对存在”

B．孟德尔所作假说的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”

C．孟德尔在进行“演绎推理”的过程中运用了减数分裂的相关原理

D．孟德尔通过“测交实验”对演绎推理过程及结果进行了检验

16. 难度：中等

下列关于孟德尔的豌豆一对相对性状（高茎和矮茎）杂交实验的相关说法正确的是（ ）

①F1高茎豌豆产生的雌雄配子相等，且结合是随机的

②豌豆的高茎基因和矮茎基因位于同源染色体的同一位置

③在杂种一代形成配子时，高茎基因和矮茎基因随同源染色体的分开而分离

④在对分离现象解释进行验证的测交实验中，后代出现1∶1的分离比与杂种F₁作为母本还是父本无关

A．①②    B．②③④       C．①③④   D．①②③④

17. 难度：中等

玉米是雌雄同株异花的植物，籽粒黄色对白色为显性。若有一粒黄色玉米，判断其基因型简便的方案是（ ）

A．用显微镜观察该玉米细胞中的同源染色体，看其上是否携带等位基因

B．种下玉米后让其做母本与白色玉米植株杂交，观察果穗上的籽粒颜色

C．种下玉米后让其做亲本进行同株异花传粉，观察果穗上的籽粒颜色

D．种下玉米后让其做亲本进行自花受粉，观察果穗上的籽粒颜色

18. 难度：中等

如图是某家族黑尿症的系谱图，已知控制这对性状的遗传因子是A、a，则（ ）

①预计Ⅲ₆是患病男孩的几率是多少；

②若Ⅲ₆是患病男孩，Ⅱ₄和Ⅱ₅又生Ⅲ₇，预计Ⅲ₇是患病小孩的几率是多少?

A．①1／3；②1／2       B．①1／6；②1／2   

C．①1／6；②1／4         D．①1／4；②1／6

19. 难度：中等

南瓜的花色是由一对等位基因（A和a）控制的，用一株开黄花的南瓜和一株开白花的南瓜杂交，子代（F₁）既有开黄花的，也有开白花的。让F₁自交产生F₂，表现型如图所示。下列说法不正确的是（ ）

A．由③可知白花是显性性状 

B．F₁白花的后代出现了黄花是性状分离

C．F₁中白花的基因型是Aa  

D．F₂中，开黄花与开白花南瓜的理论比是1∶3

20. 难度：中等

已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性。用纯合的高茎与矮茎杂交，F₁自交，播种所有的F₂，假定所有F₂植株都能成活，F₂植株成熟时，拔掉所有的矮茎植株，假定剩余的每株F₂植株自交收获的种子数量相等，且F₃的表现型符合遗传的基本规律。从理论上讲F₃植株中能稳定遗传的豌豆比例为（ ）

A．2／3     B．3／5       C．3／8      D．1／2

21. 难度：中等

某人将两亲本植株杂交获得了200粒种子，再将这200粒种子种下去，结果发现：红果叶上短毛的有74株、无毛的有38株、长毛的有36株，黄果叶上短毛的有26株、长毛的有14株、无毛的有12株。下列说法不正确的是（ ）

A．两亲本的表现型都是红果短 

B．两亲本的表现型都是黄果长毛

C．两株亲本植株都是杂合子   

D．就叶毛来说，无毛与长毛的植株都是纯合子

22. 难度：中等

小麦高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗病（T）对不抗病（t）为显性。两对基因位于非同源染色体上。用高秆抗病与矮秆不抗病两个纯合品种作亲本，在F₂中选育矮秆抗病类型，最合乎理想的基因型在选育类型中所占的比例为（ ）

A．1／3        B．1／16        C．3／16      D．4／16

23. 难度：中等

猫的毛色由位于两对同源染色体上的两对等位基因（A、a和B、b）控制，如图是黑色和白色亲本杂交后代的表现型及相关比例，若让F₂中的黑色猫随机自由交配，其后代中表现型种类及白色猫所占的比例为（ ）

A．31／6      B．21／6        C．21／9     D．31／9

24. 难度：中等

现用某野生植物的甲（AABB）、乙（aabb）两品种作亲本杂交得F₁，F₁测交结果如下表。下列有关推测不合理的是（ ）

A．F₁自交得F₂，F₂的基因型有9种

B．F₁产生的AB花粉50％不能萌发，不能实现受精

C．正反交结果不同，说明该两对基因的遗传不遵循自由组合定律

D．F₁自交得F₂，F₂可能出现四种表现型，但比例一定不为9∶3∶3∶1

25. 难度：中等

甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合：乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后，再多次重复。分析下列叙述，不正确的是（ ）

A．甲同学的实验模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程

B．实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等，但Ⅰ、Ⅱ桶小球总数可不等

C．乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程

D．甲、乙各重复200次实验后，Dd和Ab组合的概率相等

二、综合题

26. 难度：中等

如图甲表示有丝分裂过程中染色体（质）出现的螺旋化和解螺旋的周期性变化，图乙是某生物细胞分裂过程中某一时期图，图丙为有丝分裂过程中细胞内DNA含量变化的曲线图，请据图回答：

（1）用图甲中的箭头和字母表示一个完整的细胞周期：___________：图丙中一个完整的细胞周期是__________填字母）。

（2）图乙细胞处于有丝分裂______（填时期），该时期细胞的主要特点是_________。

（3）若乙、丙两图表示同一种生物的细胞分裂，则丙图中纵坐标的C＝_________。染色体复制发生在图丙中的__________（填字母）段。

（4）在进行有丝分裂实验时，要用__________（如醋酸洋红）使染色体着色，还要用到解离液，其作用是：_____________。

27. 难度：中等

下面①②③④⑤是某同学观察某动物的某一特定组织切片绘出细胞分裂图，请据图同答下列问题：

（1）请问属于减数分裂的细胞有_________________（并按生理过程的先后排序）。

（2）染色体数目与体细胞相同的细胞有_______________，染色休数：染色单体数：DNA分子数=1∶2∶2的细胞有________。

（3）细胞③内染色体的主要行为是：____________________。

（4）细胞⑤的名称是_______________，所处的时期是__________。

28. 难度：中等

果蝇的翅型由位于常染色体上的一对等位基因（Aa）决定，但是也受环境温度的影响（如表一）。现在用6只果蝇进行三组杂交实验（如表二），分析表格相关信息回答F列问题：

表一

表二

（注：雄性亲本均在室温（20℃）条件下饲喂）

（1）亲代雌果蝇中__________（填表二中序号）一定是在低温（0℃）的条件下饲养的。

（2）该实验说明了生物体的性状是__________与__________共同作用的结果。

（3）亲代①的基因型可能是__________，为确定其基因型，某生物兴趣小组设计了实验思路，首先将第1组的子代进行随机自由交配得F₂，然后把F₂放在室温（20℃）的条件下饲喂，观察统计F₂表现型及比例。若F₂全为残翅，则果蝇①的基因型为__________。

（4）若第Ⅱ组的亲本③与亲本④杂交，子代在室温（20℃）的条件下饲喂，子代只有两只果蝇成活，则这两只果蝇均表现为长翅的概率是__________。

29. 难度：中等

某雌雄同株植物的紫花对白花是一对相对性状，由两对等位基因（A和a，B和b）共同控制，基因与花的显色关系如图所示。但不知两对基因（A和a，B和b）是在同一对同源染色体上，还是在两对同源染色体上，某课题小组选用紫色植株自交来进行探究。

（1）紫色植株的基因型有_______种，所选用来自交的紫色植株的基因型为___________。

（2）实验假设：两对花色基因在染色体上的位置存在三种类型。请你照例在下图的方框中画出（用竖线表示染色体，黑点表示基因在染色体上的位点）。

（3）实验方法：该紫色植株自交。

（4）实验步骤：第一步：该紫色植株自交。第二步：_________。

（5）实验可能的结果（不考虑交叉互换）及相应的结论：

①若子代植株花色为__________，则两对基因在两对同源染色体上，符合上图第一种类型；

②若子代植株花色为__________，则____________符合上图第二种类型；

③若子代植株花色为__________，则两对基因在一对同源染色体上，符合上图第三种类型。

30. 难度：中等

鸡的性别决定方式为ZW型，与人类、果蝇正好相反。基因B和b分别控制鸡的芦花和非芦花，现有若干纯合的雌雄芦花鸡和非芦花鸡。图中Ⅰ表示Z和W染色体的同源区段，在该区段上基因成对存在，Ⅱ和Ⅲ是非同源区段，在Ⅱ和Ⅲ上分别含有Z和W染色体所特有的基因。请回答下列问题。

（1）若基因B和b位于Z和W染色体的同源区段（Ⅰ区段），则该鸡群中雌性个体最多存在__________种基因型，分别是：___________。

（2）已知控制芦花和非芦花的基因位于鸡的性染色体上，但不能确定该基因是位于Z染色体的非同源区段（Ⅱ区段），还是位于Z和W染色体的同源区段（Ⅰ区段），请补充下列实验方案以确定该基因的位置。

实验方案：通过观察一次杂交实验后代的表现型来确定该基因的位置，请写出这次杂交实验的两亲本表现型_____________。

结果预测及结论：

①若___________，该基因位于Z和W染色体的同源区段（Ⅰ区段）。

②若___________，该基因位于Z染色体的非同源区段（Ⅱ区段）。