1. 难度:简单 | |
以下所列的化合物与其功能不符的是 A.水—细胞中的良好溶剂 B.ATP—细胞中的直接能源物质 C.蛋白质—生命活动的承担者 D.纤维素—细胞中的储能物质
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2. 难度:简单 | |
下列代谢过程一定发生在细胞器中的是 A.水的生成 B.ATP的生成 C.呼吸酶的合成 D. CO2的生成
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3. 难度:简单 | |
下列关于群落演替的叙述错误的是 A.次生林是次生演替的结果 B.群落演替是一个永恒延续的过程 C.原生演替和次生演替的起始条件不同 D.群落演替过程存在物种取代现象
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4. 难度:简单 | |
下列有关质膜的叙述正确的是 A.蓝细菌的光合膜上含有光合色素 B.胆固醇可增加质膜的流动性 C.脂双层中的两层是完全对称的 D.载体蛋白在形变时都需要ATP供能
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5. 难度:简单 | |
下列关于柠檬酸循环的叙述,正确的是 A.糖酵解的产物3-磷酸甘油酸在柠檬酸循环中被分解形成CO2分子 B.与柠檬酸循环有关的酶多数分布在嵴上 C.柠檬酸循环在线粒体中进行并产生的大量的ATP D.柠檬酸循环产生的[H]在电子传递链中将氧还原成水
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6. 难度:中等 | |
在孟德尔的豌豆杂交实验中,涉及到了自交和测交。下列相关叙述中错误的是 A.自交可以用来判断显性个体的基因型 B.测交可以用来判断相对性状的显隐性 C.自交可以用于杂交育种时的纯合化 D.两种交配方式都能用来验证孟德尔遗传定律
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7. 难度:简单 | |
引起世界恐慌的“非典型肺炎”的病原体(SARS病毒)是一种冠状病毒,结构如图所示。下列有关该病毒的叙述,正确的是 A.SARS病毒属于原核细胞构成的生物 B.很难研发针对这种病毒的特效药原因之一是它有高变异率 C.SARS病毒体内仅有A、T、C、G四种碱基 D. SARS病毒能在培养基上生长增殖
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8. 难度:简单 | |
图1表示在图2 中c点对应的pH条件下,在淀粉酶量一定时的酶促反应速率与淀粉含量的关系。下列有关叙述正确的是 A.实验必须在最适温度下进行 B.增加淀粉酶量后图1中a点将上移 C.在大于c点对应的pH值时图1中b点可能不变 D.将反应速率改为生成物量时两图中的曲线不变
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9. 难度:中等 | |
下面关于植物激素的叙述中,正确的是 A.植物组织培养过程中需加入高浓度的植物激素 B.春季水稻种子播种前,可用含脱落酸的温水浸泡种子 C.在愈伤组织培养中,若培养基中细胞分裂素太多生长素少,只长根不长芽 D.植物激素由某些部位产生、运输到特定部位发挥作用
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10. 难度:简单 | |
下列关于种群、群落和生态系统的说法中,正确的是 A.凡是异养生物(包括各种分解者)都属于次级生产者 B.实验田中,不同播种时期种下的水稻高低参差不齐,这体现了群落的垂直结构 C.树冠层越茂盛,群落的层次性越明显、分层越多,群落中动物种类也就越多 D.通过调控环境条件,使某动物的性成熟推迟,对其种群的出生率无影响
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11. 难度:中等 | |
下列与病原体有关的叙述,正确的是 A.抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌 B.抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同 C.劳氏肉瘤病毒是致癌因子,与人的细胞癌变有关 D.检查血液中抗体的含量便可确定一个人是否曾经受到某种病原体的侵袭
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12. 难度:中等 | |
当大脑皮层的某语言中枢受到损伤造成表达性失语症时,病人将出现什么症状 A.能看懂文字,但不能听懂别人谈话 B.不能看懂文字,但能听懂别人谈话 C.能听懂别人谈话,但自己不会讲话 D.能够讲话,但不会书写
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13. 难度:中等 | |
如图为某种群的数量变化曲线,K1为长期处于相对稳定状态时该种群的环境容纳量,b点时由于某种因素的改变使环境容纳量由K1变为K2。下列导致K1变为K2的原因中,最不可能的是 A.该种群的天敌大量迁出 B.该种群生物的营养级降低 C.气候条件发生了改变 D.该种群迁入了大量同种个体
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14. 难度:中等 | |
下图为膝反射弧结构示意图和动作电位在神经元上传导的示意图,下列叙述正确的是 A.在发生膝反射时,控制屈肌的⑦神经元产生动作电位 B.在支配伸肌的反射弧中,感觉神经元胞体位于脊髓外 C.在右图CD段,神经纤维膜正处于去极化过程 D.D点时细胞膜内侧的钠离子浓度比外侧高
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15. 难度:中等 | |
下图中甲、乙、丙分别表示人体细胞中遗传信息的传递和表达过程。有关叙述错误的是
甲 乙 丙 A.甲、乙、丙三过程所用原料都有核苷酸,参与甲过程的RNA有三类 B.甲、乙、丙三个过程中只有一个过程能在胰岛β细胞核内进行 C.甲、丙过程中对模板信息的读写都从右向左 D.甲、乙、丙三过程均有氢键的破坏和形成
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16. 难度:简单 | |
下图为某种单基因遗传病的系谱图。下列有关叙述正确的是 A.该遗传病可能由X连锁显性基因控制 B.III—10的X染色体可以来自I—4 C.I—2与I—4个体的基因型相同 D.通过细胞显微镜观察可以确定II—8是否带致病基因
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17. 难度:简单 | |
科研人员研究棉花细胞核中一个DNA分子中a、b、c三个连续基因,其分布状况如下图所示, 图中I、Ⅱ为基因间的序。有关叙述正确的是 A. I中插入一个抗虫基因以提高植物的抗虫性,这种变异属于染色体结构变异 B.该DNA 分子含 n 个碱基,其转录的mRNA分子的碱基数是 n / 2 个 C.a、b、c所携带的遗传信息不可能同时得到执行 D.图中碱基对替换发生在a区段属于基因突变,发生I区段不属于基因突变
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18. 难度:简单 | |
下列有关微生物培养的叙述中,不正确的是 A.获得纯净培养物的关键是防止杂菌污染 B.单菌落的分离是消除污染杂菌的通用方法 C.倒置平板防止培养皿盖上的冷凝水滴落 D.培养基都必须使用高压蒸汽灭菌法灭菌
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19. 难度:简单 | |
下面是微生物平板划线示意图.划线的顺序为1、2、3、4、5下列叙述正确的是 A.在五个区域中划线前后都要对接种环和培养基进行灭菌 B.划线操作时完全打开皿盖,划完立即盖上 C.接种时不能划破培养基,否则难以达到分离单菌落的目的 D.第1区和第5区的划线最终要连接起来,以便比较前后的菌落数
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20. 难度:中等 | |
下列能选择出分解尿素的细菌的培养基是 A.KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H2O、葡萄糖、尿素、琼脂糖、水 B.KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H2O、葡萄糖、琼脂糖、水 C.KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H2O、尿素、琼脂糖、水 D.KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H2O、牛肉膏、蛋白胨、琼脂糖、水
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21. 难度:中等 | |
下列有关实验操作或说法的叙述中,不正确的是 A.用果胶酶处理苹果泥时, 为了提高出汁率, 可釆取用玻璃棒进行搅拌的措施 B.实验室制作葡萄酒时,葡萄浆不装满发酵瓶,留有1/3空间,密闭发酵时要适时排气 C.愈伤组织可作为植物体细胞诱变的材料是因为细胞全能性高 D.用平板划线法或稀释涂布平板法接种都需要在火焰旁进行
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22. 难度:中等 | |
亚硝酸盐可与对氨基苯磺酸反应,再与N-1-萘基乙二胺偶联,其产物颜色是 A.红黄色 B.紫红色 C.橘黄色 D.蓝色
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23. 难度:中等 | |
图为某二倍体植株花药中未成熟花粉在适宜培养基上形成完整植株的过程.下列有关叙述正确的是 A.过程①表示脱分化,过程②表示再分化 B.过程①②需要避光,过程③需要照光 C.过程①说明花粉细胞具有全能性 D.过程③获得的完整植株自交后代不会发生性状分离
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24. 难度:中等 | |
与“限制性核酸内切酶”作用部位完全相同的酶是 A.反转录酶 B.RNA聚合酶 C.DNA连接酶 D.解旋酶
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25. 难度:中等 | |
下列关于基因工程的有关叙述,正确的是 A.基因工程常用的工具酶是限制酶、DNA连接酶、运载体 B.一种限制酶能识别几种特定的核苷酸序列,并在特定的切点上切割DNA C.质粒是一种常用运载体,是拟核或细胞核外能自主复制的很小的环状DNA分子 D.DNA连接酶可代替DNA聚合酶用于DNA的复制
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26. 难度:中等 | |
水母发光蛋白由236个氨基酸构成,其中Asp、Gly、Ser构成发光环,现已将这种蛋白质的基因作为生物转基因的标记,在转基因技术中,这种蛋白质的作用是 A.促使目的基因导入宿主细胞中 B.使目的基因容易被检测出来 C.促使目的基因在宿主细胞中复制 D.使目的基因容易成功表达
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27. 难度:中等 | |||||||||||||||||||||||||
质粒是基因工程中最常用的载体,它存在于许多细菌体内。某细菌质粒上的标记基因如右图所示,通过标记基因可以推知外源基因(目的基因)是否转移成功。外源基因插入的位置不同,细菌在培养基上生长情况也不同,下图示外源基因在质粒中可插入的位置有a、b、c点。 某同学根据实验现象对其插入的位点进行分析,其中分析正确的是
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28. 难度:简单 | |
天然的玫瑰没有蓝色花,人们首先研究清楚了三色紫罗兰的蓝色素基因序列,并利用农杆菌成功培育了转基因蓝玫瑰。下列叙述错误的是 A.可用化学方法合成蓝色素基因 B.一般根据蓝色素基因表达结果筛选导入目的基因的农杆菌 C.重组质粒首先进入农杆菌,然后再进入玫瑰细胞 D.转基因蓝玫瑰的培育过程需运用植物组织培养技术
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29. 难度:中等 | |
下图为果酒和果醋的制作流程,回答问题: (1)清洗葡萄时应特别注意不能反复冲洗,以防止 。 (2)从自然菌样中筛选较理想的醋酸杆菌进行纯化培养,通常采用 方法接种,接种之前要对接种工具进行 ,避免接种工具上可能存在的微生物污染培养基。 (3)果酒的制作离不开酵母菌,在酵母菌的酒精发酵过程中,通常将温度控制在 。由果酒转变成果醋的制作时,需要改变的环境条件是 和温度控制住30~35℃。写出由果酒酿制成果醋过程的总反应式: 。 (4)若在果汁中含有醋酸菌,在果酒发酵旺盛时,醋酸菌 (填“能”或“不能”)将果汁中的糖发酵为醋酸,理由。 。 (5)在用果汁制果酒的过程中,发酵瓶溶液中pH的变化是 。 A.增大 B.不变 C.减小 D.先碱小后增大
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30. 难度:中等 | |
下表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点,图l、图2中箭头表示相关限制酶的酶切位点。请回答下列问题: (1)一个图1所示的质粒分子经SmaⅠ切割前、后,分别含有 、 个游离的磷酸基团。 (2)若对图中质粒进行改造,插入的SmaⅠ酶切位点越多,质粒的热稳定性越 。 (3)用图中的质粒和外源DNA构建重组质粒,不能使用SmaⅠ切割,原因是 。 (4)与只使用EcoR I相比较,使用BamHⅠ和Hind Ⅲ两种限制酶同时处理质粒、外源DNA的优点在于可以防止 。 (5)为了获取重组质粒,将切割后的质粒与目的基因片段混合,并加入 酶,若两两相连,则连接产物中有哪几种情况? 。 (6)重组质粒中抗生素抗性基因的作用是为了 。 (7)为了从cDNA文库中分离获取蔗糖转运蛋白基因,将重组质粒导入丧失吸收蔗糖能力的大肠杆菌突变体,然后在 的培养基中培养,以完成目的基因表达的初步检测。
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31. 难度:中等 | |
(轮状病毒(RV)是引起婴幼儿腹泻的主要病原体之一,其主要感染小肠上皮细胞,从而造成细胞损伤,引起腹泻。有专家指出物质X可以预防轮状病毒感染,为了验证物质X的作用,研究者计划用新生小白鼠做实验。 实验材料:生长发育状况相同的健康的出生3天的小白鼠30只。试验前大便轮状病毒检测为阴性。RV来源:RV流行高峰期腹泻患儿。(注:给药方式和给药剂量不作具体要求。) 实验思路如下: ①取生长发育状况相同的健康的小白鼠30只,随机分成数量相等的三组,分别编号为甲、乙、丙。 ② ,乙组和丙组每只小白鼠注射等量的生理盐水。 ③将甲、乙、丙三组小白鼠置于相同且适宜的条件下饲养。一段时间后, ,丙组不作处理。 ④将甲、乙、丙三组小白鼠置于相同且适宜的条件下饲养。一段时间后,观察并记录小白鼠的患病情况,统计并分析各组小白鼠的患病率。 (1)完善上述实验思路。 (2)请设计一张用于记录实验结果的表格。(注:表格用于记录每组的发病情况等,不记个体;表格名称不作要求) (3)请预测实验结果并得出结论:
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32. 难度:中等 | |
Ⅰ.转基因克隆猪已在我国培育成功。研究组首先从猪胚胎皮肤细胞中分离出纤维细胞,进行体外培养。通过电穿孔的方法将构建好的基因表达载体转入纤维细胞,经筛选后将转基因纤维细胞进行体细胞克隆,再将重组胚胎移入代孕母猪子宫内,最终获得转基因克隆猪。请回答: (1)在对猪纤维细胞进行培养时,需要在细胞培养液中添加一定量的 ,以防止培养过程的污染。此外,应定期更换培养液,防止 对细胞自身造成危害。 (2)筛选转基因细胞时,需要用到基因表达载体中的 。 (3)在进行体细胞克隆前,先要从屠宰场收集猪卵巢,采集 ,并在体外培养成熟。然后将转基因纤维细胞核注入 中,再经过一系列过程获得含有目的基因的重组胚胎。 (4)为了提高重组胚胎的利用率,可对处于 阶段的胚胎进行均等分割,再将重组胚胎移入代孕母猪子宫中继续发育成转基因克隆猪。一般地,代孕母猪需要用激素处理处理,促使其 以利于受孕。 Ⅱ.土壤中有些细菌含有脲酶,可通过降解尿素作为其生长的氮源。现对土壤中的这类细菌进行分离实验,请回答: (1)分离培养细菌时必须进行无菌操作,包括培养基和各种器皿都必须是无菌的,常用的灭菌方法有 (至少答2种)。 (2)可用 法分离纯化得到能降解尿素的菌种。在接种活菌的过程中,要在 旁进行操作,接种后的培养皿 于37℃的 中培养。 (3)用含有酚红指示剂的培养基筛选能分泌脲酶的细菌,若培养基中存在分解尿素的细菌,其菌落周围会出现红色环带,这是由于尿素被分解产生的 使PH升高,使酚红指示剂产生颜色变化,从而证明这一菌株以尿素为氮源。变色区域越大,表明该菌株利用尿素的能力 。
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