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2016届江西省高三考前热身理科综合生物试卷(解析版)
一、选择题
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1. 难度:中等

李斯特氏菌的致死食源性细菌会在人类的细胞之间快速传递,使人患脑膜炎。其原因是该菌的一种InIC的蛋白可通过阻碍人类细胞中的Tuba蛋白的活性,使细胞膜更易变形而有利于细菌的转移。下列叙述正确的(     )  

A.与乳酸菌一样,该菌的遗传物质主要是DNA

B.该菌使人类细胞发生变形,说明细胞膜具有选择透过性

C.该菌进人人体细胞的方式是需要消耗能量的胞吞作用

D.Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要内质网的加工

 

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2. 难度:中等

下列有关造血干细胞中物质运输的途径,可能存在的是(   )

A.吸收的葡萄糖:细胞膜→细胞质基质→线粒体

B.合成的细胞膜蛋白:高尔基体→核糖体→细胞膜

C.转录的mRNA:细胞核→细胞质基质→高尔基体

D.合成的DNA聚合酶:核糖体→细胞质基质→细胞核

 

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3. 难度:中等

下列现象中,与减数分裂同源染色体联会行为均有关的是(   )

人类的47,XYY综合征个体的形成

线粒体DNA突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现少数小菌落

三倍体西瓜植株的高度不育

一对等位基因杂合子的自交后代出现31的性状分离比

卵裂时个别细胞染色体异常分离,可形成人类的21三体综合征个体

A.①②      B.①⑤      C.③④     D.④⑤

 

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4. 难度:中等

ACC合成酶是植物体内乙烯合成的限速酶,下表是科学家以番茄ACC合成酶基因为探针,研究番茄果实不同成熟阶段及不同组织中该基因的表达情况。下列分析正确的是  (     )

果实成熟的不同阶段

叶片

雌蕊

雄蕊

绿果

变红

桃红

橙红

亮红

红透

-

+

++

++++

++++

+++

-

-

+

-

注:-表示该基因不表达,+表示该基因表达,+的数目越多表示表达水平越高。

A.该基因的表达水平在不同的组织和果实成熟的不同阶段无差异

B.橙红和亮红的果实细胞中该基因转录产物可能相对较多

C.绿果、雌蕊、叶片和根中无该基因及其转录产物,体现了细胞的基因选择性表达

D.果实中该基因表达水平高于叶片,说明前者的分化程度高于后者

 

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5. 难度:中等

如图所示为人体局部组织模式图,下列叙述正确的是  (    )

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A.处二氧化碳的浓度最高                   

B.所处的细胞外液相同

C.图中可以直接进行物质交换的只有     

D.若为胰岛B细胞,则B处胰岛素含量高

 

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6. 难度:中等

某种甲虫以土壤中的落叶为主要食物,假如没有这些甲虫,落叶层将严重堆积,最终导致落叶林生长不良。下列叙述正确的是   (     )

A.该甲虫与落叶树之间为捕食关系         

B.该甲虫能促进落叶林的物质循环

C.该甲虫属于生态系统成分中的次级消费者 

D.落叶中有10%~20%的能量流入甲虫体内

 

二、综合题
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7. 难度:中等

氢是一种清洁能源。莱茵衣藻能利用光能将H2O分解成[H]和O2,[H]可参与暗反应,低氧时叶绿体中的产氢酶活性提高,使[H]转变为氢气。

(1)莱茵衣藻捕获光能的场所在叶绿体的________。

(2)CCCP(一种化学物质)能抑制莱茵衣藻的光合作用,诱导其产氢。已知缺硫也能抑制莱茵衣藻的光合作用。为探究缺硫对莱茵衣藻产氢的影响,设完全培养液(A组)和缺硫培养液(B组),在特定条件下培养莱茵衣藻,一定时间后检测产氢总量。实验结果:B组>A组,说明缺硫对莱茵衣藻产氢有________作用。

为探究CCCP、缺硫两种因素对莱茵衣藻产氢的影响及其相互关系,则需增设两实验组,其培养液为________________和________________。

(3)产氢会导致莱茵衣藻生长不良,请从光合作用物质转化的角度分析其原因

___________________________________________________________________。

(4)在自然条件下,莱茵衣藻几乎不产氢的原因是__________________,因此可通过筛选高耐氧产氢藻株以提高莱茵衣藻产氢量。

 

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8. 难度:中等

自然界的大麻(2N=20)为雌雄异株植物,性别决定方式为XY型。回答下列问题(以下研究的等位基因均为完全显性):

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(1)大麻雄株的染色体组成可表示为         

(2)大麻有蓝花和紫花两种表现型,由两对等位基因A和a(位于常染色体)、B和b(位于X染色体)共同控制,已知紫花形成的生物化学途径如图1.用蓝花雄株(满分5 manfen5.com)与某紫花雌株杂交,满分5 manfen5.com中雄全为紫花,则亲本紫花雌株的基因型为         满分5 manfen5.com中雌株的表现型为         。让满分5 manfen5.com中雌雄植株杂交,满分5 manfen5.com雌株中紫花与蓝花植株之比为          

(3)研究发现,大麻种群中的雌雄个体均有抗病和不抗病个体存在,已知该抗病性状受显性基因F控制,位于性染色体上,图2为其性染色体简图。(X和Y染色体的I片段是同源的,该部分基因互为等位;II-1、II-2片段是非同源的,该部分基因不互为等位)

F、f基因不可能位于图中的          片段。

现有抗病的雌、雄大麻若干株,其中雌株均为杂合子,请通过一代杂交实验,推测杂交子一代可能出现的性状及控制该性状的基因位于图2中的哪个片段。(只要求写出子一代的性状表现和相应的结论)

a.                                                 

b.                                                 

 

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9. 难度:中等

闰绍细胞是脊髓内的一种抑制性中间神经元,其活动经轴突回返作用于运动神经元,抑制开始发动兴奋的神经元和其他神经元(如下图,箭头表示兴奋传递方向)

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(1)运动神经元1兴奋时,通过闰绍细胞       (填“促进”或“抑制”)自身的活动。

(2)图中神经元之间存在的环状联系,属于       (填“正”或“负”)反馈,其意义是           

(3)兴奋性神经递质与突触后膜上的受体结合,引起突触后膜     内流,使突触后膜的静息电位变为动作电位,突触后神经元兴奋;抑制性递质作用于突触后膜,引起突触后膜上的Cl-内流,突触后膜的电位变化是             ,突触后神经元被抑制;兴奋由侧支传来时,图中被抑制的神经元是            

(4)兴奋在闰绍细胞与运动神经元2之间传递需要借助神经递质,其存在于突触前膜的      中。研究发现,释放到突触间隙的部分神经递质可通过形成囊泡“回流”到突触前膜,从神经调节的角度分析,其意义是                       

 

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10. 难度:中等

如图l表示某湖泊生态系统能量流动部分简图,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表该生态系统的三个营养级,括号中数值表示一年内的能量转化值(单位:百万千焦/平方米)。图2表示某生态系统的碳循环,其中甲、乙、丙为生态系统中的三种组成成分,A、B、C、D是乙中的四种生物。请回答下列问题。

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(1)若要正确表示图1所示的湖泊生态系统能量流动情况,图1中应该补充的能量流动情况是                                   

(2)若图l所示的湖泊生态系统的总面积为l0000 m2,则每年流经该生态系统的总能量是

               百万千焦。第一、二营养级之间的能量传递效率为         %(精确到小数点后两位)。

(3)该湖泊生态系统在受到轻度污染后,能够迅速恢复,这是通过              反馈调节机制来实现的。

(4)写出图2中可能存在的食物网(写出一个即可)。

(5)图2中A和B之间信息传递的种类可能有                   

 

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11. 难度:中等

【生物——选修1:现代生物技术实践】

辣木树是近年来在欧美新兴的一种保健植物(食品),号称高钙、高蛋白、高纤维、低脂质,并且具有增强体力、治疗贫血、抑制病菌、驱除寄生虫等功效。研究人员将辣木树的产物进行工厂化生产,需采用植物组织培养的方法大量繁殖。回答下列问题:

(1)辣木组织培养的培养基中除了含有一定的水分和无机盐,还要添加一定量            。配制的MS培养基还必须添加生长素和细胞分裂素,培养基中添加的生长素和细胞分裂素用量的比值            (填“高”、“低”或“适中”)有利于愈伤组织的生长。

(2)配制的MS培养基常采用            法灭菌。为防止培养的细胞中有病毒,应选用辣木的       作为外植体;接种后培养2~5天,若发现外植体边缘局部感染,可能的原因是                   。一般在     阶段还需要给予一定光照。

(3)辣木的叶中胡萝卜素的含量是胡萝卜中的4倍,可采用          法提取辣木叶中的胡萝卜素。提取胡萝卜素过程中,加热时需安装冷凝回流装置,其目的是            

 

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12. 难度:中等

【生物——选修3:现代生物科技专题】

请回答下列有关细胞工程问题:

(1)植物组织培养技术所依据的生物学原理是                。欲利用植物组织培养技术培育无病毒植株,选材时一般选取              

(2)在进行植物体细胞杂交之前,必须先利用           酶去除细胞壁,获得具有活力的原生质体。在进行原生质体间的融合时,常使用的化学诱导剂是             

(3)在进行动物细胞培养之前,需先用           酶处理组织块,使其分散成单个细胞。进行动物细胞培养时,所需气体主要有              ;另外,所用的合成培养基中通常需加入             等一些天然成分。

(4)制备单克隆抗体过程中,经选择培养得到的杂交瘤细胞还需进行克隆化培养和                 获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞。

 

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