| 1. 难度：中等 | |
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下列关于基因工程的叙述，错误的是（ ） A.目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物 B.限制性按酸内切酶和DNA连接酶是两类常用的工具酶 C.人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性 D.载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞和促进目的基因的表达
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| 2. 难度：中等 | |
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下列四个选项中没有采取植物组织培养技术的是（ ） A.秋水仙素处理幼苗获得多倍体植株 B.花药离体培养得到单倍体植株 C.人工种子的培育 D.“番節一马铃薯”杂种植株的培育过程
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| 3. 难度：中等 | |
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下列关于植物细胞工程的叙述中，错误的是（ ） A.植物细胞融合必须先制备原生质体 B.利用花药离体培养形成单倍体植株属于有性生殖 C.叶肉细胞经脱分化可形成愈伤组织 D.植物细胞在离体条件下即可以发育成一个新个体
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| 4. 难度：中等 | |
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下列关于植物组织培养和动物克隆的说法不正确的是（ ） A.植物组织培养获得的试管苗，可能为杂合子，也可能为纯合子；可能为单倍体，也可能为二倍体 B.同一株绿色开花植物不同部位的细胞经组织培养获得的愈伤组织基因型一定相同 C.动物克隆的技术基础是动物细胞培养 D.为了防止细胞培养过程中细菌的污染，可向培养液中加入适量的抗生素
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| 5. 难度：简单 | |
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下列关于细胞工程的叙述，错误的是（ ） A.灭活的病毒是诱导动物细胞融合特有的方法 B.去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞需要使用不同的酶处理 C.小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体 D.某种植物甲乙两品种的体细胞杂交与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同
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| 6. 难度：中等 | |
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下列关于胚胎工程的叙述，不正确的是（ ） A.胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割 B.冲卵是指将供体母牛子宫内的胚胎冲洗出来 C.应用激素对供体母畜和受体母畜进行同期发情处理 D.试管要儿是体外受精及胚胎移植的产物
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| 7. 难度：中等 | |
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下列有关人体内环境与稳态的描述，错误的是（ ） ①血浆的成分稳定时，机体达到稳态 ②淋巴液和血浆中都有淋巴细胞 ③Na+和Cl-是形成晡乳动物细胞外液渗透压的主要物质 ④内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动 ⑤人在剧烈运动时，大量乳酸进入血液，血浆由弱碱性变为弱酸性， ⑥内环境成分中含有C02、尿素、神经递质、葡萄糖、胰岛素、糖原等 A.B.①⑤⑥ B.①②⑤ C.②④⑤ D.③④⑥
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| 8. 难度：中等 | |
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如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的系统或器官，①、②是有关的生理过程。下列说法错误的是（ ）
A.内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁 B.Ⅱ内的葡萄糖通过①进入血液和淋巴 C.②表示重吸收作用 D.IV表示的器官是皮肤
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| 9. 难度：简单 | |
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正常情况下，转氨酶主要分布在各种组织细胞内，以心脏和肝脏含量最高，在血浆中含量很低。当某种原因使细胞膜通透性增高或因组织坏死细胞破裂后，可有大量转氨酶进入血浆。这项事实可作为下列哪项结论的证据（ ） A.内环境是不稳定的，其稳态是不存在的 B.内环境的生化指标能反映机体的健康状况，可作为诊断疾病的依据 C.稳态的动态变化将不利于机体的正常代谢 D.内环境的稳态不受细胞代谢过程的影响
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| 10. 难度：简单 | |
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下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是（ ） A.脑干内有呼吸中枢、语言中枢等重要的生命活动中枢 B.激素随体液到达靶细胞，直接参与靶细胞内多种生命活动 C.大面积烧伤易发生感染的原因是非特异性免疫能力降低 D.病毒侵入机体后，体内的吞噬细胞、T细胞和菜细胞都具有识别功能
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| 11. 难度：中等 | |
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右图是一种免疫过程，图示显示（ ）
A.皮肤是第一道免疫器宥 B.吞噬细胞的吞噬作用属于非特异性免疫 C.通过体液免疫就能把病菌完全消灭 D.该图主要表示第二道防线的作用
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| 12. 难度：中等 | |
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下列有关神经系统内突触分布和兴奋传导的叙述,正确的是（ ） A.大部分突触分布于神经中枢 B.感受器产生的兴奋以电位变化的形式，经突触沿感觉神经传导 C.在突触上，突触前膜释放的递质必然引起突触后膜的兴奋 D.在反射弧中，兴奋传导是双向的
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| 13. 难度：中等 | |
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“环境激素”是指在人类生产和生活过程中产生的释放到环境中并持久存在的天然植物激素和人工合成的化学污染物，被称为21世纪的公害，如杀虫剂、增塑剂、除草剂、洗涤剂等，在动物体内富集引起神经系统失调、内分泌紊乱等症状。下列有关叙述中错误的是（ ） A.“环境激素”可能通过破坏激素的生成和降解导致激素分泌过多 B.“环境激素”可能通过干扰调控类固醇代谢的激素调节导致激素分泌不足 C.“环境激素”只能通过干扰动物体内的激素调节机制影响健康 D.受污染的河流中出现雄性的雌鱼，表明环境中存在类雄性激素
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| 14. 难度：中等 | |
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给正常家兔静脉注射一定量的髙渗葡萄糖溶液后，家兔体内发生一定变化，一段时间后恢复正常。注射后随即发生的变化是（ ） A.红细胞吸水增加 B.胰岛素分泌增加 C.肝糖原的合成增加 D.血浆渗透压迅速升高
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| 15. 难度：中等 | |
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图示某些生彼^学概念间的关系，其中I代表整个大圆，II包含IV。下列各项不符合关系的是（ ）
A.I体液；II细胞外液；Ⅲ细胞内液；Ⅳ组织液 B.I突触；II突触前膜；Ⅲ突触后膜；IV突触小泡 C.I动物生命活动的调节；Ⅱ体液调节；Ⅲ神经调节；Ⅳ激素调节 D.I兎疫；II特异性免疫；Ⅲ非特异性免疫；Ⅳ细胞免疫
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| 16. 难度：中等 | |
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很多人看恐怖电影时，在内脏神经的支配下，肾上腺髄质释放的肾上腺素增多。该激素可作用于心脏，使心率加快，同时会出现出汗、闭眼等反应，下列叙述不正确的是（ ） A.此过程涉及到神经递质的释放与识别 B.心跳加速是激素作用的结果，激素起作用后被灭活，血压能恢复正常 C.该过程涉及到兴奋在神经纤维和神经元之间的双向传递 D.此过程涉及到生物膜之间的融合和转化
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| 17. 难度：中等 | |
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图中曲线表示正常成年人血液中化学物质X随时间变化的情况,下列有关叙述错误的是（ ）
A.如果X代表血糖，在a→b时段血糖浓度的升高主要是由于肝糖原分解，则b→c的变化过程与血液中胰高血糖素的浓度升高有关 B.如果X代表抗利尿激素，c→d时段肾小管和集合管细胞对水的通透性增大 C.如果X代表C02,c→d时段，呼吸强度增加 D.如果X代表甲状腺激素，则分级调节过程可表示为下丘脑→垂体→甲状腺
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| 18. 难度：中等 | |
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下图是外源性致敏原引起哮喘的示意图。当外源性致敏原首次进入机体后，会使机体产生相应的浆细胞分泌相应的抗体，抗体可被吸附在肺组织中肥大细胞的表面，当该致敏原再一次进入机体后，可促使肥大细放出组胺、白三烯等各种过敏介质。下列说法正确的是（ ）
A.过敏介质需要与受体结合才能发挥效应 B.临床药物可以通过促进过敏介质的释放来治疗哮喘 C.浆细胞识别致敏原后能够分泌特异性抗体 D.哮喘是人体特异性免疫应答的一种正常生理现象
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| 19. 难度：中等 | |
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某人血液中甲状腺激素浓度过髙，引起了线粒体原有功能的改变，即虽然进行有机物的氧化分解及电子传递但无ATP的形成。根据这一事实，可以预料此人（ ） A.食量小，耗氧量低,肥胖，皮肤温度比正常人高 B.食量大，耗氧量高：消瘦，皮肤温度比正常人低 C.食量大，耗氧量高，肥胖，皮肤温度比正常人髙 D.食量大，耗氧量髙，消瘦，庠肤温度比正常人髙
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| 20. 难度：中等 | |
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研究表明，埃博拉病毒侵入机体后，通过靶向感染，破沐吞噬细胞等。下列关于该病毒的叙述，错误的是（ ） A.吞噬细胞被破坏后不能暴露该病毒的特有抗原 B.其致病性主要由拟核DNA上的基因控制 C.患者对该病毒的特异性免疫和非特异性免疫功能都下降 D.接种埃博拉实验疫苗后的志愿者，机体能产生效应T细胞
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| 21. 难度：中等 | |
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下图1是人的排尿反射的反射弧结构简图，方框甲代表大脑皮层的部分区域，乙代表脊髄中控制排尿的神经中枢。图2是神经细胞的部分结构，相关叙述错误的是（ ）
A.B侧K+/Na+的比值，动作电位时比静息电位时低 B.图1中婴儿的a兴奋，就会引起e兴奋；正常成年人的a兴奋，e不一定兴奋 C.图1中如果正常成年人的n兴奋，就只引起神经元d的兴奋 D.若图2为突触后膜局部结构，则兴奋经过此处时的信号转化是：化学信号—电信号
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| 22. 难度：中等 | |
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图表示神经元联系的一种形式，与此相关的表述正确的是（ ）
A.刺激a处，b、c同时产生兴奋或抑制 B.刺激b处,不会引起a*c处发生电位变化 C.刺激c处，a和b处都会产生兴奋 D.刺激a处，会导致b处兴奋或抑制，c处也发生电位变化
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| 23. 难度：困难 | |
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为了研究乙醇对人体神经行为能力的影响，科研人员选取若干自愿者,等量饮用同一种酒。以受试者自身未饮酒时为对照，计算能力指数相对值，结果如图所示，下列相关说法正确的是（ ）
A.测试期间受试者血液中乙醇浓度的变化说明人体无法通过自身调节维持稳态 B.参与对视觉信号做出判断与反匕的神经中枢只有大脑皮层的视觉中枢 C.由图中数据可推测，乙醇能影响兴奋在神经纤维上的传导而不影响神经递质与相应受体的结合 D.图中数据可表明，乙醇会延长兴奋在相应反射弧上的传输时间，从而降低机体反应速度和判断能力
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| 24. 难度：中等 | |
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图一和图二为人体的生命活动调节示意图，下列叙述不正确的是（ ）
A.若图一表示甲状腺激素分泌的分级调节和反馈调节，则能合成抗利尿激素的是C B.若图一表示人体的内环境，则营养不良会让A溶液增多而形成水肿 C.图二中寒冷刺激时，体温调节过程中同时存在A→B→C→D→E和A→C→D→E两个过程 D.图二中,血糖平衡调节同时存在A→B→C→D→E和A→C→D→E两个过程
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| 25. 难度：中等 | |
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下列有关内环境的叙事，正确的是（ ） A.血浆中的蛋白质含量要比突触间隙中的液体低 B.细胞增殖分化形成的子细胞不一定都能分泌抗体 C.淋巴因子、胰岛素和胰蛋白酶都属于内环境的成分 D.饥饿时，血液流经肝脏后血糖浓度会有所减少
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| 26. 难度：中等 | |
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下列有关神经细胞的结构和功能的描述，正确的是（ ） A.神经细胞轴突末梢有大量突起，有利于附着更多的神经递质受体蛋白 B.神经细胞可以完成遗传信息的复制和表达 C.神经细胞在代谢过程中有水的产生和消耗 D.参与神经细胞间信息传递的物质都是生物大分子
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| 27. 难度：中等 | |
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下列关于植物激素的叙述，错误的是（ ） A.植物的生长离不开生长素、细胞分裂素等激素的作用 B.在植物体中，生长素存在极性运输和非极性运输 C.植物生长素是由色氨酸通过脱水缩合形成 D.啤酒生产过程，用赤霉素处理大麦种子，可降低啤酒的生产成本
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| 28. 难度：中等 | |
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某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素间的共同作用，进行了相关实验。如图为去掉其顶芽前后，侧芽部位激素甲和激素乙的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图，表格为去掉顶芽前后，侧芽细胞内物质含量比值变化情况。正确的是（ ）
A.高浓度的激素甲和激素乙对侧芽的影响是促进和抑制 B.如表所示，适宜浓度激素甲对细胞内的复制和转录过程有促进作用 C.植物生长发育过程中植物激素甲乙间的作用是共同进化 D.植物激素在植物体内含量的变化，与相关基因的控制合成有关
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| 29. 难度：中等 | |
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下图为小麦种子发育过程中几种植物激素的含量变化，据图判断下列叙述错误的是( )
A.赤霉素可以促进小麦种子的成熟 B.生长素与调节有机物向种子运输和积累有关 C.细胞分裂素最先达到最高值，可能与调节种子细胞的分裂有关 D.种子生长发育的不同阶段起主导作用的激素不同
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| 30. 难度：中等 | |
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将豌豆放在适宜条件下黑暗培养7天后，从生长状况相同的一些胚芽鞘上分别制取三种等长的切段S1、S2和S3。然后将三种切段分别在不含IAA和赤霉素、含IAA、含赤霉素等几种同浓度溶液中，适宜条件下培养3天观察记录结果，实验结果如下图，下列叙述正确的是（ ）
A.如果对切断S3分别用DNA合成抑制剂和蛋白质合成抑制剂处理后再进行实验，那么影响实验结果最大的是DNA合成抑制剂 B.同一器官不同年龄的细胞对于不同种类的激素反应相同 C.切段S2的细胞对生长素的敏感性要高于切段S3的细胞 D.赤霉素促进生长的效果最好
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| 31. 难度：中等 | |
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如图为人体内细胞与内环境之间物质交换示意图。
(1)内环境中各成分之间的关系可表示为 。(用字母与箭头表示） (2)某人喝入大量的食醋后， (“会”或“不会”）引起内环境中的PH明显下降，原因是图中 液（填字母）内存在着 等离子。 (3)某人皮肤烫伤后，出现了水泡，该水泡内的液体主要是 。A液与B液相比，B液含 多。概括地说，有A、B、C液组成的 本质上是一种盐溶液，类似于海水。
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| 32. 难度：中等 | |
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某人脚掌不慎被一枚长钉扎入，猛然抬脚，大叫一声“哎呀，我的天啊”。图1为人某反射弧结构示意图，A、E、M、N为反射弧上位点，D为神经与肌细胞接头部位，是一种与B、C类似的突触。请据图回答。
(1)该人大叫一声“哎呀，我的天啊”有关的是大脑皮层言语区中的 区。 (2)若对A施加一强刺激，则细胞膜外表面电位变化是 ；若刺激图1中M点，则A点 (能、不能)发生这种变化，这是由于图中 两处只能单向传递兴奋导致。若将该标本置于较高浓度的KCl溶液中，刺激A点，A点 (会、不会）发生电位变化。该人服用了某药品，它可以阻止神经递质与受体作用后的分解，因此服用后，突触后神经元的变化是 . (3)伤害性刺激产生的信号传到 会形成痛觉。此时，内脏神经支配的肾上腺分泌肾上腺素增加，导致心率加快，这种生理活动的调节方式是 。 (4)人感觉痛之前有了抬脚反应，这是因为 中有调节该活动的低级中枢。由于伤口过 深，医生为他注射了破伤风抗毒素血清进行紧急预防或治疗，注射时，该人丰脚并未缩回，这说明缩手、缩脚反射可以受 的调控。同时向他介绍了破伤风疫苗引发的免疫过程，如下图所示。
其中，不能识别抗原的细胞序号及名称是【__】 与物质甲合成、分泌有关的含磷脂的细胞器是 .
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| 33. 难度：中等 | |
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人体内环境稳态的维持是神经、体液、免疫共同调节的结果。回答下列问题：
(1)观察图甲并结合所学知识分析，人体调节免疫功能的信号分子有 。科学研究表明：长期的焦虑、紧张等会导致机体T淋巴细胞活性下降，使机体不能有效地消灭感染的病毒和癌变的细胞，从而影响了免疫系统的 功能：另一方面，T淋巴细胞活性下降还会导致 的分泌量减少，影响了B细胞增殖分化成浆细胞的过程，间接引起机体生成抗体的能力降低，使人体的免疫功能减弱。 (2)效应T细胞发挥免疫作用的原理如图乙，其中FasL蛋白又称死亡因子，其基因只在效应T细胞内表达，Fas蛋白又称死亡因子受体，其基因可在各种细胞内表达。人们推测，精神因素引起T细胞活性下降的原因之一是由于在T细胞分化为效应T细胞过程中 基因的表达受到了影响，从而降低了对靶细胞的识别和结合能力。当HIV刚进人体内感染T细胞时，表明其突破了人体的第 道防线，而在被HIV感染的T细胞中 基因表达增强，从而使该T细胞成为相应效应T细胞攻击的靶细胞，使人体最终丧失了几乎全部免疫力。 (3)图丙表示神经系统调节免疫反射弧中的一个突触结构。乙酰胆碱受体的离子通道既允许钠离子通过，也允许钾离子通过，当前膜释放的乙酰胆械作用于后膜受体时，则膜两侧离子移动情况是 ，引起突触后膜兴奋。 (4)为研究钙离子对神经冲动的产生及神经元之间的兴奋传递是否必需，研究者做了以下两个实验： ①利用水母荧光蛋白标记突触前神经元，直接观察到当兴奋传递到突触小体时先出现钙离子内流，之后引发 定向移动，释放神经递质； ②将能迅速结合钙离子的药物BAPTA注入突触小体内，同时电刺激突触前神经元， 若 ，则说明钙离子不影响突触前神经元产生神经冲动，但对于神经元之间兴奋的传递是必需的。
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| 34. 难度：中等 | |
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赤霉素种类至少有38种，广泛应用于农业生产。应用赤霉素的有关知识，回答下列问题： (1)大麦种子是酿造啤酒的主要原料之一，大麦种子的胚乳中富含淀粉，胚乳外面环绕着一种特殊的细胞，叫糊粉层.如图1,大麦种子在发芽时，淀粉在α-淀粉酶的作用下才能水解；如果把胚去掉，淀粉就不水解。用适宜浓度赤霉素处理去胚的种子，淀粉就又能被水解.但是用适宜浓度的赤霉素溶液处理去胚、去糊粉层的大麦种子,淀粉就不水解。
说明α-淀粉酶的合成部位是 ,作用部位是 。赤霉素的合成部位是 ,作用部位是 。 (2)如图一为生长素（ⅠAA)和赤霉素（GA)对豌豆节间切段伸长效应的示意图。
(3)图二和图三为生长素（IAA)和赤霉素（GA)之间相互影响的示意图，图中GA1、GA8、GA20、GA29是四种不同的赤霉素，只有GA1能促进豌豆茎的伸长。由图二知，图示中X表示赤霉素对生长素的分解具有 作用,这种作用很可能是通过降低该过程中 实现的。由图三知，对酶1基因突变的豌豆幼苗施用GA20,该植株 (“能”或“不能”）恢复正常高度。 (4)某研究小组想知道细胞分裂素和赤霉素在促进月季插条生根方面是否有协同作用，进行了如下实验： a.取生长状况相同的一年生月季枝条若干，平均分成四组，每组10根，编号甲、乙、丙、丁。 b.甲、乙、丙三组插条基部分别用等量适宜浓度的生长素溶液、细胞分裂素溶液和一定比例的生长素与细胞分裂素混合溶液处理相同的时间，丁组不做处理。 c.在相同且适宜的条件下培养相同时间后，统计每组插条的平均生根数。 ①该实验中-组选取10根插条的目的是 。 ②该实验设计丁组的目的是 。 ③若出现 的结果，则说明细胞分裂素和生长素都促进月季插条生根，且具有协同作用。
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