| 1. 难度：中等 | |
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下列有关几个生态学概念的叙述中，不正确的是（） A．种群密度是种群最基本数量的特征 B．群落是一定区域中各种生物种群的集合 C．生态系统是由群落和无机环境组成的有机统一体 D．生态系统的结构包括生态系统成分生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量
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| 2. 难度：中等 | |
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下列不属于种群特征的是（ ） A．垂直方向上的分层现象 B．年龄组成 C．出生率和死亡率 D．水稻的均匀种植
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| 3. 难度：中等 | |
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外来新物种侵入到一个新的环境，可能会（ ） ①其种群数量在一段时间内呈“J”型增长 ②其种群数量增长不受天敌等外界因素的制约 ③其种群可能会威胁到境内物种多样性 ④其种群会由于不适应环境而被淘汰 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
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| 4. 难度：中等 | |
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在一个发育良好的森林里，从树冠到地面可划分为乔木层，灌木层，草本层和地被层，同时林下透光度不同的地点，植物种类也有所区别，这表明群落有一定的（ ） A．物种组成及比例 B．彼此间有直接或间接的营养关系 C．对群落产生重大影响的优势种 D．垂直结构和水平结构
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| 5. 难度：中等 | |
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群落演替的总趋势是（ ） A．物种多样性的增加和群落稳定性的提高 B．物种多样性的减少和群落稳定性的降低 C．物种多样性的增加和群落稳定性的降低 D．物种多样性的减少和群落稳定性的提高
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| 6. 难度：中等 | |
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如右图表示有限环境中某一种群增长的曲线。下列有关叙述不正确的是 （ ） ①K值是环境条件不变时所能维持的种群数量最大值 ②在K值时，种群的增长率最大 ③如果不考虑迁入迁出等其它因素，在K值时出生率等于死亡率 ④假设这是鱼的种群，当种群达到K值时开始捕捞，可持续获得最高产量 A．②④ B．①④ C．①③ D．③④
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| 7. 难度：中等 | |
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下图中的圆分别表示：a-生产者、b-分解者、c-原核生物、d-蓝藻、e-腐生细菌。能正确表示它们之间相互关系的是 （ ）
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| 8. 难度：中等 | |
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下图是某生态系统食物网示意图，下列关于该图的叙述中，正确的是 （ ）
A．从能量流动的特点来看，E捕食生物B和D最为经济 B．生物G是一种杂食动物，它占有三个不同的营养级 C．生物H占有三种不同营养级，它的数量较其他生物更为稳定。 D．G和E的关系是捕食和竞争
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| 9. 难度：中等 | |
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在生态系统中，信息传递发生在 （ ） A．种群和种群之间 B．种群内部个体和个体之间 C．生物和环境之间 D．以上三项都有
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| 10. 难度：中等 | |
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某池塘中，早期藻类大量繁殖，食藻浮游动物水蚤大量繁殖，藻类减少，接着又引起水蚤减少。后期排入污水，引起部分水蚤死亡，加重了污染，导致更多水蚤死亡。关于上述过程的叙述，正确的是 （ ） A．早期不属于负反馈，后期属于负反馈 B．早期、后期均属于负反馈 C．早期属于负反馈，后期不属于负反馈 D．早期、后期均不属于负反馈
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| 11. 难度：中等 | |
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狼依据兔留下的气味进行捕食,兔依据狼的气味或行为特征躲避猎捕。这个事实说明（ ） A．生命活动必须依靠信息的传递 B．信息能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定 C．所有生物都有信息传递 D．信息传递具有普遍性和多样性
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| 12. 难度：中等 | |
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下列关于种群和群落的叙述，不正确的是( ) A．样方法是估算植物种群密度的常用方法 B．捕食关系对维持群落的稳定有重要作用 C．影响植物群落垂直结构的主要因素是光照 D．火山岩演变成灌木林的过程属于次生演替
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| 13. 难度：中等 | |
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黄猿蚁是聚果榕上常见的蚂蚁种类。黄猿蚁多捕食在榕果表面产卵的寄生榕小蜂，但对进入榕果的传粉榕小蜂捕食较少。研究发现有黄猿蚁栖息的聚果上榕果种子产量较大。下列叙述正确的是 A．黄猿蚁与聚果榕之间存在能量流动关系 B．寄生榕小蜂与传粉榕小峰之间存在寄生关系 C．传粉榕小峰与聚果榕之间存在捕食和竞争关系 D．两种榕小峰、黄猿蚁、榕树之间存在共同进化
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| 14. 难度：中等 | |
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保护生物多样性应采取哪些层次的保护战略和措施？ （ ） ①基因 ②细胞 ③组织 ④物种 ⑤生态系统 A．①④⑤ B．①③④ C．②③④ D．①②③
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| 15. 难度：中等 | |
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右图表示生物圈中碳元素的循环过程，下列有关叙述正确的是（ ）
A．③过程代表绿色植物的光合作用 B．图中B、C分别代表分解者和生产者 C．温室效应主要由⑦过程造成的 D．碳循环在B、C之间主要以二氧化碳的形式传递
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| 16. 难度：中等 | |
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在一个生态系统中，食草动物所同化的能量等于（ ） A、生产者固定的太阳能的总量 B、被草食动物吃了的植物所含的能量减去粪便等排泄物中的能量 C、生产者固定的太阳能的总量减去生产者的呼吸量 D、用于草食动物生长、发育繁殖所需的能量
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| 17. 难度：中等 | |
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下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法中正确的是（ ） ①豌豆是自花传粉，实验过程免去了人工授粉的麻烦。 ②解释实验现象时，提出的“假说”是：F1产生配子时，成对的遗传因子分离。 ③解释性状分离现象的“演绎”过程是：若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代出现两种表现型，且比例接近1∶1。 ④检测假设阶段进行的实验是：纯合亲本杂交和F1自交。 A．①③④ B．②④ C．①② D．②③
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| 18. 难度：中等 | |
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有关F1黄色圆粒豌豆（YyRr）自交的表述，正确的是（ ） A．F1产生四个配子，比例是1∶1∶1∶1 B．F1产生基因型YR的卵细胞和基因型为YR的精子的数量比为1∶1 C．F1产生的精子中，基因型为YR和基因型为yr的比例为1∶1 D．自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵细胞可以自由组合
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| 19. 难度：中等 | |
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人们在野兔中发现了一种使毛色为褐色的基因(T)位于X染色体上。已知没有X染色体的胚胎是致死的。如果褐色的雌兔(染色体组成为XO)与正常灰色(t)雄兔交配，预期子代中褐色兔所占比例和雌、雄之比分别为（ ） A．2/3与2∶1 B．3/4与1∶1 C．1/2与1∶2 D．1/3与1∶1
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| 20. 难度：中等 | |
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下列为某一遗传病的家系图，已知Ⅰ1为携带者，可以准确判断的是（ ） A．该病为常染色体隐性遗传 B．Ⅱ4是携带者 C．Ⅱ6是携带者的概率为1/2 D．Ⅲ8是正常纯合子的概率为1/2
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| 21. 难度：中等 | |
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在探索遗传本质的过程中，下列科学发现与研究方法相一致的是（ ） ①萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上” ②孟德尔进行豌豆杂交实验，提出遗传规律 ③摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上 A．①假说—演绎法 ②假说—演绎法 ③类比推理法 B．①假说—演绎法 ②类比推理法 ③类比推理法 C．①假说—演绎法 ②类比推理法 ③假说—演绎法 D．①类比推理法 ②假说一演绎法 ③ 假说一演绎法
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| 22. 难度：中等 | |
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关于性染色体及其基因的遗传方式和特点的说法中，正确的是（ ） A．具有同型性染色体的生物，发育成雌性个体，具有异型性染色体的生物发育成雄性个体 B．伴X染色体隐性遗传，男性发病率高，且女性患者的母亲和儿子均为患者 C．X、Y染色体在减数第一次分裂后期分离，X、X染色体在减数第一次分裂后期或减数第二次分裂后期分离 D．性染色体上的基因只符合伴性遗传的特点，而不遵循孟德尔定律
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| 23. 难度：中等 | |
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果蝇中，正常翅(A)对短翅(a)为显性，此对等位基因位于常染色体上；红眼(B)对白眼(b)为显性，此对等位基因位于X染色体上。现有一只纯合红眼短翅的雌果蝇和一只纯合白眼正常翅雄果蝇杂交，你认为杂交结果正确的是（ ） A．F1中雌雄不都是红眼正常翅 B．F2雄果蝇的红眼基因来自F1的父方 C．F2雄果蝇中纯合子与杂合子的比例相等 D．F2雌果蝇中正常翅个体与短翅个体的数目相等
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| 24. 难度：中等 | |
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一个性染色体为XXY的男孩，下列情况中，其染色体畸变一定与他的父亲有关的是（ ） A．男孩色盲，其父正常，其母色盲 B．男孩色盲，其父正常，其母正常 C．男孩正常，其父正常，其母色盲 D．男孩正常，其父色盲，其母正常
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| 25. 难度：中等 | |
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孟德尔的两对相对性状的遗传实验中，具有1∶1∶1∶1比例的是（ ） ①F1产生配子的类型比例 ②F2表现型比例 ③F1测交后代类型比例 ④F1表现型比例 ⑤F2基因型比例 A．②④ B．④⑤ C．①③ D．②⑤
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| 26. 难度：困难 | |
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小麦抗锈病是由显性基因控制，让一株杂合子小麦自交得F1，淘汰掉其中不抗锈病的植株后，再自交得F2，继续淘汰不抗锈病的植株，从理论上计算，子三代中不抗锈病占植株总数的（ ） A．1/16 B．1/9 C．1/10 D．1/6
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| 27. 难度：中等 | |
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将大肠杆菌的DNA分子用15N标记，然后置于不含15N的培养基中培养。当DNA分子复制n次后，不含15N的DNA分子数为（ ） A．2 B．2n－2 C．2n D．2n－2
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| 28. 难度：中等 | |
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具有两对相对性状的纯种杂交，产生F1，F1自交产生F2，在F2中重组性状的个体占（ ） A．
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| 29. 难度：中等 | |
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下列图解中哪些过程可以发生基因的自由组合（ ）
A．①②④⑤ B．①②③④⑤⑥ C．③⑥ D．④⑤
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| 30. 难度：中等 | |
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下列关于生物学知识的描述正确的是（ ） A.基因重组能产生新性状,能为生物的进化提供原材料 B.果蝇缺刻翅及人类白化病的形成都是基因突变的结果 C.共同进化指生物与环境之间的进化，不包括生物多样性的形成 D.种群基因频率的改变是生物进化的实质
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| 31. 难度：中等 | |
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下列有关生物遗传、变异与进化的说法，正确的是( ) A．由普通西瓜培育三倍体西瓜的原理是染色体变异，三倍体西瓜无籽性状不可遗传 B．科学家通过基因工程育种，培育出了生产青霉素的高产菌株 C．若在瓜田长期使用某种杀虫剂，导致害虫瓜蚜抗药基因频率增加，该田最终出现瓜蚜新物种 D. 基因突变和基因重组都属于可遗传变异，两者都为生物进化提供了原材料
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| 32. 难度：中等 | |
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下列据图所作的推测，错误的是（ ）
A．基因组成如甲图所示的两个亲本杂交产生AaBB后代的概率为1/8 B．如果乙图表示细胞中主要元素占细胞鲜重的含量，则②表示氧元素 C．丙图表示某家庭单基因遗传病的遗传系图，如5号（女儿）患病，那么3、4号异卵双生兄弟基因型相同的概率为4/9 D．从丁图DNA复制可看出DNA复制是半保留复制
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| 33. 难度：中等 | |
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现有两个非常大的某昆虫种群，个体间随机交配，无迁入和迁出，无突变，自然选择对A和a基因控制的性状没有作用。种群1的A基因频率为80%，a的基因频率为20%；种群2的A基因频率为60%,a%的基因频率为40%。假设这两个种群大小相等，地理隔离不再存在，两个种群完全合并为一个可随机交配的种群，则下一代中Aa的基因型频率是 （ ） A．75% B. 50% C. 42% D. 21%
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| 34. 难度：困难 | |
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对下列各图所表示的生物学意义的描述，正确的是（ ）
A．甲图中生物产生一个aaD的精子，则出现异常的原因可能是减数第一次分裂异常所致 B．乙图细胞一定是处于有丝分裂后期，该生物正常体细胞的染色体数为8条 C．丙图家系中男性患者明显多于女性患者，该病最有可能是伴X隐性遗传病 D．丁图表示某果蝇染色体组成，其配子基因型有AXW、aXW、AY 、aY四种
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| 35. 难度：中等 | |
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果蝇红眼对白眼为显性，控制该性状的基因位于X染色体。果蝇缺失1条IV号染色体仍能正常生存和繁殖，缺失2条则致死。一对都缺失1条IV号染色体的杂合红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交得F1，下列关于F1分析正确的是（ ）
A．缺失1条IV号染色体的红眼果蝇占1/4 B．染色体数正常的白眼果蝇占1/8 C．缺失1条IV号染色体的白眼雄果蝇占1/3 D．染色体数正常的红眼果蝇占1/4
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| 36. 难度：中等 | |
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在细胞分裂过程中出现了甲、乙、丙、丁4种变异，属于染色体结构变异的是（ ）
A．甲、乙、丁 B．乙、丙、丁 C．乙、丁 D．甲、丙
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| 37. 难度：中等 | |
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研究发现，神经退行性疾病与神经元中形成的R﹣Ioop结构有关．R﹣Ioop结构是一种三链RNA﹣DNA杂合片段，由于新产生的mRNA与DNA模板链形成了稳定的杂合链．导致该片段中DNA模板链的互补链只能以单链状态存在．下列叙述正确的是( ) A．R﹣loop结构中的碱基与五碳糖通过氢键连接 B．R﹣loop结构中嘌呤碱基总数一定等于嘧啶碱基总数 C．R﹣loop结构中的DNA单链也可转录形成mRNA D．R﹣Ioop结构的形成会影响遗传信息的转录和翻译
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| 38. 难度：中等 | |
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关于基因突变和染色体结构变异的叙述，正确的是（ ） A．二者都属于可遗传的变异 B．二者都会导致个体表现型改变 C．都可用光学显微镜观察检测 D．基因突变会导致染色体结构变异
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| 39. 难度：中等 | |
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下列各项中符合现代生物进化理论观点的是（ ） A．狼和兔子奔跑能力的提高是二者共同进化的结果 B．东北虎和华南虎经过生殖隔离形成两个亚种 C．马和驴交配能产生骡说明二者不存在生殖隔离 D．二倍体西瓜与四倍体西瓜的基因库相同
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| 40. 难度：中等 | |
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关于种群和群落的叙述，正确的是（ ） A.种内互助有利于种群的发展，种内斗争不利于种群的发展 B．种群密度越大，其种群数量就越多，种内斗争也就越激烈 C．生态系统中捕食者的存在不利于增加物种多样性 D．群落演替都会出现一个相对稳定的顶级群落
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| 41. 难度：困难 | |
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某种野生植物有紫花和白花两种表现型，已知紫花形成的生物化学途径如图所示 A和a、B和b是分别位于两对染色体上的等位基因，A对a、B对b为显性。基因型不同的两白花植株杂交，F1紫花∶白花=1∶1。若将F1紫花植株自交，所得F2植株中紫花∶白花=9∶7。请回答：
（1）从紫花形成的途径可知，紫花性状是由 对基因控制。 （2）根据F1紫花植株自交的结果，可以推测F1紫花植株的基因型是 ，其自交所得F2中，白花植株纯合体的基因型是 （2分）． （3）推测两亲本白花植株的杂交组合（基因型）是 （2分）或 （2分） （4）紫花形成的生物化学途径中，若中间产物是红色（形成红花），那么基因型为AaBb的植株自交，子一代植株的表现型及比例为 （2分）。
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| 42. 难度：困难 | |
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现有两纯种小麦，一纯种小麦性状是高秆（D），抗锈病（T）；另一纯种小麦的性状是矮秆(d)，易染锈病(t)（两对基因独立遗传）。育种专家提出了如图I、II两种育种方法以获得小麦新品种，问：
（1）要缩短育种年限，应选择的方法是 ，该方法称 ，依据的变异原理是 。 （2）图中①和④的基因组成分别为 、 ； （3）图中（二）过程中，D和d的分离发生在 （时期）， 图中（三）过程采用的操作称为 ，获得的植株往往表现为 等特点。 图中（四）过程所作的的处理是 (选填“秋水仙素处理”，“龙胆紫处理”，“萌发的种子”，“萌发的种子或幼苗” ，“幼苗”中的其中两项)； 所选用的药剂的作用是 。
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| 43. 难度：中等 | |
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图为某生态系统中能量传递示意图，请回答：
（1）流经此生态系统的总能量是____________kJ。 （2）A是 ，C是 ，D是 。 （3）从A到B和从B到C的能量传递效率分别为_________和__________。 （4）欲使C增加6kg，至少需A__________kg。 （5）调够保证此生态系统进行生物地化循环正常进行的是图中的__________（填字母）。 （6）能量流动的特点： 、 。
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| 44. 难度：困难 | |
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某野外调查小组在我国东部地区对东部群落进行深入调查，获得下面有关信息资料，请分析回答：
⑴调查获得了树林中物种数与面积的关系图（如图1）：该野外调查小组的研究方法叫做 。右图显示，调查该地区物种数的样方面积最好是＿＿＿。 ⑵小组对该地区的树种进行了辨认和挂牌（图2），并着手进行生物多样性研究： 树木A与树木B之间的差异属于＿＿多样性，主要是由＿ ＿和＿＿＿ 引起的。 树木A与树木D、E、G之间的差异属于＿ ＿多样性。 ⑶调查小组对一块荒地的几种植物的种群密度进行了连续五年的调查，调查的结果如下表所示（单位：株/m2 ）。 如果4种植物中有一种属于入侵物种，则该入侵物种是＿ ＿＿＿；入侵物种往往会对本土物种环境造成危害，其主要原因是＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑷图3是调查小组同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图，据此分析该种群在30年中种群数量最少的是第＿＿＿＿年，第20～30年间种群的增长率为＿＿＿＿。
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