1. 难度:中等 | |
下列过程发生在人体内环境中的是( ) A.神经递质与受体结合 B.葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸 C.胰岛B细胞合成胰岛素 D.蛋白质经消化被分解成氨基酸
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2. 难度:中等 | |
下列有关叙述中正确的是( ) A.内环境主要由血液、组织液和淋巴组成 B.O2、CO2、血红蛋白都是内环境的组成成分 C.血浆是内环境中最活跃的部分 D.细胞质基质、线粒体基质是内环境的一部分
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3. 难度:中等 | |
如图为人体体液流动交换示意图,以下叙述正确的是( ) A.A、B、C依次为消化液、血浆、尿液 B.A、B、C依次为血浆、细胞内液、尿液 C.B、C、D依次为组织液、细胞内液、淋巴 D.B、C、D依次为组织液、淋巴、细胞内液
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4. 难度:中等 | |
当内环境的稳态遭到破坏时,必将引起( ) A.酶促反应速率加快 B.渗透压下降 C.细胞代谢紊乱 D.糖尿病
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5. 难度:中等 | |
如果支配左腿的传入神经及中枢完整,而传出神经受损,那么该左腿会( ) A.能运动,针刺有感觉 B.不能运动,针刺有感觉 C.能运动,针刺无感觉 D.不能运动,针刺无感觉
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6. 难度:中等 | |
图是甲状腺活动的调节示意图,对该图的理解正确的是( ) A.血液中甲状腺激素增加到一定程度时,a的含量会减少 B.X只能参与激素调节 C.Y只能合成b激素 D.当a的含量增加时,b的含量就会减少
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7. 难度:中等 | |
如图为血糖调节模型,相关说法错误的是( ) A.甲能接受血糖浓度升高和下丘脑发出的信号 B.胰岛素作用的效果会反过来影响胰岛素的分泌 C.胰岛素分泌过多,会反馈抑制下丘脑和垂体的活动 D.血糖调节方式为神经﹣体液调节
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8. 难度:中等 | |
在寒冷条件下,下列有关人体体温调节的叙述,正确的是( ) A.人体的产热量一定高于散热量 B.下丘脑不仅是体温调节中枢,还能分泌促甲状腺激素 C.人体内的甲状腺激素分泌量减少 D.效应器有皮肤血管、骨胳肌等
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9. 难度:中等 | |
关于人体内水和无机盐平衡调节的叙述中,正确的是( ) A.血浆渗透压降低时,引起口渴 B.机体失水时,抗利尿激素分泌减少 C.抗利尿激素使肾小管重吸收水能力增强 D.抗利尿激素使肾小管重吸收水能力减弱
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10. 难度:中等 | |
突触小体不能完成的生理过程是( ) A.丙酮酸的氧化分解 B.突触小泡与细胞膜的融合 C.突触前膜释放神经递质 D.完成“化学信号﹣电信号”的转变
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11. 难度:中等 | |
下列有关特异性免疫的说法中,正确的是( ) A.免疫球蛋白与单细胞病菌结合,抑制该病菌繁殖的过程属细胞免疫 B.淋巴细胞只有受到抗原刺激后,才能形成效应细胞和记忆细胞 C.当机体免疫功能不足或缺乏时,可引起自身免疫病等疾病 D.一种抗原只能与一种抗体或效应B细胞结合
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12. 难度:中等 | |
如图表示淋巴细胞的起源和分化过程(其中a、b、c、d表示不同种类的细胞,①②表示有关过程),下列有关叙述正确的是( ) A.只有a、b、d三类细胞能识别抗原 B.产生抗体的细胞只能由b直接分化形成 C.①和②过程都需要抗原的刺激才能发生 D.c、d的功能各不相同,根本原因是DNA不同
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13. 难度:中等 | |
下列关于体液免疫和细胞免疫的叙述,错误的是( ) A.细胞免疫和体液免疫都属于特异性免疫 B.细胞免疫和体液免疫部分过程是相同的 C.T细胞和浆细胞都能产生免疫活性物质 D.效应T细胞和浆细胞都能特异性识别抗原
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14. 难度:中等 | |
新生儿在出生后六个月内一般不易生某些传染病,这是因为( ) A.病原体不感染新生儿 B.新生儿的皮肤、黏膜有极强的杀菌力 C.新生儿体内免疫系统十分健全 D.在胎儿期从母体血液中就获得了抗体
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15. 难度:中等 | |
在扦插植物时,保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活,这主要是因为芽和幼叶能( ) A.迅速生长 B.进行光合作用 C.产生生长素 D.储存有较多的有机物
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16. 难度:中等 | |
下列化学物质中,不属于植物激素的是( ) A.2,4﹣D B.乙烯 C.吲哚乙酸 D.赤霉素
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17. 难度:中等 | |
生态系统的物质循环的特点不包括下列的( ) A.带有全球性 B.物质是指组成生物体的基本元素 C.在群落与无机环境之间循环往复 D.在群落的各营养级之间循环往复
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18. 难度:中等 | |
下列有关种群增长的S型曲线的叙述,错误的是( ) A.通常自然界中的种群增曲线最终呈S型 B.达到K值时种群增长率为零 C.种群增长受自身密度的影响 D.种群的增长速度逐步降低
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19. 难度:中等 | |
图甲、图乙为某种生物种群的年龄组成曲线,如不考虑其他因素,种群甲和种群乙未来个体数量的发展趋势是( ) A.增长型和衰退型 B.衰退型和增长型 C.稳定型和衰退型 D.稳定型和增长型
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20. 难度:中等 | |
下列有关种群与群落的叙述,错误的是( ) A.不同的群落物种丰富度不同 B.泉山自然保护区的全部生物组成一个群落 C.﹣块稻田中所有兰化螟幼虫、蛹和成虫组成﹣个种群 D.森林中各种生物的垂直分层现象都是由光照决定的
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21. 难度:中等 | |
下列有关生物群落的说法,正确的是( ) A.群落中动物与植物均有分层现象,二者互不影响 B.两种生物竞争的结果一定是一方处于劣势甚至灭亡 C.人类活动往往能改变群落演替的速度和方向 D.弃耕农田发生的演替最终一定会发展到森林阶段
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22. 难度:中等 | |
森林中的鸟类有垂直分层现象.这种现象主要与下列哪一因素有关( ) A.光照强度 B.食物 C.湿度 D.温度
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23. 难度:中等 | |
生态系统的结构包括( ) A.生态系统的成分,食物链和食物网 B.生产者、消费者、分解者 C.物质循环、能量流动 D.生产者、消费者、分解者和无机环境
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24. 难度:中等 | |
下列最可能用于描述同一生物的一组名词是( ) A.初级消费者,第一营养级 B.次级消费者,自养型生物 C.分解者,腐生生物 D.生产者,异养型生物
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25. 难度:中等 | |
如图是某草原生态系统中部分食物网简图,据图判断下列说法不正确的是( ) A.青蛙和蜘蛛之间既有竞争关系,也有捕食关系 B.图中的所有生物构成此生态系统中的生物群落 C.图中所示的食物网中共有4条食物链 D.蛇在此食物网中处于两个不同营养级
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26. 难度:中等 | |
在一个生态系统中,草食动物所同化的能量等于( ) A.生产者固定的太阳能的总量 B.生产者固定的太阳能的总量减去生产者的呼吸量 C.被草食动物吃了的植物所含的能量减去粪便等排遗物中的能量 D.用于草食动物的生长、发育、繁殖等生命活动所需的能量
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27. 难度:中等 | |
图甲是青蛙离体的神经﹣肌肉标本示意图,图中AB+BC=CD,乙是突触放大模式图.据图分析,下列说法正确的是( ) A.③的内容物释放到②中主要借助生物膜的流动性 B.刺激D处,肌肉和F内的线粒体活动均明显增强 C.兴奋从E到F,发生“电信号→化学信号→电信号”的转变 D.刺激C处,A、D处可同时检测到膜电位变化
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28. 难度:中等 | |
在制备蛇毒抗毒素血清时,须将灭毒的蛇毒液注人家兔体内,引起免疫反应.这一免疫反应和所用的蛇毒分别是( ) A.特异性免疫、抗原 B.特异性免疫、抗体 C.非特异性免疫、抗原 D.非特异性免疫、抗体
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29. 难度:中等 | |
如图1表示植物不同器官对生长素的反应;图2是生长素对胚芽鞘生长的效应示意图.请据图判断下列说法不正确的是( ) A.由图1可知,A点对应的生长素浓度对茎生长的效应是抑制,B点对应的生长素浓度对芽生长的效应是促进 B.由图1可知,促进根、芽、茎生长的最适浓度分别是10﹣10mol/L、10﹣8mol/L、10﹣4mol/L C.由图2可知,当生长素浓度小于B点浓度时,随生长素浓度的增加胚芽鞘的弯曲程度逐渐增大 D.由图2可知,生长素对胚芽鞘的生长作用具有两重性
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30. 难度:中等 | |
如图是关于种群特征的图形,相关叙述正确的是( ) A.种群密度是种群最基本的数量特征 B.A、B分别表示出生率和死亡率 C.D通过影响出生率和死亡率而直接影响种群密度 D.a的含义是确定种群密度的大小
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31. 难度:中等 | |
在生态系统中,以植食性动物为食的动物称为( ) A.第二营养 B.三级消费者 C.次级消费者 D.初级消费者
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32. 难度:中等 | |
下列调查活动或实验中,所得到数值与实际数值相比,肯定偏小的是( ) A.标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时,部分鲤鱼身上的标记物脱落 B.探究培养液中酵母菌种群数量的变化时,从试管中吸出培养液计数前没有振荡试管 C.调查土壤中小动物类群的丰富度时,用诱虫器采集小动物没有打开电灯 D.标志重捕法调查草原田鼠种群密度时,田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉
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33. 难度:中等 | |
如图为生态系统中能量流动图解部分示意图,①②③④各代表一定的能量值,下列各项中正确是( ) A.①表示流经生态系统内部的总能量 B.次级消费者者粪便中的能量属于①中的部分能量 C.④是指第二营养级遗体残骸中蕴含的能量 D.一般情况下,③+④之和为②的10%~20%
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34. 难度:中等 | |
有关物质循环的叙述,正确的是( ) A.只有通过植物的光合作用才能进入生物群落 B.只能通过微生物的分解作用才能返回无机环境 C.物质循环与能量流动先后进行 D.无机环境的物质可以被生物群落反复利用
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35. 难度:中等 | |
如图表示生物圈中碳元素的循环过程,下列有关叙述正确的是( ) A.③过程代表绿色植物的光合作用 B.图中A、B分别代表消费者和生产者 C.温室效应主要是由⑦过程造成的 D.农业生产中的中耕松土可以增大⑤过程
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36. 难度:中等 | |
如图甲表示人体缩手反射的相关结构(虚线内表示脊髓的部分结构),图乙表示图甲中某部分结构的化学信号传递过程.请据图回答: (1)在甲图中,A和B所示的结构分别属于反射弧的 和 . (2)乙图突触间隙处传递的信号的形式为 ,递质释放的方式是 ,与释放有关的细胞器有 和 . (3)为了探究某种药物(可阻断反射活动)的作用部位,可把图甲所示实验材料随机分为Ⅰ、Ⅱ两组.将该药物涂在Ⅰ组材料的 (填字母)处,然后给予感受器一适宜刺激,观察肌肉是否收缩,以探究药物是否阻断兴奋在神经纤维上的传导;将该药物涂Ⅱ组材料 (填字母)处,然后给予感受器一适宜刺激,观察肌肉是否收缩,以探究药物是否阻断兴奋在神经元之间的传递. (4)丙图所表示的是兴奋在神经纤维上的传导方向是 的,原因是在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间发生电荷移动,这样就形成了 ,使兴奋依次传导,其中与传导方向相同的是 (膜内或膜外)的电荷移动方向.
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37. 难度:中等 | |
如图是人体神经调节和体液调节的关系示意图,请回答相关问题: (1)下丘脑是机体内分泌活动的调节枢纽,图中下丘脑通过⑦过程可以分泌的激素主要有 、 等. (2)当人处于寒冷的环境中时,冷觉感受器兴奋,产生的神经冲动沿着① 传到下丘脑的 ,通过该结构的分析、综合,再使有关神经兴奋,进而引起皮肤血管 ,皮肤的血流量 ,从而使皮肤的散热量减少. (3)图中⑨所示的过程反映了激素d对下丘脑和垂体的 调节,通过这种调节,血液中的激素经常维持在正常的相对稳定的水平. (4)人体内血糖的调节是由激素a、b、c三者相互协调,共同作用完成的,其中能表现为协同作用的是 ,能表现为拮抗作用的是 .(用字母表示)
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38. 难度:中等 | |
仔细观察下列四个图,图一是燕麦胚芽鞘的向光性实验;图二是水平放置于地面的玉米幼苗根与茎的生长情况;图三是已出现顶端优势的植株;图四是生长素浓度与根(或芽、茎)生长的关系.请回答下列问题: (1)图一中实验一段时间后,燕麦胚芽鞘 生长,原因是 处的生长素浓度较高,细胞纵向伸长生长较快. (2)图二中实验一段时间后,玉米幼苗根 生长,原因是 处的生长素浓度较高,细胞生长 .玉米幼苗茎 生长,原因是 处的生长素浓度较高,细胞生长 . (3)图三所示三个芽中, 处的生长素浓度最低,原因是 处产生的生长素不断往 处运输,由此可以推断:生长素的运输方向具有极性,运输方式为 . (4)图四中BC段的含义是 .若此图表示生长素浓度与芽生长的关系,则在同一植株中用此图表示生长素浓度与根生长的关系时,B点应向 移动. (5)图一至图四中,能体现生长素作用的两重性的是 .
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39. 难度:中等 | |
如图是对某个湖泊生态系统进行能量流动和物质循环的定量分析,回答相关问题: 图中是对湖泊能量流动的定量分析GP为生产者固定能量:H为草食动物 C为肉食动物 R为呼吸:单位:J/(cm2•a) (1)湖泊中所有的动物、植物和微生物共同构成 ,此湖泊生态系统的组成成分应包括 、 、 和 . (2)图中第二营养级到第三营养级的能量传递效率约为 %(精确到小数点后1位). (3)食草动物所固定的能量中有一部分用于自身呼吸消耗,一部分用于 ,储存在植物体的有机物中. (4)大气中含碳0.03%﹣0.04%,自养植物及自养细菌通过 和化能合成作用将CO2同化为有机物.动植物呼吸作用释放的CO2 (大于/等于/小于)绿色植物光合作用吸收的CO2.动植物死亡后,遗体残骸通过被 而释放CO2是碳循环中十分重要的步骤.
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40. 难度:中等 | |
如图为一生态系统示意图,请据图回答: (1)从生态学观点看,图中的光、CO2、H2O、N2和各种生物共同构成 . (2)图中有 条捕食关系的食物链. (3)细菌在生态系统中属于 ,其主要作用是 . (4)蛇属于第 营养级. (5)次级消费者是 .
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