| 1. 难度：简单 | |
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下列哪项所示物质所含有的元素种类完全相同，且能同时存在于后面的细胞中（ ） A．葡萄糖 麦芽糖 小肠绒毛上皮细胞 B．脱氧核糖核酸 磷脂 鸡血细胞 C．唾液淀粉酶 核糖核酸 口腔上皮细胞 D．脂肪 糖原 花生子叶
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| 2. 难度：中等 | |
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某实验小组做植物的无土栽培实验，按标准配制含各种无机盐的完全培养液，在培养过程中，将植物的根系一直浸没在培养液中，并及时添加补充培养液。第一周长势正常，第二周起出现缺少无机盐症状且越来越严重，第三周全株枯萎，继而死亡，下列有关该实验的叙述中，错误的是（ ） A．第一周植物在完全培养液中既吸收无机盐也吸收水分 B．第二周采用更换完全培养液的方法可以避免植株缺少无机盐的症状 C．植物出现缺少无机盐症状是因为根细胞缺乏相应的载体 D．第三周植株萎蔫可能是此时培养液浓度大于根细胞液浓度
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| 3. 难度：中等 | |
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下列有关显微镜的叙述，不正确的是（ ） A．在用显微镜观察切片时，先用低倍镜再换高倍镜的原因是低倍镜观察视野大，易找到所要观察的目标，直接用高倍镜因视野小而不易找到目标。 B．在从低倍镜换上高倍镜后，视野将变暗，如因太暗而影响观察时应开大光圈和将反光镜由 C．在低倍镜下观察一个植物细胞时，在视野右上方有一结构因太小看不清，此时应直接换上高倍镜，用细准焦螺旋调节即可。 D．在观察植物细胞质壁分离和质壁分离复原时，用低倍镜观察的效果比用高倍镜观察要好，原因是洋葱鳞片的外表皮细胞比较大，用低倍镜观察放大倍数适中。
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| 4. 难度：简单 | |
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下列关于细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质的叙述，正确的是（ ） A．都不含RNA分子 B．都含有色素 C．都含有多种酶 D．都含有核糖体
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| 5. 难度：简单 | |
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有关细胞内囊泡运输的描述，正确的是（ ） A．细胞核内的RNA通过囊泡运输到细胞质 B．蛋白质类激素经囊泡运输分泌到细胞外 C．细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输 D．囊泡运输依赖膜的流动性且不消耗能量
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| 6. 难度：中等 | |
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2013年诺贝尔生理学或医学奖颁给了研究囊泡运输的调控机制的三位美国科学家，研究显示：囊泡是由单层膜所包裹的膜性结构，主要司职细胞内不同膜性细胞器之间的物质运输，称之为囊泡运输
A．囊泡运输需要载体蛋白和ATP B．“出芽”和“融合”体现了细胞膜的功能特性具有流动性 C．囊泡运输会导致某些生物膜成分更新 D．囊泡中物质运输需要跨过多层生物膜，才能“锚定”
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| 7. 难度：简单 | |||||||||||||
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将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见右表：下列分析正确的是（ ）
A．该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关 B．氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATP C．有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收 D．与空气相比，氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收
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| 8. 难度：简单 | ||||||||||||||||||||||
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将某植物花冠切成大小和形状相同的细条，分为a、b、c、d、e和f组（每组的细条数相等），取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同的时间后测量各组花冠细条的长度，结果如下表所示。假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换，则（ ）
A．实验后，a组液泡中的溶质浓度比b组的高 B．浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的 C．a组细胞放在蔗糖溶液中失水或吸水所消耗的ATP大于b组 D．使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖溶液浓度介于0．4~0．5mol/L之间
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| 9. 难度：简单 | |
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在观察植物细胞质壁分离和复原的实验过程中，细胞液浓度的变化情况是（ ）
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| 10. 难度：简单 | |
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下图表示渗透作用装置图，其中半透膜为膀胱膜，图1、3装置溶液A、B、a、b浓度分别用MA、MB、Ma、Mb表示，图2、4分别表示
A．h1＞h2 Ma＞Mb B．h1＞h2 Ma＜Mb C．h1＜h2 Ma＜Mb D．h1＜h2 Ma＞Mb
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| 11. 难度：简单 | |
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在30%的蔗糖溶液中，不会发生质壁分离的一组细胞是（ ） ①洋葱根尖生长点细胞 ②人的口腔上皮细胞 ③洋葱表皮细胞 ④干种子细胞 ⑤蛙卵细胞 ⑥洋葱根尖的根冠细胞 A、①②④⑤ B、①④⑤⑥ C
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| 12. 难度：简单 | |
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葡萄糖经小肠粘膜上皮进入毛细血管，需透过的磷脂分子层数是（ ） A．4层 B．6层 C．8层 D．10层
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| 13. 难度：简单 | |
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下列跨膜运输的生理活动，属于主动运输的是（ ） A．酒精进入胃黏膜细胞 B．二氧化碳由静脉血进入肺泡内 C．原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞 D．水分子出入细胞
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| 14. 难度：简单 | |
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如图为细胞膜的液态流动镶嵌模型示意图，有关叙述不正确的是（ ）
A．具有①的一侧为细胞膜的外侧 B．①与细胞表面的识别有关 C．②是构成细胞膜的基本支架 D．细胞膜的选择透过性与①的种类和数量有关
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| 15. 难度：简单 | |
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能使植物细胞壁和细胞膜结构均破坏的一组酶是（ ） A．淀粉酶、纤维素、溶菌酶 B．纤维素酶、果胶酶、蛋白酶 C．果胶酶、溶菌酶、纤维素酶 D．磷脂酶、淀粉酶、蛋白酶
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| 16. 难度：中等 | |
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如下图，在下列试管中均加入3 mL面糊，A、C中注入2 mL清水，B、D中注入2 mL新鲜的小麦淀粉酶，保温5 min后分别滴入碘液，不变蓝色的是（ ）
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| 17. 难度：简单 | |
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下列关于细胞与生命活动关系的描述错误的是（ ） A．引起艾滋病和甲型H1N1流感的病原体均无细胞结构，其生命活动与细胞无关 B．衣藻、变形虫、酵母菌、草履虫等单细胞生物，只靠一个细胞就可以完成摄食、运动、分裂等多种生命活动 C．缩手反射的完成需要多种分化的细胞密切合作 D．一切生物的生命活动都在细胞内或细胞参与下完成
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| 18. 难度：简单 | |
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下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是（ ） ①一个大西瓜 ②血液 ③白细胞 ④变形虫 ⑤血红蛋白 ⑥SARS病毒 ⑦同一片草原上的所有绵羊 ⑧一片森林中的所有鸟 ⑨一片桃园 ⑩一个池塘中的所有生物 A．⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B．③②①④⑦⑩⑨ C．③②①④⑦⑧⑩⑨ D．⑤②①④⑦⑩⑨
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| 19. 难度：简单 | |
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对下列生物分类错误的是 （ ） ①颤藻 ②酵母菌 ③变形虫 ④小球藻 ⑤水绵 ⑥HIV ⑦大肠杆菌 ⑧甲型H1N1流感病毒 ⑨肺炎双球菌 A．无核糖体的生 B．具核膜的生物只有③④⑤ C．①⑦⑨有核糖体但无染色体 D．①④⑤是自养型生物
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| 20. 难度：中等 | |
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某50肽中有丙氨酸（
A．肽键数目减少4个 B．氢原子数目增加8个 C．氨基和羧基分别增加4个 D．氧原子数目增加2个
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| 21. 难度：中等 | |
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下图中a、b、c分别表示三种生物细胞。下列叙述正确的是（ ）
A．图中三种细胞内遗传物质的载体都是染色体 B．a细胞有细胞壁，而b、c细胞没有该结构 C．三种细胞中共同具有的细胞器只有核糖体 D．a、b细胞内的具膜细胞器构成了生物膜系统
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| 22. 难度：中等 | |
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下图表示植物根细胞在一定时间内吸收K＋与某些条件之间的关系，纵坐标表示吸收速率，横坐标表示某个条件。假定其他条件均为理想状态，则甲、乙、丙三图的横坐标表示的条件与纵坐标吸收速率相对应的一组是（提示：在一定范围内，能量随氧气浓度的增大而增多） （ ）
A．载体蛋白数量、温度变化、氧气浓度 B．氧气浓度、温度变化、载体蛋白数量 C．载体蛋白数量，氧气浓度、温度变化 D．温度变化、载体蛋白数量、氧气浓度
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| 23. 难度：中等 | |
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将同一植物的相同细胞分别浸在蒸馏水、0．3 mol/L的蔗糖溶液和0．4 mol/L的KNO3溶液中，测得细胞的体积随时间的变化曲线如右图所示，则曲线a、b、c分别代表细胞所处的溶液是（ ）
A．蒸馏水、蔗糖溶液、KNO3溶液 B．KNO3溶液、蒸馏水、蔗糖溶液 C．蒸馏水、KNO3溶液、蔗糖溶液 D．蔗糖溶液、KNO3溶液、蒸馏水
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| 24. 难度：中等 | |
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下图甲表示四种不同的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异。通过图乙所示过程来维持细胞内外浓度差异的物质是（ ）
A．Na＋ B．K＋ C．胰岛素 D．CO2
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| 25. 难度：简单 | |
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下列有关酶的叙述正确的是 （ ） ①是有分泌功能的细胞产生的 ②有的从食物中获得，有的在体内转化而来 ③凡是活细胞，一般都能产生酶 ④酶都是蛋白质 ⑤有的酶不是蛋白质 ⑥酶在代谢中有多种功能 ⑦在新陈代谢和生长发育中起调控作用 ⑧酶只是起催化作用 A．①②⑤ B．①⑤⑧ C．③⑤⑧ D．①③⑤
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| 26. 难度：简单 | ||||||||||||||||||||||||||||
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下表是某同学为验证酶的专一性而设计的实验方案，a～d 代表试管，①～⑦代表实验步骤。对该实验方案的有关评价，错误的是 （ ）
A．淀粉酶的用量属于自变量 B．②和④会影响酶的活性 C．②④和⑥的温度设置错误 D．④和⑥的顺序有误
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| 27. 难度：简单 | |
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纺织工业上的褪浆工序常用两种方法：化学法，需用NaOH 7～9g/L，在70～80℃条件下作用12h，褪浆率仅为50%～60%；加酶法，用少量细菌淀粉酶在适宜温度下，只需5min，褪浆率达100%。这说明（ ） A．酶具有多样性 B．酶具有高效性 ． C．酶具有专一性 D．酶具有溶解性
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| 28. 难度：简单 | |
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在水解大多数酶的过程中，通常能得到多肽，最后能得到氨基酸。这说明 （ ） A．酶是由活细胞产生的 B．酶是生物催化剂 C．绝大多数酶的化学本质是蛋白质 D．酶的基本组成单位是多肽
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| 29. 难度：简单 | |
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关于酶的叙述，错误的是（ ） A．同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中 B．低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构 C．酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度 D．酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物
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| 30. 难度：简单 | ||||||||||||||||||||||
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为探究茉莉
注：“＋”表示有添加，添加后NaCl浓度为100 mmol/L，茉莉酸浓度为0．001mg/L；“－”表示无添加。 A．胡杨细胞通过渗透作用吸水和失水 B．质壁分离的胡杨细胞液泡体积变小 C．NaCl为自变量，茉莉酸为因变量 D．茉莉酸对NaCl引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用
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| 31. 难度：中等 | |
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将一个土豆（含有过氧化氢酶）切成大小和厚薄相同的若干片，放入盛有一定体积和浓度的过氧化氢溶液的针筒中（如下图所示），以探究酶促反应的相关问题。根据实验现象与数据分析答题。
（1）若土豆片为4片时，每隔5分钟收集一次数据，根据数据绘制出如下曲线图。20分钟后，气体量不再增加的原因是 。 （2）若土豆片为8片时，和上述实验所得的曲线（实线）相比，实验结果的曲线最可能是下列 图中的虚线。如果要获得更多的气体，在不改变溶液体积的条件下，可采取的方法是 ，其结果可用 图中的虚线表示。
（3）为保证上述实验的科学性，需要控制的其他外界因素有 。
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| 32. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||||
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猪笼草是一种食虫植物，它以瓶状带盖的叶捕捉昆虫，并以其分泌物消化虫体。为检测此分泌物的性质，做了如下实验：取6支大小一样的洁净试管，加入经过不同温度处理的检测液后，再分别加入瘦肉块和马铃薯块，两小时后观察现象，记录如下表。请据表回答问题：
（1）此分泌物中有___________，没有___________。 （2）试管1和试管4在此实验中的作用是___________。 （3）试管3与试管2的现象不同，说明分泌物的活性受_____的影响。 （4）猪笼草捕食昆虫是对土壤溶液中缺少___________元素的一种适应。
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| 33. 难度：简单 | |
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某油料植物的种子中脂肪含量为种子干重的70%。为探究该植物种子萌发过程中干重及脂肪含量的变化，某研究小组将种子置于温度、水分（蒸馏水）、通气等条件适宜的黑暗环境中培养，定期检测萌发种子（含幼苗）的脂肪含量和干重。结果表明：脂肪含量逐渐减少，到第11 d时减少了90%，干重变化如图所示。
回答下列问题： （1）为了观察胚乳中的脂肪，常用__________染液对种子胚乳切片染色，然后在显微镜下观察，可见__________色的脂肪颗粒。 （2）实验过程中，导致萌发种子干重增加的主要元素是_____（填“C ”、“N”或“O”）。 （3）实验第11 d后，如果要使萌发种子（含幼苗）的干重增加，必须提供的条件是________和________。
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| 34. 难度：困难 | |
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下图为研究渗透作用的实验装置，请回答下列问题：
（1）漏斗内溶液（S1）和漏斗外溶液（S2）为两种不同浓度的蔗糖溶液，漏斗内外起始液面一致。 渗透平衡时的液面差为Δh，此时S1和S2浓度大小关系为________。 （2）图中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的________。 （3）为进一步探究两种膜的特性，某兴趣小组做了以下实验。 实验材料：紫色洋葱。 实验器具：如图所示的渗透装置（不含溶液），光学显微镜，载玻片，盖玻片，镊子，刀片，吸水纸，擦镜纸，滴管，记号笔等。 实验试剂：蒸馏水，0．3 g/mL的蔗糖溶液和与其等渗的KNO3溶液。 部分实验步骤和结果如下： ①选两套渗透装置，标上代号X和Y。 在两个烧杯里均加入一定量的蒸馏水，分别在装置X和Y 的漏斗内加入适量的蔗糖溶液和KNO3溶液，均调节漏斗内外液面高度一致。渗透平衡时出现液面差的装置有________（填代号）。 ②选两片洁净的载玻片，标号，在载玻片中央分别滴加蒸馏水，制作洋葱鳞片叶外表皮临时装片并分别观察装片中细胞的初始状态。 ③观察临时装片中浸润在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋葱鳞片叶外表皮细胞发生的变化，两者都能出现的现象是______。 （4）上述实验中最能体现细胞膜两种特性的实验现象是________。
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