2016届广西桂林中学高三上学期12月考生物试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

用碘液、苏丹Ⅲ染液和双缩脲试剂测得甲、乙、丙三种植物的干种子中三大类有机物的颜色反应如下表

其中“＋”的数量代表颜色反应深浅程度。下列有关说法正确的是

A．在观察颜色时有可能用到光学显微镜

B．这三种试剂的使用均需要水浴加热

C．三种种子中，甲种子蛋白质含量最高

D．苏丹Ⅲ染液与相应的物质加热反应后呈砖红色

2. 难度：中等

某同学在研究马铃薯块茎无氧呼吸的产物时，设计了如下实验：取新鲜马铃薯块茎，洗净，切成碎屑。向锥形瓶中放入适量的马铃薯块茎碎屑，并向瓶中充入N₂，装置如图。下列说法不正确的是

A．向锥形瓶中充入N₂的目的是制造无氧环境

B．溴麝香草酚蓝水溶液也可以换成澄清的石灰水

C．实验前应对马铃薯块茎碎屑消毒以排除微生物的呼吸作用

D．若马铃薯块茎无氧呼吸产生乳酸，则图中的指示剂会由无色变成蓝色

3. 难度：中等

下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述，错误的是

A．同源染色体分离的同时，等位基因也随之分离

B．非同源染色体自由组合，所有非等位基因之间也自由组合

C．染色单体分开时，复制而来的两个基因也随之分开

D．非同源染色体数量越多，非等位基因自由组合的种类也越多

4. 难度：简单

下列关于生物的变异与进化的叙述，正确的有

A．人类猫叫综合征与红绿色盲产生的机理均为基因突变

B．两条同源染色体间的交叉互换属于染色体结构变异

C．种群是生物进化的基本单位，也是物种存在的形式

D．基因频率的改变标志着新物种的形成

5. 难度：简单

下列关于膝跳反射的叙述，错误的是

A．反射活动由一定的刺激引起

B．反射活动中兴奋在突触处双向传递

C．反射活动的发生需要反射弧结构完整

D．反射活动中神经递质参与兴奋的传递

6. 难度：中等

下列关于用于免疫接种疫苗的叙述，正确的是

A．多次接种乙肝疫苗后，机体获得了对乙肝病毒的抵抗力，这种免疫是非特异性的

B．从免疫学角度考虑，流感患者可以通过输入流感病毒疫苗进行治疗

C．接种过流感疫苗的健康人也可能在短期内不止一次地患流感

D．将多次接种某种疫苗的动物血清注射到人体属于主动免疫

二、综合题

7. 难度：困难

如图表示温度、光照强度对黑藻和衣藻光合作用的影响。通过比较不同条件下两种藻类的净光合速率（单位为μmol O₂·m^－2·s^－1），请分析回答

（1）黑藻在光照条件下消耗[H]的具体场所有____________、____________；释放的O₂的场所为叶绿体的_____。

（2）图1两曲线的交点代表黑藻的净光合速率_______（填“大于” 、“小于”或“等于”）衣藻的净光合速率，衣藻和黑藻生长的最适温度分别为_____________和_____________。

（3）图2为30 ℃时获得的实验结果，据图分析可知：光照强度为63 μmol·m^－2·s^－1时，限制衣藻净光合速率上升的环境因素主要是__________________。

8. 难度：中等

玉米是雌雄同株异花植物，已知玉米叶有宽叶和窄叶两种，籽粒的颜色有紫色、黄色和白色三种，味道有甜味和非甜味两种。请分析回答有关问题：

（1）已知宽叶（A）对窄叶（a）为显性，且在玉米苗期便能识别。根据生产实践获知，杂交种（Aa）所结果实在数目和粒重上都表现为高产。某农场在培育玉米杂交种时，将纯种宽叶玉米和纯种窄叶玉米进行了间行均匀种植，但由于错过了人工授粉的时机，结果导致大面积自然授粉（同株异花授粉与品种间异株异花授粉）。上述栽种方式中，两个品种玉米授粉方式共计有_____种，F₁植株的基因型是____________；现有情况下，为选取杂交种避免减产，应在收获季节收集__________（宽叶、窄叶）植株的种子，第二年播种后，在幼苗期选择__________（宽叶、窄叶）植株进行栽种。

（2）用两紫色籽粒的玉米作亲本，F₁籽粒颜色及比例为紫色：黄色：白色=12：3：1，则F_l紫色籽粒的基因型有______种；F1中所有黄色籽粒的玉米自交，后代中白色籽粒的比例应是____________。

9. 难度：简单

为了验证“植物主茎顶芽产生的生长素能够抑制侧芽生长”，某同学进行了以下实验：

①选取健壮、生长状态一致的幼小植株，分为甲、乙、丙、丁4组，甲组植株不做任何处理，其他三组植株均切除顶芽。然后乙组植株切口不做处理；丙组植株切口处放置不含生长素的琼脂块；丁组植株切口处放置含有适宜浓度生长素的琼脂块。

②将上述4组植株置于相同的适宜条件下培养。

回答下列问题：

（1）各组植株侧芽的预期生长情况分别为：甲组生长受抑制；乙组生长；丙组生长；丁组___________。

（2）比较甲组与乙组的预期结果，能够说明___________________。

（3）比较乙组和丙组的预期结果，能够说明___________________。

（4）比较丙组和丁组的预期结果，能够说明___________________。

（5）顶芽产生的生长素抑制侧芽生长的原因是_________________。

三、多选题

10. 难度：困难

为了更好地揭示人体生理功能的调节机制，可用猴进行科学实验（如下图）。请回答下列问题：

（1）实验猴右手指受到电刺激时，会产生缩手反射。在此反射的反射弧中，神经冲动是____________ （单向、双向）传递的。头部电极刺激大脑皮层某区域引起猴右手运动，其兴奋传递过程是：中枢兴奋→传出神经兴奋→神经末梢释放→____________→与（后膜特异性）受体结合→后膜电位变化→右手部肌内收缩。若某运物离体神经纤维在两端同时受到刺激，产生两个同等强度的神经冲动，两冲动传导至中点并相遇后会____________。

（2）实验猴受到寒冷刺激，皮肤冷觉感受器兴奋，兴奋由传入神经到达____________中枢，引起皮肤血管收缩，减少皮肤散热；同时引起____________分泌增加，机体产热增多以维持体温稳定。此调节方式为____________。

（3）实验猴对屏幕上呈现的某些影像会产生明显的应激反应。在受到多次此类影像刺激后，猴出现应激性高血糖症。产生这一结果的直接原因是___________导致了糖代谢异常。

四、综合题

11. 难度：简单

[生物——选修1：生物技术实践]

请回答下列与实验室提取芳香油有关的问题：

（1）植物芳香油的提取可采用的方法有压榨法、____________和____________。

（2）芳香油溶解性的特点是不溶于____________，易溶于____________，因此可用后者作为提取剂来提取芳香油。

（3）橘子果实含有芳香油，通常可用____________作为材料提取芳香油，而且提取时往往选用新鲜的材料，理由是_____________。

（4）得到的乳状液加入氯化钠并放置一段时间后，芳香油将分布于液体的上层，原因是____________。加入氯化钠的作用是______________。

12. 难度：简单

［选修模块3：现代生物科技专题］

回答下列有关问题：

（1）饲料加工过程温度较高，要求植酸酶具有较好的高温稳定性。利用____________工程技术对其进行改造时，通过设计____________，推测____________，进而确定____________，据此获得基因，从而得到新的植酸酶，之后还要对该酶的功能进行鉴定。

（2）培育转植酸梅基因的大豆，可提高其作为饲料原料磷的利用率。将植酸酶基因导入大豆细胞常用的方法是________。获得转基因植株的完整过程包括：获得外源植酸酶基因→构建基因表达载体→导入大豆细胞→转植酸梅基因的大豆植株再生→_________________。

（3）为了提高猪对饲料中磷的利用率，科学家将带有植酸酶基因的重组质粒通过____________转入猪的受精卵中。该受精卵培养至一定时期可通过____________方法，从而一次得到多个转基因猪个体。