| 1. 难度：中等 | |
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下列各种生理活动中，没有涉及到细胞间信息交流的是 A．精子与卵细胞的结合 B．肝细胞表面的糖蛋白结合胰岛素 C．高等植物细胞通过胞间连丝相互交流物质 D．唾液腺细胞合成、加工并分泌淀粉酶
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| 2. 难度：中等 | |
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细胞膜功能的复杂程度，主要取决于膜上的 A．磷脂含量 B．蛋白质的种类和数量 C．糖的种类 D．水含量
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| 3. 难度：中等 | |
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如图表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程，①、②、③表示细胞器，a、b、c表示某些过程。下列说法中错误的是
A．①、②、③分别是内质网、高尔基体和线粒体 B．该过程可以说明细胞器的结构和功能之间具有密切的联系 C．a表示脱水缩合过程，b、c表示蛋白质的加工及运输过程 D．图解中的过程在原核细胞中也可以进行
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| 4. 难度：中等 | |
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一段朽木，上面长满了苔藓、地衣，朽木凹处聚积的雨水中还生活着孑孓、水蚤等，树洞中还有老鼠、蜘蛛等。下列各项中，与这段朽木的“生命系统层次”水平相当的是 A．一块稻田里的全部害虫 B．一个池塘中的全部鲤鱼 C．一片松林中的全部生物 D．一间充满生机的温室大棚
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| 5. 难度：中等 | |
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下列哪项不是细胞学说的主要内容 A．一切动植物由细胞及其产物构成 B．细胞是生物体相对独立的单位 C．细胞可以产生细胞 D．细胞分为原核细胞和真核细胞
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| 6. 难度：中等 | |
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细胞膜具有控制物质进出细胞的功能。下列有关这一功能的理解，不正确的是 A．细胞需要的物质可以进出细胞 B．细胞不需要或对细胞有害的物质一般不能进入细胞 C．细胞中的成分如核酸等不会流失到细胞外 D．由于细胞膜的存在，致病的病毒、细菌等不能进入细胞
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| 7. 难度：中等 | |
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下列选项中，属于动植物细胞共有的糖类是 A．葡萄糖、核糖、脱氧核糖 B．葡萄糖、淀粉、果糖 C．淀粉、脱氧核糖、乳糖 D．麦芽糖、果糖、乳糖
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| 8. 难度：中等 | |
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生物膜系统不仅增加了细胞内酶的附着面积，有利于代谢的顺利进行，而且可使细胞内生化反应区域化、秩序化。下列不属于生物膜系统的结构的是 A．中心体 B．线粒体膜 C．细胞膜 D．核膜
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| 9. 难度：中等 | |
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透析型人工肾中起关键作用的是人工合成的膜材料——血液透析膜，其作用是能把病人血液中的代谢废物透析掉，血液透析膜模拟了生物膜的 A．流动性特点 B．信息交流功能 C．磷脂双分子层结构 D．选择透过功能
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| 10. 难度：中等 | |
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甜菜块根的液泡中有花青素，能使块根呈现红色，将块根切成 A．细胞壁被盐酸破坏 B．花青素不溶于水而溶于盐酸 C．盐酸破坏了细胞膜的选择透过性 D．盐酸
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| 11. 难度：中等 | |
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在观察细胞中某物质或结构的实验时，细胞要保持活性的是 A．苏丹Ⅲ染色观察花生种子子叶细胞中的脂肪 B．健那绿染色观察动物细胞的线粒体 C．龙胆紫染色观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂 D．甲基绿、呲罗红染色观察动物细胞中的DNA和RNA
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| 12. 难度：中等 | |
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生物膜包括细胞膜、核膜及各种细胞器膜。下列生物中不具有生物膜的是 ①噬菌体 ②变形虫 ③肺炎双球菌 ④蓝藻 ⑤酵母菌 ⑥艾滋病病毒 A．①⑥ B．②⑤ C．③④ D．①③④⑤
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| 13. 难度：中等 | |
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李清照《 A．线粒体和液泡 B．叶绿体和细胞质基质 C．液泡和细胞质基质 D．叶绿体和液泡
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| 14. 难度：中等 | |
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若把变形虫的核从其体内取出，则变形虫应表现出 A．失去核的变形虫，虽停止伸出伪足，但在几天后核就再生，能正常活动 B．失去核的变形虫，细胞质功能逐渐衰退，几天内将死亡 C．失去核的变形虫，仍然进行消化，还能正常繁殖 D．除去核以后，细胞质活动反而暂时提高，因此细胞分裂变得更加旺盛
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| 15. 难度：中等 | |
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如果把细胞搅碎，细胞将死亡，病毒不具有细胞结构，如果把病毒搅碎，病毒将失去活性，说明 A．细胞和病毒失活是因为破坏了它们的化学成分 B．细胞和病毒被搅碎后都失活，说明两者的特点是一致的 C．像病毒这样不具细胞结构的生物，生命现象不依赖于细胞结构 D．生物体的生命活动必须建立在一定结构基础之上
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| 16. 难度：简单 | |
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如图①～④表示某细胞的部分细胞器．下列有关叙述正确的是
A．该图是高倍光学显微镜下看到的细胞亚显微结构 B．从图示可确定该细胞只能是动物细胞 C．结构②④中不含有磷脂 D．结构③具有双层膜，有进一步加工蛋白质的作用
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| 17. 难度：简单 | |
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一个成熟植物细胞相当于一个渗透装置，此渗透装置的半透膜是 A．细胞膜、核膜和这两层膜之间的细胞质 B．细胞膜、液泡膜和这两层膜之间的细胞质 C．细胞膜和液泡膜之间的细胞质 D．细胞壁、液泡膜和它们之间的细胞质
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| 18. 难度：简单 | |
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下列关于物质跨膜运输实例的说法中，不正确的是 A．细胞膜、核膜等生物膜都是选择透过性膜 B．水分子进出细胞，取决于细胞内外液体的浓度差 C．小分子物质都能通过细胞膜，大分子物质则不能 D．细胞的吸水和失水是水分子顺相对含量的梯度跨膜运输的过程
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| 19. 难度：简单 | |
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三鹿牌等不合格婴幼儿奶粉中掺入了一种“假蛋白”---三聚氰胺。右图为三聚氰胺分子的结构式。下列有关“假蛋白”的说法正确的是
A．三聚氰胺可与双缩脲试剂发生紫色反应 B．三聚氰胺中氮元素的含量比碳元素的含量还高 C．在奶粉中添加三聚氰胺后提高了蛋白质的含量 D．三聚氰胺分子中含有三个肽键
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| 20. 难度：中等 | |
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在观察植物细胞的质壁分离和复原的过程中，某同学在视野中看到生活着的洋葱表皮细胞正处于如图所示状态，a、b表示该部位溶液的浓度，下列说法正确的是
A．a>b，细胞渗透吸水 B．a=b，渗透系统保持动态平衡 C．a<b，细胞渗透失水 D．上述三种情况都有可能
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| 21. 难度：中等 | |
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下列对实验的相关叙述，不正确的是 A．在普通光学显微镜下不能观察到细胞膜、核糖体等结构 B．分泌蛋白合成、分泌过程的实验和人、鼠细胞融合实验均使用了放射性同位素标记法 C．植物细胞发生质壁分离和复原现象说明植物细胞能通过渗透作用失水和吸水 D．伞藻的嫁接试验说明细胞核是遗传的控制中心
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| 22. 难度：中等 | |
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撕去紫色洋葱外表皮，分为两份，两份外表皮细胞的大小、数目和生理状态一致，一份在完全营养液中浸泡一段时间，浸泡后的外表皮称为甲组；另一份在蒸馏水中浸泡相同的时间，浸泡后的外表皮称为乙组。然后，两组外表皮都用浓度为0．3g/mL的蔗糖溶液处理，一段时间后外表皮细胞中的水分不再减少。此时甲、乙两组细胞水分渗出量的大小关系是 A．甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的少 B．甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的多 C．甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等 D．无法比较
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| 23. 难度：中等 | |
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将水稻培养在含有各种营养元素的培养液中，发现水稻吸收硅多，吸收钙少。这说明 A．水稻培养液中硅和钙的浓度不同 B．水稻根细胞对于物质的输入和输出具有选择性 C．水稻根细胞吸收硅的能力弱，吸收钙的能力强 D．硅是小分子，钙是大分子
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| 24. 难度：中等 | |
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科学家在制备较纯净的细胞膜时，一般不选用植物细胞，其原因是 ①光学显微镜下观察植物细胞，看不到细胞膜 ②植物细胞的细胞膜较薄 ③植物细胞有细胞壁，提取细胞膜的过程比较繁琐 ④植物细胞内会有其他膜结构干扰 A．①② B．②③ C．①④ D．③④
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| 25. 难度：中等 | |
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绿 A．绿藻和螺旋藻都能进行光合作用，这与它们含有叶绿体有关 B．绿藻和螺旋藻合成蛋白质的场所都是核糖体 C．绿藻有核膜、核仁，而螺旋藻没有 D．水体富营养化会引起绿藻和螺
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| 26. 难度：中等 | |
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单纯的磷脂分子在水中可以形成双层脂分子的球形脂质体（如图），它载入药物后可以将药物送入靶细胞内部，下列关于脂质体的叙述正确的是
A．在a处嵌入脂溶性药物，利用它的选择透性将药物送入细胞 B．在b处嵌入脂溶性药物，利用它的选择透性将药物送入细胞 C．在a处嵌入水溶性药物，利用它与细胞膜融合的特点将药物送入细胞 D．在b处嵌入水溶性药物，利用它与细胞膜融合的特点将药物送入
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| 27. 难度：中等 | |
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某植物体三个相邻细胞，细胞液浓度为a>b>c，则三细胞之间水分相互渗透的方向是
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| 28. 难度：中等 | |||||||||
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下表表示某一洋葱表皮细胞置于不同浓度的蔗糖溶液中发生变化的实验记录，该实验的主要目的是
A．证明细胞膜具有一定的流动性 B．测定细胞液浓度 C．验证原生质层具有选择透过性 D．证实细胞是有生命的
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| 29. 难度：中等 | |
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如图为细胞膜流动镶嵌模型的模式图，相关说法不正确的是
A．细胞膜为单层膜包括两层A分子 B．动物细胞膜成分除了图示ABC外还有胆固醇 C．图中的C在细胞膜上位置固定不变 D．细胞膜可以与内质网膜直接相互转化
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| 30. 难度：中等 | |
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如图表示溶酶体的发生过程和“消化”功能，b是刚形成的溶酶体，它起源于细胞器a，e 是由膜包裹着衰老细胞器d的小泡，它的膜来源于细胞器c，以下叙述不正确的是
A．b与e演变成f，直至成为g，体现了膜的流动性 B．a、b和c依次是高尔基体、溶酶体和内质网 C．a细胞器的膜与细胞膜有直接的结构联系 D．a与b的膜的组成成分最相近
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| 31. 难度：中等 | |
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（12分）下面是两类细胞的亚显微结构模式图，请据图回答：
（1）甲图细胞属于 细胞，判断的理由是 。 （2）甲、乙两图的细胞均有的结构名称是核糖体、 和 。 （3）与细胞的分泌蛋白合成、加工和分泌有关的细胞器有（填图中标号） 。 （4）图乙中能够被碱性染料染成深色的物质是 。
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| 32. 难度：中等 | |
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（共12分）下图表示细胞的生物膜系统部分组成在结构与功能上的联系。请据图回答以下问题。
（1）溶酶体起源于乙_______（填细胞器名称）。图中所示溶酶体的功能是 。 （2）囊泡与细胞膜融合过程反映了生物膜在结构上具有 特点。该细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时，与靶细胞膜上的 结合，引起靶细胞的生理活动发生变化，此过程体现了细胞膜具有 的功能。 （3）上图中主要是 的存在说明此细胞是一个真核细胞。
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| 33. 难度：中等 | |
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（14分）右图是动物某分泌细胞。向细胞内注射用放射性同位素3H标记的氨基酸，一段时间后，在细胞外检测到含有放射性的分泌蛋白。请回答下列问题（[ ]内填序号）：
（1）请举例写出一种分泌蛋白： 。 （2）图中的①、③、⑤分别是 、 、 。 （3）⑥的分泌蛋白首先是由 [ ] 合成的。 （4）图中②是 ，在细胞内被形象地称为深海中的潜艇。 （5）分泌蛋白的合成、运输和分泌过程中，需要的能量主要是由[ ] 提供的。
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| 34. 难度：中等 | |
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（12分）如图所示的是细胞膜亚显微结构模式图，请根据图回答：
（1）某同学欲获得纯净的细胞膜，以研究其结构及功能。请你帮助设计一个简易实验。 ①选取人体的_______作为获得细胞膜纯净物的来源。 A．成熟的红细胞 B．神经细胞 C．白细胞 D．口腔上皮细胞 ②将选取的材料放入_______中，一段时间后细胞将破裂。 ③提取其中细胞膜成分的磷脂，将其铺在“空气－水”界面上，测得磷脂所占面积为S，请预测：细胞表面积的值接近于______________。 （2）与细胞膜的识别功能有关的结构是[ ] 。 （3）不同细胞细胞膜的生理功能不同，主要取决于细胞膜上的哪一结构? （填序号） （4）细胞膜的这种结构模型被称为 。
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| 35. 难度：中等 | |||||||||||
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（10分）植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶。细菌细胞壁的主要成分是什么？有人认为细菌细胞壁中含有糖类和蛋白质。为探究其化学成分，某课题小组设计了如下实验。（已知糖类加硫酸水解后用碱中和，再加斐林试剂加热有砖红色沉淀生成，蛋白质与双缩脲试剂作用，生成紫色物质，且二者单独检验时互不干扰）请补充完善实验。 实验步骤： （1）将细菌细胞粉碎后，用高速离心机分离得到细菌细胞壁。 （2）将细菌细胞壁分成两等份，编号为A、B。 （3） 。 （4）预测实验现象及结论
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