| 1. 难度：中等 | |
|
护士给病人进行静脉注射时，药物直接进入 A．血浆 B．组织液 C．淋巴 D．细胞内液
|
|
| 2. 难度：中等 | |
|
内环境稳态是人体进行正常生命活动必要条件。下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是 A．神经递质 B．血浆蛋白 C．呼吸酶 D．氨基酸
|
|
| 3. 难度：中等 | |
|
内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件。下列有关内环境及其稳态的叙述中正确的是 A．内环境由细胞外液和细胞内液组成 B．内环境稳态遭到破坏会引起细胞代谢紊乱 C．外界环境的变化一定会破环内环境稳态 D．正常情况下内环境的各项理化性质恒定不变
|
|
| 4. 难度：中等 | |
|
下图所示为人体体液相关组成及各成分间的关系，①～④相关内容依次表示哪种体液 A．细胞内液 血浆 组织液 淋巴 B．细胞外液 血浆 淋巴 组织液 C．细胞外液 组织液 血浆 淋巴 D．细胞内液 血浆 淋巴 组织液
|
|
| 5. 难度：中等 | |
|
下图表示一段离体神经纤维的S点受刺激而兴奋时，局部电流和神经兴奋的传导方向（弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向，直箭头表示兴奋传导方向），其中正确的是
|
|
| 6. 难度：中等 | |
|
下图是兴奋在神经元之间传递的示意图，关于此图的描述错误的是 A．神经递质是从①处释放的 B．兴奋传递需要的能量主要来自④ C．兴奋可以从③传向① D．由①、②、③构成突触
|
|
| 7. 难度：中等 | |
|
下列关于兴奋传导和传递的说法正确的是 A．兴奋在神经纤维上以化学信号的形式传导 B．兴奋在神经纤维到上传导是单向的 C．兴奋在神经元之间传递是双向的 D．兴奋在神经元之间传递时有电信号→化学信号→电信号的转变
|
|
| 8. 难度：中等 | |
|
反射弧是反射的结构基础，下图为人体反射弧结构示意图，其中表示神经中枢的是 A．①B．③C．④D．⑤
|
|
| 9. 难度：中等 | |
|
做膝跳反射实验时，若实验前告诉受试者，在其有思想准备的情况下，膝跳反射可能表现得会弱一些，其原因是 A．反射弧发生变化B．传出神经受损 C．感受器受到抑制D．高级中枢对低级中枢有调节作用
|
|
| 10. 难度：中等 | |
|
下图表示人体甲状腺激素分泌调节示意图，有关叙述错误的是
A．激素甲为促甲状腺激素 B．激素乙为甲状腺激素 C．激素乙的分泌受激素甲的影响 D激素乙增加一定促进激素甲的分泌
|
|
| 11. 难度：中等 | |
|
下图是某同学在模拟活动中建立的血糖调节模型，相关叙述正确的是 A．激素甲是胰高血糖素 B．激素乙是胰岛素 C．激素甲能促进葡萄糖的氧化分解 D．激素乙能抑制肝糖原的分解
|
|
| 12. 难度：中等 | |
|
当我国科考队员登上南极“冰盖之颠”时，下面哪一点不属于他们生理上出现的适应性变化 A．机体耗氧量降低 B．皮肤血管收缩 C．体温调节中枢兴奋性增强 D．甲状腺激素分泌量增加
|
|
| 13. 难度：中等 | |
|
“断食清肠”的减肥方法主要就是绝食，科学证明这种做法对身体危害较大。在绝食期间，体内分泌量比正常进食明显增加的激素是 A．胰高血糖素B．胰岛素C．生长激素D．性激素
|
|
| 14. 难度：中等 | |
|
下列有关人体内“水平衡”调节的叙述中，不正确的是 A．人体水平衡调节中枢在下丘脑 B．调节水平衡的重要激素是抗利尿激素 C．人体内缺水时会产生渴觉，渴觉中枢在下丘脑 D．如果一次饮水过多，血浆渗透压会降低
|
|
| 15. 难度：中等 | |
|
去年冬季，我国部分地区遭遇严重雾霾天气，空气污染严重，患呼吸系统疾病的人数暴增，许多人出现高热症状，医生必须给病人降温。下列相关叙述错误的是 A．体温是指人体的口腔温度 B．病人体温升高是由于其产热量大于散热量 C．人体产热的主要器官是肝脏和骨骼肌 D．降温有利于维持病人机体内酶的正常活性
|
|
| 16. 难度：中等 | |
|
H7N9禽流感病毒已经导致多人患病，我国正在加紧研发相应疫苗，接种疫苗可有效提高机体免疫力，下列相关叙述错误的是 A．接种疫苗后机体会产生相应抗体 B．抗体能直接清除宿主细胞内的抗原 C．抗体的化学本质是蛋白质 D．抗体由浆细胞产生
|
|
| 17. 难度：困难 | |
|
我国卫生部和联合国艾滋病中国专题组指出，艾滋病在我国流行的危险因素广泛存在。下列有关艾滋病的叙述正确的是 A．艾滋病的病原体是一种病毒 B．艾滋病患者体内T细胞的数量会逐渐增加 C．艾滋病患者的死因与免疫系统受损无关 D．与艾滋病患者握手会感染艾滋病
|
|
| 18. 难度：中等 | |
|
小狗会用舌头舔自己受伤的伤口，这有助于防止伤口感染，这是因为狗的唾液中含有 A．唾液淀粉酶 B．淋巴细胞 C．溶菌酶 D．吞噬细胞
|
|
| 19. 难度：中等 | |
|
下图为人体体液免疫过程的示意图。当机体再次接触相同抗原时，a、b、c、d四种免疫细胞中，能迅速增殖分化的是 A．a B．b C．cD．d
|
|
| 20. 难度：中等 | |
|
下列各项中，不属于过敏反应特点的是 A．发作迅速、反应强烈、消退较快 B．有明显的遗传倾向和个性差异 C．是机体初次接触过敏原刺激引起 D．是由于免疫系统功能过强导致的
|
|
| 21. 难度：中等 | |
|
当甲肝病毒侵入某人体后引起甲肝，接触甲肝病毒侵入的细胞并导致该靶细胞裂解的免疫细胞是 A．浆细胞B．效应T细胞C．B淋巴细胞D．T淋巴细胞
|
|
| 22. 难度：困难 | |
|
下列有关植物激素的叙述，不正确的是 A．乙烯能促进果实成熟 B．细胞分裂素能促进细胞分裂 C．脱落酸能促进细胞分裂，植物生长 D．适宜生长素浓度能促进生长
|
|
| 23. 难度：中等 | |
|
下图表示用燕麦胚芽鞘做的实验，处理如下：
①切去尖端 ②用不透光纸遮住尖端 ③不做任何处理 ④在一侧插人云母片 ⑤在另一侧插人云母片 ⑥用彼此不相连的两块琼脂片把尖端与下部隔开 ⑦垂直向下插入云母片使尖端完全隔开成两半 ⑧横向插入云母片使尖端完全离断 然后用左侧光照射，其中能向光源方向弯曲的是 A．③④⑤ B．①③④ C．③④⑥ D．②④⑥
|
|
| 24. 难度：中等 | |
|
园林工人每年都要修剪路旁的绿篱，其目的是 A．抑制侧芽生长 B．抑制向光性 C．抑制细胞生长速度 D．解除顶端优势
|
|
| 25. 难度：中等 | |
|
在探究生长素类似物对小麦胚芽鞘伸长影响的实验中，某实验小组根据实验数据绘制了相关曲线（见下图）。下列有关叙述正确的是 A．浓度为a的生长素类似物抑制胚芽鞘的伸长 B．浓度b为生长素类似物促进胚芽鞘伸长的最适浓度 C．与浓度a时相比，浓度c的生长素类似物促进伸长效果更好 D．与浓度c时相比，浓度d的生长素类似物促进伸长效果更好
|
|
| 26. 难度：中等 | |
|
研究种群的特征有助于有害生物的防治和濒危物种的保护，下列不属于种群特征的是 A．种群密度 B．年龄组成 C．物种丰富度 D．出生率和死亡率
|
|
| 27. 难度：中等 | |||||||||||||||
|
20世纪30年代，人们将环颈雉引入一个岛屿，在1937—1942年期间，这个种群数量增长的情况如下表所示。下列相关叙述正确的是
A．该种群的环境容纳量（K值）为1380个
|
|||||||||||||||
| 28. 难度：中等 | |
|
下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作，错误的是 A．使用血细胞计数板时先滴加培养液再盖上盖玻片后计数 B．吸取培养液前应将试管轻轻振荡几次使酵母菌均匀分布 C．为了方便酵母菌计数，培养后期的培养液应先稀释后再计数 D．实验结束后，将血细胞计数板浸泡、冲洗后晾干
|
|
| 29. 难度：中等 | |
|
种群密度是种群最基本的数量特征。种群密度调查方法之一为样方法，下列关于样方法的说法中正确的是 A．调查鱼塘中鲫鱼种群密度可以选择样方法 B．调查某种双子叶植物的种群密度可以选择样方法 C．需要在生长密集的地方选取样方 D．压在样方边线上的个体应舍弃
|
|
| 30. 难度：中等 | |
|
由于生活习性的不同，青、草、鲢、鳙四大家鱼分布在池塘的不同水层中，这一现象体现了群落的 A．水平结构B．垂直结构C．初生演替D．次生演替
|
|
| 31. 难度：中等 | |
|
关于群落的叙述，错误的是 A．群落的空间结构包括垂直结构和水平结构 B．群落的空间结构有利于对资源的充分利用 C．群落演替是群落中的优势种群在发生更替 D．人类活动不会影响自然演替的方向和速度
|
|
| 32. 难度：中等 | |
|
生态系统的结构包括生态系统的组成成分和生态系统的营养结构，下列关于生态系统的结构描述中正确的是 A．生产者是生态系统中的基石，植物都是生产者 B．分解者是生态系统中必不可少的成分，细菌都是分解者 C．食物链或食物网中只有生产者和消费者 D．消费者能加快生态系统的物质循环，动物都是消费者
|
|
| 33. 难度：中等 | |
|
下图是几种生物的食物关系图，相关叙述正确的是 A．草属于生产者 B．食草昆虫属于第一营养级 C．该食物网中有3条食物链 D．猫头鹰只占一个营养级
|
|
| 34. 难度：中等 | |
|
下图为某生态系统能量流动的部分示意图，其中数字为能量值，单位是kJ/（m2•a）能量在第二营养级和第三营养级间的传递效率为 A．16%B．15%C．12%D．10%
|
|
| 35. 难度：中等 | |
|
下图为某一生态系统的能量金字塔，其中Ⅰ、Ⅱ、11、Ⅳ分别代表不同的营养级，E1、E2代表能量的形式。下列叙述正确的是 A．Ⅰ是初级消费者 B．Ⅳ为分解者 C．E1为太阳能，E2为热能 D．能量可在食物链中循环利用
|
|
| 36. 难度：中等 | |
|
如图是人体某局部组织的模式图，箭头表示物质交换方向，甲、乙、丙表示相关结构，a、b、c、d表示液体。请据图分析回答：
|
|
| 37. 难度：中等 | |
|
下图是某反射弧的组成示意图，其中①～⑤表示相关结构。请据图回答：
（1）在反射弧的组成中，结构 （填数字序号）表示感受器。 （2）兴奋在神经元之间的传递是 （填“单”或“双”）向的，其原因是 。 （3）若在C处施加一次有效刺激，该处膜内先后发生的电位变化情况是 。 （4）将电表的两个电极分别插入A、B处神经纤维内，然后在C处施加一次有效刺激，电表指针偏转 次。 （5）假设⑤是一块肌肉，现切断结构②，用阈值以上的电流刺激C处，结构⑤ （填“能”或“不能” ）收缩。
|
|
| 38. 难度：中等 | |
|
如图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图，据图回答：
|
|
| 39. 难度：中等 | |
|
下图表示某生态系统的食物网图，请分析回答：
（1）该食物网中鹰占有的营养级是 营养级。 （2）该食物网中，鼠和食草昆虫的关系是 。 （3）若该生态系统的能量流动效率平均为10%，第一营养级的同化能量为a，则鹰最终获得的最大能量值是 。 （4）生态系统的成分中，图中未体现的生物成分是 。 （5）若分析该生态系统的能量流动情况，应从系统中 开始。能量流动的特点是 。
|
|
| 40. 难度：中等 | |
|
某生物兴趣小组的同学在探究奈乙酸(NAA)促进插条生根最适浓度的预实验，结果如图所示。在预实验的基础上，他们又将进一步设计实验探究奈乙酸促进生根的最适浓度。
材料用具：生长旺盛的一年生月季枝条若干、烧杯、培养皿、量筒、NAA、蒸馏水等。 实验步骤： 第一步：取七个烧杯，分别编号为1～7， 2～7号烧杯中配制等量有浓度梯度的萘乙酸溶液，1号烧杯中装入等量的蒸馏水； 第二步： 将月季枝条随机均分为7等份，将7份枝条的基部分别浸泡在相应溶液中一段时间； 第三步：一天后，取出枝条分别进行扦插； 第四步：对扦插的枝条生根情况进行观察记录，情况如图所示。 请回答相关问题： （1）该实验中的自变量是 ，因变量是 ，同时要严格控制无关变量。 （2）8 ppm的萘乙酸溶液对插条生根的影响是 作用。 （3）选择枝条时，枝条上要保留一些幼芽或幼叶，这是因为 。 （4）预实验中设置清水组（即奈乙酸溶液为0ppm）的目的是 。 （5）预实验之后若要进一步确定奈乙酸(NAA)促进插条生根最适浓度，则应如何进行实验？ 。
|
|
