| 1. 难度：中等 | |
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人体内的细胞外液构成了细胞生活的内环境，在下列各种变化中，发生在内环境中的是 ①抗原与抗体结合 ②消化道中的蛋白质分解成氨基酸 ③丙酮酸分解成二氧化碳和水 ④氧气在人体内的运输 ⑤胰高血糖素的合成 ⑥神经递质与受体结合 A．①②⑥ B．②④⑥ C．③④⑤ D．①⑥
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| 2. 难度：中等 | |
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如图为人体体液物质交换示意图，下列相关叙述不正确的是
A．神经递质可以存在于②中 B．①与②④相比含有较多的蛋白质 C．①②③依次为淋巴、血浆、组织液 D．人体散失水分过多会导致大脑皮层产生渴感
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| 3. 难度：中等 | |
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下图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，下列叙述正确的是
A．①③都必须通过消化系统才能完成 B．人体的体液包括细胞外液和内环境 C．细胞与内环境交换的④为养料和氧气 D．⑥可表述为：体内细胞可与外界环境直接进行物质交换
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| 4. 难度：中等 | |
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如图代表肌细胞与环境的物质交换关系，X、Y、Z表示三种细胞外液，下列相关叙述中，错误的是
A．若饮食过咸，则Y中渗透压会升高 B．X中的大分子物质可通过Z进入Y C．肌细胞的代谢产物可能导致X的pH降低 D．X、Y、Z理化性质的稳定只依赖于神经调节
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| 5. 难度：中等 | |
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如图表示内环境稳态的部分调节机制。下列表述错误的是
A．若①表示免疫分子，则①包括抗体、淋巴因子等 B．内环境稳态的调节机制有神经调节和体液调节等 C．寒冷时，控制骨骼肌不自主战栗的神经中枢是大脑皮层中的躯体感觉中枢 D．若②表示促甲状腺激素，则②的分泌量不仅仅受甲状腺激素的调节
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| 6. 难度：中等 | |
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下列关于反射弧的叙述，正确的是 A．刺激某一反射弧的感受器或传出神经，可使效应器产生相同的反应 B．反射弧中的感受器和效应器均分布于机体同一组织或器官 C．神经中枢的兴奋可以引起感受器敏感性减弱 D．任何反射弧中的神经中枢都位于脊髓中
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| 7. 难度：中等 | |
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如图表示人体的某反射弧模式图，请据图判断，下列叙述正确的是
A．该图中，①是神经中枢，②是传出神经，③是传入神经 B．若①处受到破坏，刺激③仍能引起④的反射活动 C．结构④在组成上包括传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体 D．刺激③时，能产生兴奋的结构是③④①②
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| 8. 难度：中等 | |
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下列关于神经兴奋的叙述，错 A．兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负 B．神经细胞兴奋时细胞膜对Na＋通透性增大 C．兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递 D．细胞膜内外K＋、Na＋分布不均匀是神经纤维传导兴奋的基础
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| 9. 难度：中等 | |
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止痛药（如杜冷丁）并不损伤神经元的结构，在阻断神经冲动传导过程中，检测到突触间隙中神经递质（乙酰胆碱）的量不变，试推断它的作用机制是 A．与突触后膜的受体结合 B．与突触前膜释放的递质结合 C．抑制突触前膜递质的释放 D．抑制突触小体中递质的合成
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| 10. 难度：中等 | |
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美国研究人员发现了一个有趣的现象，肥胖可能与大脑中多巴胺的作用有关。多巴胺是一种重要的神经递质，在兴奋传导中起着重要的作用。下列有关兴奋传导的叙述中，正确的是 A．突触前神经元释放多巴胺与高尔基体、线粒 B．突触小体可完成“电信号→化学信号→电信号”的转变 C．神经递质作用于突触后膜后，一定引起突触后膜兴奋 D．兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递
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| 11. 难度：中等 | |
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如图为反射弧的结构模式图，a、b分别是放置在传出神经和骨骼肌上的电极，用于刺激神经和骨骼肌；c是放置在传出神经上的微电表，用于记录神经兴奋电位变化；d表示神经与骨骼肌连接的区域（属于突触的一种）。下列叙述正确的是
A．用电极a刺激神经，不能引起骨骼肌收缩 B．d内信号变化：电信号→化学信号→电信号 C．用电极b刺激骨骼肌，c处能记录到电位变化 D．用电极b刺激骨骼肌，刺激处骨骼肌细胞膜外为正电荷
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| 12. 难度：中等 | |
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某人的大脑某个部位受到损伤，但能用语言表达自己的思想，也能听懂别人的谈话，却读不懂报刊上 A．运动言语区 B．书写言语区 C．视觉言语区 D．听觉言语区
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| 13. 难度：中等 | |
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下图表示三个通过突触相连接的神经元，电表的电极连接在神经纤维膜的外表面。刺激a点，以下分析不正确的是
A．a点受刺激时膜外电位由正变负 B．电表①会发生两次方向不同的偏转 C．电表②只能发生一次偏转 D．该实验不能证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的
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| 14. 难度：中等 | |
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为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验方案时，如 A．先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液 B．先注射葡萄糖溶液，后注射胰岛素溶液 C．先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水 D．先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液
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| 15. 难度：中等 | |
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如图为人体内甲状腺激素分泌调节示意图，①②③分别表示一种激素，下列叙述正确的是
A．当某人从炎热环境进入寒冷的环 B．切除垂体后，①的分泌会增加，③的分泌会立即停止 C．当人体缺碘时，①和②的浓度都高于正常水平 D．给某人注射③，反馈调节会使①和②的分泌增加
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| 16. 难度：简单 | |
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有关激素调节特点的叙述中，错误的是 A．激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了 B．内分泌腺产生的激 C．体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡 D．激素既不组成细胞的结构，又不提供能量，也不起催化作用
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| 17. 难度：中等 | |
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关于人体激素的叙述，错误的是 A．激素在人体内作为信息物质而发挥作用 B．激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用 C．甲状腺激素除了促进人体产热，还有其他生理效应 D．正常人体内，激素的分泌受反馈调节
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| 18. 难度：中等 | |
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如图表示某人的体温变化曲线，导致ab段和bc段体温变化的事件最有可能是
A．发热和寒颤 B．提高环境温度和寒颤 C．寒颤和出汗减少 D．剧烈运动和出汗增加
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| 19. 难度：简单 | |
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下列关于体温调节的说法，错误的是 A．体温调节的原理是产热过程和散热过程达到平衡 B．体温的恒定依赖于人体的神经—体液调节 C．细胞内的有机物氧化分解后小部分变成热能散失，造成能量的浪费 D．人体的产热器官主要是肝脏和骨骼肌，散热主要通过皮肤
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| 20. 难度：中等 | |
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下丘脑分泌的抗利尿激素能提高肾脏集合管对水的通透性，促进水的重吸收。下图为水平衡调节机理，请据图判断A、B、C依次为
A．抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管和集合管 B．抗利尿激素、肾小管和集合管、渴觉中枢 C．渴觉中枢、肾小管和集合管、抗利尿激素 D．渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管和集合管
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| 21. 难度：中等 | |
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关于人体非特异性免疫的叙述，正确的是 A．非特异性免疫是能够遗传的 B．过敏反应是由非特异性免疫异常引起的 C．机体能够通过非特异性免疫产生记忆细胞 D．非特异性免疫只对一种特定的病原体起作用
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| 22. 难度：中等 | |
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挪威科学家最新的研究显示，气候变暖将提高人类患腺鼠疫的可能性。这种疫病是由鼠疫杆菌（宿主为啮齿动物）引起的，鼠疫杆菌释放外毒素，使患者出现中毒性休克综合征。科学家从病愈患者的血清中提取的抗毒素对腺鼠疫患者有显著疗效。下列说法正确的是 A．外毒素是一种抗原，能引起人体的非特异性免疫反应 B．抗毒素是一种抗体，是由效应T细胞产生的淋巴因子 C．外毒素和抗毒素的化学本质都是蛋白质
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| 23. 难度：中等 | |
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如图表示淋巴细胞的起源和分化过程（其中a、b、c、d表示不同种类的细胞，①②表示有关过程），下列有关叙述正确的是
A．只有a、b、c三类细胞能识别抗原 B．产生抗体的细胞只能由b直接分化形成 C．①②过程都需要抗原的刺激才能发生 D．c、d的功能各不相同，根本原因是DNA不同
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| 24. 难度：中等 | |
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甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能。出现这些现象的原因是 A．甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏 B．甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏 C．乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏 D．丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏
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| 25. 难度：中等 | |
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示意图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染HIV后的情况。
下列叙述错误的是 A．从图甲可以看出，HIV感染过程中存在逆转录现象 B．从图乙可以看出，HIV侵入后机体能产生体液免疫 C．从图丙可以推测，HIV可能对实验药物a敏感 D．从图丁可以看出，HIV对实验药物b敏感
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| 26. 难度：困难 | |
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某同学做了如图所示的实验，从实验结果可以直接得出的结论是
A B．单侧光照引起生 C．生长素能促进植物生长 D．感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端
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| 27. 难度：中等 | |
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如图所示，如果根a侧的生长素浓度在曲线的A点（为10－10 mol·L－1），下列有关描述正确的是
A．在FC的范围内均能促进生长 B．AD属于生长抑制范围 C．b侧的生长素浓度低于a侧，相当于曲线FE段浓度，因而细胞伸长生长慢 D．在太空中（重力为0），根的生长将不同于上图的弯曲生长，坐标图中生长素的曲线也不适用于根的生长
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| 28. 难度：中等 | |
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取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a、b、c、d四组。将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从c、d两组胚芽鞘中的相应位置分别切取等长的一段，并按下图中所示分别接入a、b两组胚芽鞘被切除的位置，得到a′、b′两组胚芽鞘。然后用单侧光照射，发现a′组胚芽鞘向光弯曲生长，b′组胚芽鞘无弯曲生长，其原因是
A．c组尖端能合成生长素，d组尖端不能 B．a′组尖端能合成生长素，b′组尖端不能 C．c组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，d组尖端的生长素不能 D．a′组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，b′组尖端的生长素不能
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| 29. 难度：中等 | |
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为了证明生长素在胚芽鞘中的极性运输，一位同学设计了实验（如图所示），过一段时间，发现下端的琼脂块逐渐有了生长素。作为其对照组，最合适的是
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| 30. 难度：简单 | |
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某同学发现了一株花色奇特的杜鹃花，于是采摘了部分枝条，打算用扦插的方式进行繁殖。下列关于该实验的叙述，不正确的是 A．采摘的枝条中，芽较多的较嫩枝条相对来说更容易生根 B．生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短成正比 C．生长素浓度越大，对于促进生根的效果不一定越好 D．除最适浓度外可发现两个不同的生长素浓度，促进根生长的效果相同
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| 31. 难度：简单 | |
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（每空1分，共3分）如图表示棉花的根、芽、茎在不同生长素浓度下的生长情况。请回答相关问题：
（1）比较图中三条曲线，能说明____________. （2）若棉花幼苗顶芽处的生长素浓度为b，则最靠近顶芽的侧芽处生长素浓度应为________（用图中字母回答），二者的生长情况体现了生长素作用的______________。
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| 32. 难度：中等 | |
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（每空2分，共18分）长跑比赛中，运动员体内多种生理过程发生了改变。 （1）机体产热大量增加，通过神经调节，引起皮肤毛细血管___________和汗腺分泌增强，导致散热加快以维持体温的相对恒定。这一调节过程的中枢位于______________。 （2）机体大量出汗导致失水较多，刺激渗透压感受器，引起垂体释放_______________，继而促进肾小管、集合管___________ ，以维持体内的水盐平衡。 （3）机体血糖大量消耗的主要途径是____________，此时骨骼肌细胞的直接供能物质是_______。血糖含量降低时，胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加，肾上腺髓质分泌的_______增加，使血糖快速补充。 （4）比赛结束后，运动员可适量补充水分以消除由于___________中渗透压升高引起的渴感，还可通过积极放松的方式缓解因肌肉细胞中____________积累过多造成的肌肉酸痛。
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| 33. 难度：困难 | |
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（每空1分，共7分）在细胞免疫中，效应T细胞杀伤靶细胞主要有
（1）人体内的效应T细胞可以来自T细胞或记忆细胞的增殖、分化，细胞免疫就是依靠效应T细胞来杀伤靶细胞的。人体的另一种特异性免疫在杀伤病原体时，主要依靠______细胞分泌________。 （2）图1中的穿孔素又称“成孔蛋白”，由效 （3）图2中的FasL又称死亡因子，Fas又称死亡因子受体，它们都是由细胞合成并定位于细胞表面的蛋白质。一般来说，控制Fas的基因能在各种细胞内表达，而控制FasL的基因只在效应T细胞和某些肿瘤细胞内表达。 ①Fas和FasL的结合体现了细胞膜的__________功能，控制合成Fas和FasL的基因________（能/不能）共存于一个细胞中。 ②研究发现，某些肿瘤细胞能够调节Fas和FasL基因的表达水平，从而使自己逃脱免疫系统的清除。此时，肿瘤细胞内Fas基因的表达水平变化情况是________（填“升高”、“不变”或“降低”）。
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| 34. 难度：简单 | |
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（每空2分，共12分）人体内环境稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协
（1）图中①表示________系统；甲表示B细胞增殖、分化产生的浆细胞和________细胞。 （2）乙是由________分泌的，调控其分泌的结构是______，该结构在神经系统和内分泌系统之间架起了“桥梁”。 （3）当人紧张时，体内肾上腺素分泌增加。直接作用于肾上腺细胞的信息分子“丙”是来自神经元分泌的__________。 （4）由上图可知，机体维持稳态的主要调节机制是_____________。
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