1. 难度:中等 | |
下列属于细胞共性的选项是 ①具有细胞壁 ②具有细胞膜 ③以DNA为遗传物质 ④具有核膜 ⑤具有核糖体 A.①④⑤ B.②③④ C.①②⑤ D.②③⑤
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2. 难度:中等 | |
“阴性艾滋病”事件引起了社会各界的关注,由此加重了人们的“恐艾”心理。关于艾滋病病毒(HIV),下列叙述正确的是 A.HIV是一种单细胞生物,在分类上属于原核生物 B.由于HIV体内只有一种细胞器,所以其营寄生生活 C.获取大量HIV的方法是将其接种在营养物质齐全的培养基上培养 D.HIV不参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些生命系统的结构层次
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3. 难度:简单 | |
关于细胞学说及其建立的叙述,错误的是 A.细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的 B.细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞 C.细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性 D.细胞学说的重要内容之一是:动物和植物都是由细胞发育而来的
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4. 难度:简单 | |
在一个春暖花开的日子,某校的生物兴趣小组成员相约去公园玩。公园里,空气新鲜,草色清脆,绿柳垂帘,大家的耳边萦绕着树枝上黄鹂悦耳的欢笑声,眼眸中倒映着碧空里燕子的翩翩舞姿。最惹眼的是一大片粉红的桃花林,灿烂得如云蒸霞蔚一般,大家仔细观察了一下,发现这些桃树都是一个品种的。微风拂,总有弱不禁风的桃花飘零而下,大家纷纷捡完整的花朵,准备带回去做成标本。读完本段文字,请选出分别符合生态系统、种群、个体、器官的选项 A.公园 桃花林 一只黄鹂 绿柳 B.公园 各种青草 一只黄鹂 一朵桃花 C.公园 桃花林 一只燕子 绿柳 D.公园 一群黄鹂 一只燕子 一朵桃花
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5. 难度:中等 | |
下图为生物种类的概念图,对a、b、c所代表的生物分析正确的一项是 A.a—原核生物、b—细菌、c—流感病毒 B.a—真核生物、b—真菌、c—大肠杆菌 C.a—真核生物、b—植物、c—支原体 D.a—原核生物、b—细菌、c—乳酸菌
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6. 难度:简单 | |
如图所示,甲图中①②表示目镜,③④表示物镜,⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离,乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是 A.①比②的放大倍数大,③比④的放大倍数小 B.把视野里的标本从图中的乙转为丙时,应选用③ C.从图中的乙转为丙,正确调节顺序:转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋 D.若使物像放大倍数最大,甲图中的组合一般是①③⑤
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7. 难度:中等 | |
某学生在显微镜下观察花生子叶细胞切片时,用细准焦螺旋调节好焦距,此时有一部分细胞看得非常清晰,而另一部分则模糊不清,其原因是 A.反光镜未调好 B.显微物镜损坏 C.标本切得厚薄不均 D.没有滴加清水
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8. 难度:中等 | |
显微镜目镜为10×、物镜为10×时,视野中被相连的64个分生组织细胞所充满,若物镜转换为40×,则在视野中可检测到的分生组织细胞数为 A.2个 B.4个 C.8个 D.16个
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9. 难度:中等 | |
下面的实验过程不正确的是 A.观察DNA与RNA的分布:制片水解冲洗染色观察 B.脂肪鉴定:切取花生子叶薄片染色去浮色制片观察 C.蛋白质鉴定:将试剂A液和B液混合滴加到豆浆样液中观察 D.还原糖鉴定:将A液和B液混合滴加到苹果样液中水浴加热观察
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10. 难度:简单 | |
下列有关细胞中元素和化合物的叙述,正确的是 A.Mg虽然是微量元素但在光合作用中起很重要的作用,不可缺少 B.脂肪分子中含氢比糖类多,是主要的能源物质 C.氨基酸脱水缩合产生水,水中的氧来自氨基酸的羧基 D.RNA和DNA主要组成元素的种类不同,碱基种类不完全相同
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11. 难度:中等 | |
结合如图分析下列说法,正确的是 A.若判断甲是否为需氧型生物,依据的是细胞中是否含有结构① B.若判断乙是否为植物细胞,并不能仅依据细胞中是否含有结构② C.用电子显微镜观察不能区分细胞甲和细胞乙是否为原核生物 D.根据细胞中是否含有结构③,可将甲、乙、丙三种生物分为真核生物和原核生物两个类群
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12. 难度:简单 | |
某同学在上体育课时突然晕倒,医生在其静脉内注射50%的葡萄糖溶液,这样做的主要目的是 A.供给能源 B.供给全面营养 C.供给水分 D.维持细胞渗透压
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13. 难度:简单 | |
某肽链由51个氨基酸组成,如果用肽酶把其分解成1个二肽、2个五肽、3个六肽、3个七肽,则这些短肽的氨基总数的最小值、肽键总数、形成这些短肽所需的水分子总数依次是
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14. 难度:简单 | |
某50肽中有丙氨酸(R基为—CH3)4个,现脱掉其中的丙氨酸(相应位置如图)得到4条多肽链和5个氨基酸(脱下的氨基酸均以游离态正常存在)。下列有关叙述错误的是 A.若将新生成的4条多肽链重新连接成一条长链将脱去3个H2O 分子 B.若将得到的5个氨基酸缩合成5肽,则有5种不同的氨基酸序列 C.若新生成的4条多肽链总共有5个羧基,那么其中必有1个羧基在R基上 D.该50肽水解得到的几种有机物比原50肽增加了4个氧原子
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15. 难度:简单 | |
某多肽分子式是C19HXOYN4S2(无二硫键),已知该多肽是由下列氨基酸中的某几种作原料合成的:亮氨酸(C6H13NO2)、天冬氨酸(C4H7NO4)、苯丙氨酸(C9H11NO2)、丙氨酸(C3H7NO2)、半胱氨酸(C3H7NO2S)。以下对该多肽的描述不正确的是 A.有3个肽键 B.只有1个羧基 C.含有氧原子和氢原子的数目分别为7和26 D.水解后得到3种氨基酸
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16. 难度:简单 | |
若“淀粉—麦芽糖—葡萄糖—糖原”表示某生物体内糖类的某些转化过程,则下列说法正确的是 ①此生物是动物,因为能将淀粉转化为糖原; ②上述关于糖的转化不可能发生在同一生物体内,因为淀粉和麦芽糖是植物特有的糖,而糖原是动物特有的糖; ③此生物一定是植物,因为它能含有淀粉和麦芽糖; ④淀粉和糖原都是储存能量的多糖,麦芽糖是二糖 A.②③ B.①④ C.①③④ D.①②④
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17. 难度:简单 | |
研究发现,砷(As)可以富集在植物体内,转化为毒性很强的金属有机物,影响水稻的株高、根长和干重;加P(与As原子结构相似)处理后水稻茎叶和根中P含量增加、As含量相对减少,水稻生长加快,干重增加。对此现象不合理的解释是 A.As在水稻细胞内富集,由细胞膜的结构特点决定 B.As进入水稻细胞,导致有关酶失去活性,影响代谢细胞 C.P影响As的吸收,与细胞膜上的载体种类和数量有关 D.P是构成磷脂、核酸和ATP的重要元素,能促进水稻生长发育
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18. 难度:简单 | |
腐乳随着储存时间的延长,其蛋白质越来越少,而短肽和氨基酸越来越多。某兴趣小组为了探究其原因,取适量豆腐乳制成样液,设计了如下表所示的实验(注:蛋白酶可以催化蛋白质水解为氨基酸或短肽). 下列相关叙述中错误的是 A.①组设置的目的是进行对照 B.①~③组的紫色越来越深 C.该实验的自变量是处理的时间和温度 D.③与④对照说明37℃有利于蛋白酶发挥作用
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19. 难度:中等 | |
下列关于糖的叙述,正确的是 A.葡萄糖、果糖和麦芽糖均有还原性 B.葡萄糖和麦芽糖可被水解 C.构成纤维素的单体是葡萄糖和果糖 D.乳糖可以被小肠上皮细胞直接吸收
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20. 难度:中等 | |
科学工作者研究了钙和硼对某种植物花粉粒萌发和花粉管生长的影响,结果如下图所示,下列结论与结果不相符的是 A.钙和硼对花粉粒萌发和花粉管生长都有同样的影响 B.适宜浓度的硼或钙明显有利于花粉粒萌发或花粉管生长 C.钙对花粉管生长有明显影响,而一定范围内几乎不影响花粉粒的萌发 D.硼对于花粉粒萌发有明显影响,而一定范围内几乎不影响花粉管生长
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21. 难度:中等 | |
下列关于“检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质”实验的操作步骤的叙述中,正确的是 A、用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液,可直接用于蛋白质的鉴定 B、鉴定细胞中脂肪成分的实验中需要用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪滴 C、鉴定可溶性还原糖时,加入斐林试剂甲液摇匀后,再加入乙液 D、用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后,再加入含样品的试管中,且必须现混现用
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22. 难度:中等 | |
生物膜系统是细胞膜、细胞器膜和核膜等结构的统称。下列有关生物膜系统的组成以及与细胞代谢、细胞通讯相关的说法错误的是 A.动物细胞膜的成分有磷脂、胆固醇、蛋白质、糖类等 B.细胞之间的信息交流均依赖于细胞膜上的特异性受体 C.溶酶体和高尔基体在行使功能时可能伴随膜组分的更新 D.内质网的膜上附着有多种酶,有利于化学反应的高效进行
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23. 难度:中等 | |
细胞的种类和形态具有多样性,依据细胞图像中特定的结构可以判断细胞的类型。下列有关判断依据正确的是 A.若细胞中绘有核糖体等细胞器,则一定为亚显微结构图 B.若细胞中表示出细胞壁,则一定为植物细胞结构图 C.若细胞中没有核膜,则一定为原核细胞结构图 D.若细胞中具有中心体,则一定为动物细胞结构图
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24. 难度:中等 | |
下列关于实验的描述,正确的是 A、将已发生质壁分离的洋葱表皮细胞转到更高浓度的蔗糖溶液中,则发生质壁分离复原 B、斐林试剂加入到蔗糖溶液中,加热后出现砖红色沉淀 C、肝脏研磨液煮沸冷却后,加入到过氧化氢溶液中立即冒出大量气泡 D、将双缩脲试剂加入到蛋清稀释液中,溶液变成紫色
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25. 难度:中等 | |
下列有关细胞中“一定”的说法正确的是 ①生物膜一定是对生物体内所有膜结构的统称; ②原核生物一定进行无氧呼吸,因为他们没有线粒体; ③DNA中不同的核苷酸的连接方式一定不同; ④以RNA为遗传物质的生物一定是病毒; ⑤有中心体的生物一定不是水稻. A.①③⑤ B.②④ C.④⑤ D.⑤
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26. 难度:中等 | |
细胞膜上一定不含 A.胆固醇 B.磷脂 C.糖蛋白 D.血红蛋白
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27. 难度:中等 | |
关于细胞的结构和功能的叙述,不正确的是 ①能进行光合作用的细胞都具有叶绿体 ②能进行有氧呼吸的细胞不一定具有线粒体 ③所有生物的蛋白质都在核糖体上合成 ④所有生物的遗传物质都是DNA A.①③ B.②③ C.①④ D.③④
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28. 难度:中等 | |
下列关于如图的叙述,正确的是 A.该图是高倍光学显微镜下看到的结构 B.该图只能表示动物细胞结构 C.结构①能为细胞生命活动提供能量 D.结构①和④中含有脱氧核糖核酸
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29. 难度:中等 | |
已知分泌蛋白的新生肽链上有一段可以引导其进入内质网的特殊序列(图中P肽段)。 若P肽段功能缺失,则该蛋白质 A.无法继续合成 B.可以进入高尔基体 C.可以被加工成熟 D.无法被分泌到细胞外
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30. 难度:中等 | |
将一个细胞中的磷脂成分全部提取出来,并将其在空气一水界面上铺成单分子层,结果测得单分子层的表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍。用下列细胞实验与此结果最相符的是 A.人的肝细胞 B.蛙的红细胞 C.洋葱鳞片叶表皮细胞 D.大肠杆菌细胞
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31. 难度:中等 | |
如图P1、P2为半透膜制成的结构,且在如图的小室内可自由滑动。A室内溶液浓度为2mol/L,B室内溶液浓度为1.5mol/L,C室内溶液浓度为1.5mol/L,实验开始后,P1、P2分别如何移动 A.P1向右、P2不动 B.P1向左、P2不动 C.P1向右、P2向右 D.P1向左、P2向左
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32. 难度:中等 | |
将一洋葱细胞放入大于该细胞细胞液浓度的KNO3溶液中,一段时间后在显微镜下发现该细胞未发生质壁分离,其原因是可能该细胞 ①是死细胞 ②大量吸水 ③是根尖分生区细胞 ④大量失水 ⑤质壁分离后又自动复原 A.①②③ B.①③⑤ C.②③⑤ D.②④⑤
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33. 难度:中等 | |
如图所示U形管中间是半透膜(只允许水分子和葡萄糖分子通过),先在左右两侧各加入等量的0.1mol/L的蔗糖溶液,然后在左右两侧分别加入等量、少量的蔗糖酶和淀粉酶。一段时间后,再在两侧分别加入等量的斐林试剂并水浴加热,则两侧的液面高度及颜色变化情况是 A.左侧液面先升后降最后不变,只有左侧有砖红色现象 B.两侧液面不变,两侧均无砖红色现象 C.左侧液面先升后降最后不变,两侧均有砖红色现象 D.右侧液面先升后降最后不变,两侧均有砖红色现象
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34. 难度:中等 | |
把蚕豆植株放在湿润的空气中照光一段时间后,取蚕豆叶下表皮制作临时装片,先在清水中观察,然后用0.3g/mL蔗糖溶液取代清水,继续观察,结果如下图所示。对此现象的推断最合理的是 A.清水中的保卫细胞因失水导致气孔开放 B.蔗糖进入保卫细胞后,细胞吸水导致气孔关闭 C.清水中的保卫细胞很快出现质壁分离自动复原 D.蔗糖溶液中的保卫细胞因失水导致气孔关闭
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35. 难度:中等 | |
用2 mol/L的乙二醇溶液和2 mol/L的蔗糖溶液分别浸入某种植物细胞,观察质壁分离现象,得到其原生质体体积变化情况如图所示。据此,下列表述中不正确的是 A.该细胞不可能是根尖分生区的细胞 B.AB段曲线表明细胞液浓度在逐渐增大 C.BC段表明该细胞开始因失水过多而逐渐死亡 D.用一定浓度的KNO3溶液代替乙二醇溶液,也可以得到类似的结果
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36. 难度:中等 | |
代谢旺盛的细胞中,不会上升的是 A.线粒体数量 B.核DNA数量 C.自由水比例 D.核糖体数量
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37. 难度:中等 | |
最能体现细胞与细胞之间功能差异的是 A.细胞核的大小和数量 B.细胞器的种类和数量 C.细胞膜上的载体的种类和数量 D.细胞的大小和形状
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38. 难度:中等 | |
取一段长5 cm的葱茎,将其纵切到4 cm 处,由于纵切的葱茎使薄壁的皮层细胞摆脱了厚壁的表皮细胞的束缚,皮层细胞扩张得更快,从而使葱茎向表皮外弯曲;切后的形状如下图甲所示,将它作为对照。再取另外四段葱茎做同样的处理,将它们分别置于a至d的不同浓度的蔗糖溶液中,30 min后,葱茎形状记录如下图乙。据此判断蔗糖溶液浓度的大小为 A.a>b>c>d B.b>d>c>a C.a>c>d>b D.b>a>c>d
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39. 难度:中等 | |
“人造细胞”是用羊皮纸或火棉胶等半透性膜材料做成的一个密闭的囊,囊里面装了等量的不同浓度的蔗糖溶液。假设有三个这样的“人造细胞”,分别用A、B、C表示,它们的蔗糖溶液浓度分别是10%、20%和30%。其中A、B的外面套一金属网笼,C的外面没有套金属网笼,如图: 把三个“人造细胞”同时放在蔗糖溶液的浓度为15%的玻璃槽中,经过一段时间后,三个“人造细胞”的变化分别是 A.A变大,B稍微变小,C不变 B.A变小,B稍微变大,C不变 C.A变小,B稍微变大,C变大 D.A变大,B稍微变小,C变大
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40. 难度:简单 | |
将新鲜的苔藓植物叶片放入有少量红墨水、浓度为30%的蔗糖溶液中。在显微镜下观察,你会看到细胞的状态如图所示,此时部位①②的颜色分别是 A.①无色②绿色 B.①红色②绿色 C.①红色②无色 D.①红色②红色
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41. 难度:简单 | |
(14分,每空2分)下图为高等动物体内细胞分泌的多肽,其具有信息传递的功能。据图回答下列问题 (1)图中化合物是 肽,它是由氨基酸通过 的方式连接起来的,将氨基酸连接起来的化学键的名称是 ,其结构(简)式可以写为 。 (2)图中表示R基的是 (用图中的序号表示)。该多肽若要形成环状结构,可再发生脱水缩合的基团是 (用图中的序号表示)。 (3)若形成上述化合物的几种氨基酸的平均分子量为a,则可计算出此多肽的分子量为 。
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42. 难度:中等 | |
下图表示动物、植物细胞二合一显微结构模式图。(符号与文字全对才给分) (1)若某细胞含有A、B两图中各种细胞器,则为 细胞。 (2)为细胞提供能量的“动力工厂”为[ ]____________。 (3)A、B中都有但功能不同的细胞器是[ ]_________。 (4)细胞内表面积最大的膜结构是[ ]__________,有双层膜的结构但又不属于细胞器的是_________。 (5)如果B图为大蒜根细胞,则应该没有[ ]____________。 (6)与动物细胞有丝分裂有关的结构[ ]______________。 (7)与乳酸菌相比,上述细胞在结构上的最主要特征是
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